幼兒園大班科學(xué)教案:空瓶吞蛋
設(shè)計意圖:
熱脹冷縮是人們生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,但幼兒對這一現(xiàn)象還缺乏感知,于是,我設(shè)計了本次活動,旨在通過猜測、尋找、自我探索以及運用生動有趣的多媒體課件,讓幼兒在動中學(xué)習(xí)、趣中思考、奇中發(fā)現(xiàn)、樂中獲取。初步感知、理解“空瓶吞蛋”這個有趣實驗中所蘊含的熱脹冷縮、壓強的原理,激發(fā)幼兒從小探究科學(xué)奧秘的興趣。
活動目標(biāo):
1、積極探索空瓶吞蛋的方法,初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在。
2、遵守實驗的規(guī)則進(jìn)行操作,認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,并能大膽地用語言描述自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)!
3、能積極思維,主動探索生活中的科學(xué)小秘密。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件《空瓶吞蛋》!
2、煮熟了的鵪鶉蛋若干、飲料瓶、足量的熱水
活動過程:
(一)、出示多媒體課件,激發(fā)幼兒的興趣
課件展示兩個蛋寶寶玩。一個在瓶口很小的瓶子里歡快地跳舞。另一個也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞,可是它太大,而瓶口太小,怎么也進(jìn)不去,怎么辦?
引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)想!
(二)、老師演示空瓶吞蛋完整過程,幼兒仔細(xì)觀察。
1、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述看到的實驗現(xiàn)象!
2、引導(dǎo)幼兒能用自己的語言描述出實驗過程。
3、展示多媒體課件并歸納總結(jié)原理:
瓶身加熱使空氣寶寶變胖→用蛋堵住瓶口不讓空氣寶寶跑掉→當(dāng)瓶身冷了后,空氣寶寶變瘦,外面的空氣寶寶又想再進(jìn)來→蛋被擠進(jìn)瓶里了!
(三)、幼兒動手操作并交流分享。
實驗前,老師強調(diào)具體的實驗規(guī)則,并要求幼兒按規(guī)則進(jìn)行試驗!
實驗中,引導(dǎo)幼兒將自己的感受講給同伴、教師聽,相互交流分享自己的發(fā)現(xiàn)及操作過程!
(四)拓展思維,提出新的挑戰(zhàn)――思考如何從瓶里取出蛋!
師:“小朋友們真能干,讓蛋寶寶都進(jìn)到瓶子里了,但這個蛋寶寶太調(diào)皮了,它現(xiàn)在呀又想出來了,你們怎么辦呢?”
鼓勵幼兒動腦思考出不同的方法。(如:再用熱水燙;擠壓瓶身。)