信息與信息處理
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課題 |
信息與信息處理 |
課型 |
新授課 | |||
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班 級(jí) |
高一級(jí)1234班 |
授課時(shí)間 |
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教學(xué)目的 |
掌握信息、信息技術(shù) | |||||
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教學(xué)重點(diǎn) |
信息、信息技術(shù) | |||||
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教學(xué)難點(diǎn) |
信息的概念 | |||||
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教 具 |
無(wú) | |||||
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教學(xué)方法 |
講解法、提問(wèn)法、綜合歸納法、啟發(fā)式 | |||||
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課 時(shí) |
1課時(shí) | |||||
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教師活動(dòng) |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
學(xué)生活動(dòng) | ||||
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引入新課 |
前沿科學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用 |
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正
課
講
授 |
講 解
提 問(wèn)
出示課件 |
一、信息
信息：通過(guò)語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖像等信號(hào)表示、傳送的實(shí)際內(nèi)容(消息)。
特點(diǎn)：1、是客觀世界各種事物變化和特征的反映2、是可通訊的3、是知識(shí)。
數(shù)據(jù)：是記錄下來(lái)的可鑒別的符號(hào)，它本身并沒(méi)有意義，信息是對(duì)數(shù)據(jù)的解釋。
信息革命：人類社會(huì)的形成和發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言的形成、文字的產(chǎn)生與應(yīng)用、造紙與印刷術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用、電報(bào)電話的發(fā)明與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展為標(biāo)志的五次信息革命。信息革命推動(dòng)了人類文明發(fā)展過(guò)程。
二、信息處理
主要包括信息的收集、整理、加工、傳遞等過(guò)程。
三、信息技術(shù)
是信息處理的擴(kuò)展技術(shù)，是包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等在內(nèi)的綜合性技術(shù)。實(shí)現(xiàn)了信息的獲取、傳遞和存儲(chǔ)、加工、處理，其中計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心和支柱。
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閱讀總結(jié)
觀 察
舉手回答 | |||
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小 結(jié) |
回顧本節(jié)主要內(nèi)容。 | |||||
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練 習(xí) |
見(jiàn)課本 | |||||
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作 業(yè) |
1、信息是指________________其具有__________特點(diǎn)。
信息與數(shù)據(jù)的區(qū)別在于___________。
2、信息處理主要指_______________________________。
3、人類經(jīng)歷了_________________________________五次信息革命。 | |||||
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課后記 |
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