幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案:捉迷藏的昆蟲
活動(dòng)準(zhǔn)備:
昆蟲掛圖一張(昆蟲的保護(hù)色:蝗蟲、螳螂、枯葉蝶、竹節(jié)蟲、瓢蟲)
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的昆蟲,加深對(duì)昆蟲特征的了解,知道昆蟲保護(hù)色的作用。
2、通過(guò)相互交流和教師介紹,豐富昆蟲的知識(shí),理解昆蟲的保護(hù)色。
3、對(duì)昆蟲產(chǎn)生探究的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示昆蟲掛圖,尋找昆蟲。
1、師:今天老師帶來(lái)了一張昆蟲圖,這些小昆蟲愛(ài)與我們捉迷藏,讓我們一起來(lái)找一找它們藏在哪里?
2、幼兒開(kāi)始尋找圖里的昆蟲。
二、教師設(shè)疑,引導(dǎo)幼兒尋找答案。
1、師:小朋友,你們找到了哪些昆蟲?為什么有的昆蟲你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?
2、師:你發(fā)現(xiàn)這些昆蟲中哪些顏色最多?為什么?
3、師:你認(rèn)識(shí)這些昆蟲嗎?它們叫什么名字?它們身上的顏色與周圍的環(huán)境有什么奇特的地方?
三、傾聽(tīng)故事《捉迷藏的昆蟲》,認(rèn)識(shí)保護(hù)色。
1、師:昆蟲有自己的敵人,許多小鳥都喜歡吃昆蟲。小鳥飛得快,一下子就會(huì)捉住昆蟲。昆蟲常常會(huì)想辦法躲起來(lái),讓小鳥找不到自己。
2、師:花螳螂剛生下來(lái)的時(shí)候,還是幼蟲。它躲在花朵的中間,就像花蕊,小鳥怎么也找不到它。枯葉蟲就像一片破葉子,它爬到樹(shù)枝上,停在那里,就像小枝干。要是不仔細(xì)看,誰(shuí)也找不著它。如果沒(méi)有這樣的本領(lǐng),昆蟲就很容易被它的敵人吃掉。
3、師:小朋友,想一想,昆蟲的這種保護(hù)戶自己變色的方法叫什么呢?
四、師幼交流,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)昆蟲的保護(hù)色。
1、師:小朋友,你知道昆蟲保護(hù)色的方式有哪幾種?
2、師:請(qǐng)小朋友互相討論一下,也可以向同伴介紹一下。
3、師小結(jié)歸納:有身體顏色與周圍環(huán)境相同相似的昆蟲。如:螳螂、枯葉蝶。有身體顏色會(huì)隨著環(huán)境而變化的昆蟲。如:蝗蟲。有身體顏色鮮艷,警告對(duì)方自己是有毒的,不要傷害自己的昆蟲。如:瓢蟲。
4、師:小朋友,你們還知道哪些昆蟲會(huì)利用保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己的?
活動(dòng)延伸:
師:小朋友,請(qǐng)你在平時(shí)的生活中注意觀察昆蟲,繼續(xù)探討昆蟲的秘密。