幼兒園小班語言教案:紅色的世界
活動目標(biāo)
1、利用孩子們對紅色的偏愛,調(diào)動幼兒多種感官的參與活動。
2、引導(dǎo)幼兒用較完整的語言大膽描述各種紅色物品。
活動準(zhǔn)備
1、動畫片:紅色和藍(lán)色
2、紅、藍(lán)等顏色的玻璃紙若干。
3、各種紅色果汁、食物、水果若干。
活動過程
一、觀看動畫片:紅色和藍(lán)色
1.小朋友,動畫片里都有什么顏色?
有紅顏色的,藍(lán)顏色,黃顏色的,還有綠顏色的。
2.你知道什么是紅顏色嗎?
請小朋友選一件紅顏色的玩具,坐到自己的座位上。
(幼兒自己挑選玩具。)
3.教師:我拿了一個(gè)紅顏色的金魚(玩具)。
它有紅紅的魚鱗、紅紅的尾巴、大大的嘴巴、圓圓的眼睛。
小朋友的玩具是什么樣的?
(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的玩具大膽講述。)
二、通過視覺、觸覺感知紅顏色的物體。
1.引導(dǎo)幼兒能圍繞提問較完整地回答:
“我拿的是XX,它是紅色的,”
2.誰來說說自己拿的是什么玩具?它是什么顏色?(請幼兒描述自己的玩具)
3.請把摸上去感覺軟軟(或硬硬)的玩具舉起來。豐富詞匯“軟軟的”、“硬硬的”。
4.請幼兒把玩具放回原處。
三、通過味覺感知紅顏色的物體
引導(dǎo)幼兒圍繞提問較完整地回答:
“我吃的是X X,它是紅色的,味道是X X”。
1.看,老師給你們帶來了什么食物?
(逐一展示紅色食物。)
2.請幼兒回答出食物名稱。
3.請幼兒品嘗各種食物
4.請幼兒描述品嘗過的食物
你吃(喝)的是什么?
它是什么顏色?味道怎樣?
說短句“我吃(喝)的是X X,它是紅色的,味道是酸酸的(甜甜的)”。
四、通過視覺感受紅顏色的物體
1.每位幼兒哪一張紅色玻璃紙(當(dāng)眼鏡)
你看到了什么?它是什么顏色的?
2.每位幼兒哪一張藍(lán)色玻璃紙(當(dāng)眼鏡)
你看到了什么?它是什么顏色的?
3.幼兒在嘗試探索中,自然結(jié)束。