幼兒園大班科學(xué)教案:顏色對(duì)對(duì)碰
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的變化活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、引導(dǎo)幼兒通過玩色,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新變化。3、鼓勵(lì)幼兒用語言來表達(dá)自己的操作過程及結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:清水三瓶(瓶蓋內(nèi)有紅黃藍(lán)各色顏料抹布、紅黃藍(lán)各色小標(biāo)簽、一次性塑料杯。
活動(dòng)過程:
一、 變魔術(shù)猜猜會(huì)有什么變化。
1、教師拿三瓶清水用力搖晃后變成有顏色的水,吸引幼兒參與活動(dòng)。
今天老師給小朋友帶來了三瓶水,這三瓶水還會(huì)變魔術(shù)呢,我們一起來看看會(huì)變出什么呢?2、這三瓶水還要和它不一樣的顏色做朋友呢,哪請(qǐng)小朋友猜猜看,它與另一種顏色合在一起會(huì)有什么變化?(幼兒講述)
二、幼兒進(jìn)行第一次嘗試活動(dòng)。
1、介紹材料
2、每人取兩種不同的顏料,放在杯子中輕輕搖晃,看看有什么變化。
3、和身邊的朋友說說自己的發(fā)現(xiàn),相互間比較一下各自變出的新顏色。
三、集中交流:我的發(fā)現(xiàn)。
1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。
剛才把兩種不一樣的顏色放在了一起,那誰來告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?
四、幼兒再次進(jìn)行嘗試活動(dòng)。
1、幼兒再次玩色,并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標(biāo)簽。
那你們變出的顏色水到底由哪兩種顏色變出來的呢?怎么才能讓大家一眼看出來,等會(huì)兒請(qǐng)小朋友在加顏色的時(shí)候在杯子上貼上同顏色的標(biāo)記,你用了哪兩種顏色 就在杯子上貼上那兩種顏色的標(biāo)記。 五、集中討論。
1、根據(jù)標(biāo)簽說說自己杯子里的新顏色是怎么變出來的,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來說說,你的新顏色是怎樣變出來的。2、小結(jié):小朋友真聰明,發(fā)現(xiàn)紅顏色和黃顏色合在一起可以變出橙色,紅顏色和藍(lán)顏色合在一起可以變出紫色,黃顏色和藍(lán)顏色合在一起可以變出綠色。