一、單項選擇題(共10題。每題2分。共20分)

1、被譽為“幼兒園之父”的教育家是【D】。

A、陶行知

B、陳鶴琴

C、盧梭

D、福祿貝爾

【答案解析】：福祿貝爾被譽為“幼兒園之父”。

2、我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學制是【B】。

A、《欽定學堂章程》

B、《奏定學堂章程》

C、《壬子癸丑學制》

D、《壬戌學制》

【答案解析】：《奏定學堂章程》是我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學制。

3、“教學做合一”的教學方法是【A】提出的。

A、陶行知

B、陳鶴琴

C、杜威

D、張雪門

【答案解析】：陶行知提倡“教學做合一”的教學方法。

4、我國幼兒教育的基本出發(fā)點是【A】。

A、對幼兒實施全面發(fā)展教育

B、對幼兒開展智力教育

C、保護幼兒健康成長

D、對幼兒進行道德教育

【答案解析】：對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。

5、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣是【B】的教學內容之一。

A、體育

B、智育

C、德育

D、美育

【答案解析】：幼兒智育的內容包括發(fā)展幼兒的智力、引導幼兒獲得粗淺的知識、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣。

6、幼兒德育的內容主要包括發(fā)展幼兒的【C】和個性兩個方面。

A、特長

B、智力

C、社會性

D、能力

【答案解析】：幼兒德育的目標主要是萌發(fā)其愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體等的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。這就要求德育內容要包括發(fā)展幼兒的社會性和發(fā)展幼兒的個性兩個方面。

7、健康是指人【D】的健全狀態(tài)。

A、心理與社會適應

B、心理適應

C、身體與心理適應教師資格考試

D、身體、心理與社會適應

【答案解析】：健康不僅能指身體健康，還包括心理健康與社會適應，健康是一個整體概念。

8、下列不屬于幼兒園健康教育活動內容的是【D】。

A、生活習慣與能力

B、保護自身安全

C、身體活動的知識和技能

D、能聽懂并理解多種游戲規(guī)則

【答案解析】：幼兒健康教育的內容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護；幼兒的心理健康教育包括學習表達和調節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨立生活和學習的能力。

9、有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認漢字、學拼音、做算術題，而對于體、智、德、美各方面的全面準備重視不夠，這忽視了【B】指導思想。

A、長期性而非突擊性

B、整體性而非單項性

C、多樣性

D、均衡化

【答案解析】：題中所說現(xiàn)象只注意到了幼兒“智”這一方面的發(fā)展，而忽視了其他方面，這就違背了“整體性而非單項性”的指導思想。

10、在幼兒入小學后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要【B】。

A、幫助幼兒做好入學前的學習準備

B、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識

C、培養(yǎng)幼兒的主動性

D、培養(yǎng)幼兒的獨立性

【答案解析】：幼兒入學后學習成為必須完成的任務，但由于幼兒園時期幼兒所需完成的任務性東西不多，他們一時難以確立這樣的任務意識，題中反映的現(xiàn)象就說明了這一點。所以，為避免這種問題，幼兒園應當注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和任務意識，特別是在大班階段，以做好幼小銜接工作。