文武教師溫馨提示：近期文武教師網收到舉報，有詐騙分子發(fā)布虛假信息，進行騙取報名費，如信息中涉及報名收費，請各位老師謹慎鑒別，確認無誤后再繳費報名，以免上當受騙，一般教育局組織的招聘才需要支付費用，學校招聘不需要支付，文武網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。
歡迎加入安徽教師招聘群：372773636，考情、招聘信息早知道!
根據《2024年五河縣中小學教師公開招聘公告》規(guī)定，擬入圍專業(yè)測試的考生(見附件)需參加現場資格復審，具體事宜公告如下：
一、資格復審時間
2024年5月13日-14日(上午8:30-12：00，下午14：30-17:30)。如未在資格復審規(guī)定時間內參加現場資格復審的，取消專業(yè)測試資格。
二、資格復審地點
五河縣教育體育局人事股(地址：五河縣惠民路8號，縣政府三樓)。
三、資格復審時需提交的相關證件或材料
擬入圍專業(yè)測試人員應登錄報名系統(tǒng)打印考試資審表，同時提供本人有效身份證、學歷證書、教師資格證書和普通話等級證書等原件及復印件(審查時驗原件、留存復印件)。其中：
1.屬全日制2024年應屆畢業(yè)生，需提供下列四項材料之一：
(1)本人學生證原件;
(2)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書;
(3)學籍在線驗證報告;
(4)學校教務部門加蓋公章的學籍證明，并同時提供本人關于如期取得畢業(yè)證書和相關專業(yè)的書面承諾等材料。
2.已修完教學計劃規(guī)定全部課程、各科成績合格、2024年畢業(yè)但尚未取得畢業(yè)證書的非全日制學歷教育的，須提供學�；蚴�、市負責自學考試、成人教育等工作的教育主管部門出具的該學歷層次、畢業(yè)時間以及“2024年畢業(yè)，已修完教學計劃規(guī)定全部課程，各科成績合格，畢業(yè)證書待發(fā)”的書面證明、本人關于畢業(yè)證書專業(yè)和相關專業(yè)的書面承諾等材料。
3.港澳臺學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件，國外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》的原件。
4.屬機關、事業(yè)單位在編正式工作人員的，報考所有崗位均須提供所在單位、行政主管部門和同級人事綜合管理部門出具的同意報考證明。同意報考證明須在2024年3月22日(含)之前取得，同意報考意見書(參考樣式)見招聘公告附件2。
5.已經通過教師資格考試筆試和面試的考生，需提供有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》，并提交本人在2024年7月31日之前取得相應教師資格證書的承諾書。筆試各科成績均合格暫未取得《中小學教師資格考試合格證明》的考生，須提交本人在2024年7月31日之前取得相應教師資格證書的承諾和有效期內的筆試所有學科成績合格的成績單。上述人員如到2024年7月31日仍未取得教師資格證書的，按不具備報考條件予以取消聘用資格。教師資格證書可在中國教育考試網查詢(網址：http://ntce.neea.edu.cn/)。
6.報考定向招聘退役士兵崗位的，退役士兵須提供入伍通知書(或入伍批準存根復印件)、退役證明、戶籍證明等相關材料。
四、注意事項
1.資格復審時驗原件、收復印件。凡與報考條件要求不符，或不能按規(guī)定提供證件材料接受資格復審的，取消其參加專業(yè)測試資格。證件、證明等復審材料均需在資格復審現場一次性提交。
2.如考生本人因故無法親自辦理，可委托他人辦理，被委托人需攜帶有效居民身份證、委托書和考生本人上述有關證件、證明材料等辦理。不接受電子郵件、信件等形式的資格復審材料。
3.根據安徽省財政廳安徽省物價局財綜[2013]2568號文件規(guī)定，報考人員繳納專業(yè)測試費用每人80元，專業(yè)測試費用在領取專業(yè)測試通知書時繳納，時間另行通知。
4.我縣資格復審只遞補一次。出現入圍人選缺額的，在規(guī)定時間內按筆試成績從高分到低分依次等額遞補，遞補人員最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入。并在五河縣人民政府網站公告欄及時發(fā)布遞補人員資格復審通知。
5.后期的專業(yè)測試、體檢、考察、聘用等相關信息均在五河縣人民政府網站發(fā)布，不通過電話或短信通知，考生應自主登錄查閱。
咨詢電話：0552-2350059 五河縣教育體育局人事股
監(jiān)督電話：0552-5899025 五河縣紀委監(jiān)委派駐縣教體局紀檢組
0552-2325956 五河縣人力資源和社會保障局人力資源管理股
上述咨詢服務和監(jiān)督電話于正常辦公時間使用。
附件：五河縣2024年中小學教師公開招聘考試擬入圍專業(yè)測試人員名單.xlsx
五河縣教育體育局 五河縣人力資源和社會保障局
2024年5月8日
