高中歷史教案:高一歷史《價(jià)值規(guī)律》
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界;禁煙運(yùn)動(dòng);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過及結(jié)果。
獲取知識(shí)的過程、結(jié)果
通過了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中外狀況,使學(xué)生掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的根本原因。
學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)
通過介紹林則徐和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的愛國(guó)將領(lǐng)的事跡,培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄熱愛祖國(guó)的高尚情操,激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和學(xué)習(xí)獻(xiàn)身精神,樹立正確的價(jià)值觀。
教學(xué)建議
【教材分析】
重點(diǎn)分析:
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界是重點(diǎn)。它實(shí)際上是在介紹鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景。通過對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析對(duì)比,有助于學(xué)生了解國(guó)情,并能將中國(guó)置于世界歷史大背景中去考察,從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性。
難點(diǎn)分析:
對(duì)一些專有名詞的理解和把握是難點(diǎn)。如"鴉片貿(mào)易"、"閉關(guān)鎖國(guó)"等。這些名詞學(xué)生接觸較少,在理解上會(huì)有些困難。
教材對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響:
通過對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用"透過現(xiàn)象看本質(zhì)"、"歷史發(fā)展的必然性通過偶然性表現(xiàn)出來"等觀點(diǎn)辯證地觀察和分析歷史問題的能力。通過探討中國(guó)戰(zhàn)敗的原因,培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀分析和比較歷史現(xiàn)象的能力。
教材地位的分析:
19世紀(jì)40年代,英國(guó)率先完成工業(yè)革命,為打開中國(guó)市場(chǎng),將中國(guó)變?yōu)槠渖唐肥袌?chǎng)和原料產(chǎn)地,發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾和革命性質(zhì)都開始發(fā)生變化,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)革命進(jìn)入到舊民主主義革命時(shí)期。
關(guān)于"鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過"的教學(xué)建議:
建議教師首先利用《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》和《第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈捐棄的清朝愛國(guó)將領(lǐng)一覽表》,講清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)階段,然后提問學(xué)生以下兩個(gè)問題:如此眾多清朝愛國(guó)將領(lǐng)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈捐棄,為什么最后中國(guó)戰(zhàn)敗了?在這些戰(zhàn)敗的原因之中,最主要的原因是什么?促使學(xué)生從多角度思考問題的答案,并從中尋求最佳答案。
關(guān)于"鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界"的教學(xué)建議:
建議教師首先引導(dǎo)學(xué)生回憶初三世界史關(guān)于英國(guó)工業(yè)革命的史實(shí),然后依次提問下列一組問題,為學(xué)生主動(dòng)探究問題創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境:首先提問英國(guó)工業(yè)革命給英國(guó)和世界帶來的經(jīng)濟(jì)影響是什么?再問英國(guó)工業(yè)革命會(huì)給中國(guó)帶來哪些沖擊?然后再問此時(shí)的中國(guó)是否已經(jīng)準(zhǔn)備好?然后再學(xué)生回答之后,教師再介紹鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)的國(guó)情,引導(dǎo)學(xué)生分析這中間的矛盾沖突,對(duì)比兩國(guó)實(shí)力,從而有助于學(xué)生理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性和中國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗原因。
關(guān)于"英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)"的教學(xué)建議:
建議教師首先利用擴(kuò)展資料(鴉片貿(mào)易)分析英國(guó)走私鴉片與工業(yè)革命的關(guān)系,然后提問學(xué)生:鴉片走私會(huì)給中國(guó)帶來什么危害?中國(guó)政府內(nèi)部有什么反響?為什么會(huì)有如此反響?從而為清政府對(duì)待禁煙和戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度的兩面性埋下伏筆。對(duì)比出林則徐與道光帝在對(duì)待禁煙和戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問題上的精神境界的區(qū)別,這樣既促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到林則徐這個(gè)民族英雄是當(dāng)之無愧的,也有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主觀原因。
第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.重點(diǎn):⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的中國(guó)和世界。⑵鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和性質(zhì)。
2.難點(diǎn):⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。⑵中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的原因。
課型設(shè)計(jì):新授課
教法設(shè)計(jì):教師講解、學(xué)生分析為主的綜合法
教學(xué)過程
教師首先介紹中國(guó)近代史的內(nèi)容和分期。然后提問學(xué)生:關(guān)于發(fā)生在160多年前的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),我們并不陌生。中國(guó)禁止毒品輸入,遭到痛打;西方販賣鴉片,為國(guó)法所容;中國(guó)在本土作戰(zhàn),慘遭失敗,英國(guó)海盜式襲擊一舉勝利;正義戰(zhàn)爭(zhēng)受到懲罰,殖民戰(zhàn)爭(zhēng)取得成功;中國(guó)社會(huì)按自身矛盾運(yùn)動(dòng)的固有軌跡運(yùn)轉(zhuǎn),遭到歷史扼制,西方社會(huì)按固有軌跡運(yùn)轉(zhuǎn),卻獲得歷史成功。正義遭到懲罰,野蠻褻瀆了文明,劫掠者彈冠相慶,自衛(wèi)者俯首求降。為什么會(huì)是這種結(jié)局呢?結(jié)局一定會(huì)這樣么?帶著這些問題,我們開始新的學(xué)習(xí)。
一.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的世界和中國(guó)
1.歐美資本主義國(guó)家的迅速崛起
教師首先提問學(xué)生:19世紀(jì)上半期世界歷史發(fā)生了哪些重大變化?其中最重要的變化是什么?學(xué)生能夠答出是英國(guó)率先完成了工業(yè)革命。教師再次提問學(xué)生工業(yè)革命的影響都有哪些?這其中哪些會(huì)影響到中國(guó)?關(guān)于影響,學(xué)生可能回答不全面。教師稍做補(bǔ)充,指出,由于生產(chǎn)力極大提高,產(chǎn)品極大豐富,這就需要不斷開辟新的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,否則其發(fā)展就會(huì)停滯不前。英國(guó)完全征服印度后,自然就把侵略矛頭指向了中國(guó)。
2.清王朝封建統(tǒng)治的腐朽沒落。
關(guān)于清王朝封建統(tǒng)治的腐朽沒落,建議教師指導(dǎo)學(xué)生先看書,然后出示下列空白表格,由學(xué)生填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
19世紀(jì)上半期的中英兩國(guó)比較
國(guó)別 |
中國(guó) |
英國(guó) |
時(shí)間 |
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地理位置 |
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社會(huì)形態(tài) |
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經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) |
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軍事力量 |
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對(duì)外政策 |
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中英貿(mào)易 |
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綜合國(guó)力 |
學(xué)生通過此表格的填寫,不但能對(duì)中國(guó)的中國(guó)封建社會(huì)危機(jī)四伏的衰落景象一清二楚,而且對(duì)歐亞大陸兩端的中英兩國(guó)興衰格局有鮮明的比較。這樣有利于學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的理解。
二、英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)
1.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片
教師通過剛才對(duì)表格的分析,引出中英貿(mào)易的不平等,提問學(xué)生英國(guó)出現(xiàn)貿(mào)易逆差的原因。估計(jì)學(xué)生能夠說出表面原因,但是對(duì)深層次的原因概括不清。教師此時(shí)概括出兩點(diǎn)原因,一是由于中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)對(duì)外國(guó)的工業(yè)品具有頑強(qiáng)的抵抗力,二是清政府實(shí)行閉關(guān)政策的限制,使英國(guó)不可能在中國(guó)為自己的商品打開市場(chǎng)。
此時(shí),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)政策做出正確評(píng)價(jià)。
然后分析英國(guó)為扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差會(huì)做出哪些努力?由此引出特殊商品——鴉片。
教師此時(shí)利用擴(kuò)展資料“鴉片貿(mào)易”簡(jiǎn)單介紹后,提問學(xué)生瘋狂的鴉片走私會(huì)給中國(guó)帶來什么危害?中國(guó)政府內(nèi)部有什么反響?為什么會(huì)有如此反響?此問題由于學(xué)生對(duì)初中知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解,可以答出危害、對(duì)策及其原因。
2.林則徐的禁煙活動(dòng)和虎門銷煙
首先引導(dǎo)學(xué)生看書,由學(xué)生說明林則徐在禁煙運(yùn)動(dòng)前的主張,然后再對(duì)比他在禁煙運(yùn)動(dòng)中的作法。思考下面的問題:為什么會(huì)虎門銷煙這一壯舉?它說明了什么?加深學(xué)生對(duì)瘋狂的鴉片走私給中國(guó)帶來什么危害的認(rèn)識(shí),并且強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)正義立場(chǎng)的肯定。由此說明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)方面的正義性。
三、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
1.原因
此時(shí),由學(xué)生概括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因(根本原因、直接原因、借口)。學(xué)生應(yīng)該能夠說出根本原因、但是對(duì)直接原因和借口則容易混淆。教師應(yīng)該加以區(qū)分:直接原因是維護(hù)罪惡的鴉片貿(mào)易,借口是虎門銷煙“危害了”英國(guó)的利益。
2.過程:
學(xué)生看書,理清戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過的兩個(gè)階段和重要事件。教師給出有關(guān)英國(guó)侵略和中國(guó)人民抵抗的材料,加深學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。
3.結(jié)果:
學(xué)生加以分析,得出結(jié)論。學(xué)生能夠總結(jié)出來具體原因,但對(duì)根本原因則概括不清。由教師點(diǎn)出根本原因是腐朽沒落的封建主義不能抵抗新興的資本主義。
我們?cè)谒妓,?dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人也在思索:結(jié)局為什么會(huì)是這樣的。如何才能改變這種結(jié)局。
板書設(shè)計(jì):
第一章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
一.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的世界和中國(guó)
1.歐美資本主義國(guó)家的迅速崛起
2.清王朝封建統(tǒng)治的腐朽沒落。
二、英國(guó)的鴉片走私和中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)
1.英國(guó)向中國(guó)走私鴉片
2.林則徐的禁煙活動(dòng)和虎門銷煙:1839年
三、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):1840年——1842年
1.原因:
2.過程:
3.結(jié)果: