（教案）
教學目標：讓學生充分動手，學會利用動作按鈕和設置標記來展示文稿的交互功能，學會建立有交互功能的“我的學校”展示文稿；并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自學其他更多的課外PowerPoint強大功能；能為校慶45周年修改電子賀卡。
教學過程：
1． 復習準備
上幾講大家一起學習了電子演講稿的編排和美化技巧，也學習了“預設動畫”的初步效果。通過對“我的學�！钡淖髌分谱�，相信大家對這些技巧的設置已經(jīng)有了較深的印象，為了鞏固對已學知識的掌握，接下來我們仍和往常一樣先完成一個小測驗。
（要求學生通過局域網(wǎng)，將共享的“小測驗”文件復制到自己的A盤內，并在短時間內完成，試題附后。）
2． 引入新課
完成的同學不要忘記查看自己的成績單。好，接下來我們先一起欣賞兩份老師隨機抽出的上節(jié)課作品。（利用網(wǎng)絡廣播，傳輸學生作品，并作點評）
（一是趙平同學英文版作品，一是祝超逸同學中文版作品）
在大家的作品中，分別從自己感興趣的幾個方面介紹了我們美麗的學校，在校慶之際可以向各位來賓展示。但是他們都只能單線性的瀏覽，按照大家制作時的次序一路看下去。那么假如觀眾想自己選擇想看的內容，你有什么方法可使他們有進入你的品之中的感覺呢？換而言之，觀眾不必沿著直線一張張順序瀏覽你制作的內容，而是可以按自己的意愿從中某一部分一下子又進入了另一部分，可以是某個圖形、文字、圖片、聲音等等。
3．新課講授
（打開電子板書，PowerPoint制作超鏈）
一、超級鏈接就是指在幻燈片中增加按鈕或對某些對象設置標記，以后在放映時鼠標指針指向這些按鈕或對象時會變成“手指”形指針，單擊該處就能使演講稿從當前幻燈片跳轉到其他幻燈片等等。
二、兩種鏈接的制作方法
（1） 按鈕制作的設置
即在幻燈片上加入一些命令按鈕，這些都是PowerPoint97預置好的。
（在學生作品上演示設置）
步驟：1.在視圖方式下找到需要加按鈕的幻燈片，使其成為當前顯示的幻燈片
2.單擊菜單欄“幻燈片放映”，再移動鼠標單擊“動作按鈕”子菜單，即可選中所需的按鈕
3.在幻燈片合適位置按鼠標左鍵并拖動即可畫出按鈕形狀，馬上彈出“動作設置”對話框
4.選擇“單擊鼠標”----“超級鏈接到”，在其下拉列表框中選擇“幻燈片--”
5.選擇具體所需鏈接的幻燈片，兩次單擊“確定”按鈕，即完成
6.在“幻燈片放映”時單擊所設按鈕即可查看效果
（2） 標記對象的設置
我們也可以不添加按鈕，而是直接將幻燈片中某些對象（如文字、圖像等）設置成標記來控制幻燈片的跳轉。標記后，文字對象的顏色會自動改變
步驟：1.選中要標記的對象，可以是文本框中某幾個文字，也可以是整個文本框或圖片
2.----5.步驟同前
6.在“幻燈片放映”時，單擊所設對象即可
以上設置全部完成后不要忘記對整個文稿進行保存
（3） 兩種方式的異同點
共同點：鏈接后的效果是一樣的；設置的步驟大部分相同
區(qū)別：方式一添加了按鈕
方式二不添加按鈕，但如設置對象是文字將改變其顏色，并添加下劃線，對象多樣，可以是圖像、文字等等。
4.學生操作
布置學生操作目標，完成“我的學�！辨溄�。
（1）在首張幻燈片上添加“慶祝五十四中學建校45周年”字樣，及作者姓名、班級。
（2）在各幻燈片中設置按鈕或對象標記，使觀眾可以自由地在各個頁面之間切換
（教師巡視，個別指導）
5.如何自己學習更多的PowerPoint功能------PPCENTRL.PPS介紹
C:\Program Files\Microsoft Office\Office\Ppcentrl.pps
教師小結制作情況，并演示Ppcentrl.pps文件部分內容
（網(wǎng)絡控制，教師演示介紹）
6.介紹“賀卡.POT”
（教師演示內容，網(wǎng)絡控制）
學生修改操作要求：
（1）將賀卡.POT復制到軟盤中
（2）將第1---3張中的“朋友”改為“母�！�
（3）將第6、7張中的“30大壽”改為“45大壽”
（4）將第7張中的“你的朋友”改為“你永遠的學生
7.小結
（1）“超級鏈接”的含義
（2）設置“超級鏈接”的主要方式有哪幾種，他們的異同點是什么？
練習題兩則，請學生回答
8.要求設備還原，準備下課
（注）配套課件：AUTHORWARE制作的“小測驗”、POWERPOINT制作的電子板書、PPCENTRL.PPS 、賀卡.POT等