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幼兒園中班教案:中班數(shù)學(xué)活動《藍(lán)貓教你認(rèn)識時(shí)鐘》教案模板

時(shí)間:2013-1-25 10:44:03 點(diǎn)擊:

幼兒園中班數(shù)學(xué)活動:藍(lán)貓教你認(rèn)識時(shí)鐘

活動來源:  
    班內(nèi)孩子無論是吃點(diǎn)心,還是用午餐,總有那么幾個(gè)孩子速度很慢,為了提醒他們用餐的時(shí)間,讓他們及時(shí)用完自己的一份,我總是邊看時(shí)鐘邊提醒他們說:“快到×點(diǎn)鐘了,就要上課了!還沒有吃完的小朋友請抓緊,不要耽誤了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間!”經(jīng)常這樣后,孩子們就會像我一樣時(shí)不時(shí)的看起時(shí)鐘,并討論起鐘點(diǎn)來。有的孩子會問:“老師現(xiàn)在是幾點(diǎn)了?”“老師是不是×點(diǎn)了?”……見孩子們對時(shí)鐘和鐘點(diǎn)很感興趣,于是我就設(shè)計(jì)了這個(gè)“藍(lán)貓教你認(rèn)識時(shí)鐘”的數(shù)學(xué)活動,以便讓幼兒在生活中有個(gè)時(shí)間概念! 

活動目標(biāo):  
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時(shí)鐘,知道時(shí)針、分針的名稱,初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律;學(xué)習(xí)認(rèn)識整點(diǎn)! 
2、在活動中,激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣! 

活動準(zhǔn)備:  
(1)課件《藍(lán)貓教你認(rèn)識時(shí)鐘》! 
(2)老狼胸飾一個(gè)。  
(3)時(shí)鐘1個(gè)! 

活動過程:  
一、演示課件,引出時(shí)鐘! 

1、師:今天老師給你們請來了一位小客人,一起來看看是誰?(藍(lán)貓)  
藍(lán)貓想請小朋友聽一聽,猜一猜房子里面有什么?小狗叫,打開,小貓叫,打開,小鴨叫,打開,時(shí)鐘,打開! 
2、師:你見過的時(shí)鐘是什么樣的?  
    幼:……  
師:原來你們見過這么多不同形狀的時(shí)鐘啊,今天,老師還帶來了很多時(shí)鐘呢!我們一起來看看它們是什么樣子的!  

二、認(rèn)識時(shí)鐘! 
1、師:小朋友你們看,每個(gè)時(shí)鐘都有鐘面,鐘面上什么地方是一樣的呢?(鐘面上的數(shù)字與指針)  
師:對,每個(gè)鐘面上都有數(shù)字寶寶和針寶寶! 
2、師:有哪些數(shù)字寶寶?數(shù)字寶寶們是怎樣排隊(duì)的?(圍成一個(gè)圓形)排在最上面的是誰?和它相對應(yīng)的是數(shù)字幾?  
3、師:還有幾根針寶寶?兩根粗的針寶寶的名字叫什么呢?(長的叫分針,短的叫時(shí)針)  
4、師:針寶寶是怎么跑的?它們跑得一樣快嗎? (分針像一個(gè)小孩子跑的比較快,時(shí)針像個(gè)老爺爺跑得比較慢,分針跑一圈時(shí)針才跑一大格。)  

三、認(rèn)整點(diǎn)、玩游戲! 
1、師:你們知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)嗎?你是怎么知道的?告訴幼兒怎樣認(rèn)整點(diǎn):分針指到12,時(shí)針指到幾,就是幾點(diǎn)。(練習(xí)認(rèn)整點(diǎn))  
2、待幼兒基本掌握后,引入游戲! 
師:老狼要和大家玩?zhèn)游戲,你們敢不敢?我來做老狼,我拔一個(gè)時(shí)間,小朋友來認(rèn),如果認(rèn)錯(cuò),就要被我吃掉。我們在玩游戲的時(shí)候可以念兒歌:老狼老狼幾點(diǎn)了! 
3、教師戴胸飾扮老狼進(jìn)行游戲,直到幼兒基本認(rèn)識整點(diǎn)! 

四、延伸活動:制作時(shí)鐘。  
師:“剛才我們一起認(rèn)識了時(shí)鐘,小朋友都很聰明一下子就能說出是幾點(diǎn)整,現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)漂亮的時(shí)鐘,你們說好不好?”(好)  
師:“我們都知道時(shí)鐘上有12個(gè)數(shù)字,在時(shí)鐘最上面是數(shù)字12,和數(shù)字12對應(yīng)的是數(shù)字6,時(shí)針和分針在鐘的最中間,然后把數(shù)字都貼上,用牙簽把兩根針固定好。這樣一只時(shí)鐘就做成了! 
幼兒進(jìn)行操作,教師指導(dǎo)。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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