學(xué)校占地面積:1.64萬平方米,建筑面積:2.1萬平方米。學(xué)生1950人(其中住校生700人),40個教學(xué)班。其中初中28個教學(xué)班,高中12個教學(xué)班。教職工人數(shù)170人。
建校10年來,學(xué)校秉承北京師范大學(xué)“學(xué)為人師,行為世范”的文化基因,承襲其前身——成都二中、省立成都中學(xué)、省一中,百年厚重歷史文化積淀。高舉“文化辦學(xué)”的旗幟,堅持“人必須獲得自由、充分、和諧發(fā)展”的觀念,堅持“教育就是服務(wù)”的思想,堅持建立“和諧、民主、平等”的師生關(guān)系,堅持“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的人才觀。提煉出了“包容產(chǎn)生和諧,學(xué)習(xí)推動創(chuàng)新,卓越成就未來”的學(xué)校精神。形成了以學(xué)習(xí)型學(xué)校為依托,不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展,進而推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為學(xué)校發(fā)展路徑。
十年磨一劍。全校師生用堅持和堅守的精神改造了一所薄弱校,實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的三個跨越——第一個三年(2002—2005)初中進入并穩(wěn)定在成都市一類學(xué)校水平;第二個三年(2005—2008)高中進入國重行列省重前列。2008—2011年,學(xué)校連續(xù)四年獲得市教育局高中教育質(zhì)量表彰獎。2011年本科上線率突破80%大關(guān),以80.49%的上線率排成都市120所高中學(xué)校的第13位,一本率排第11位;經(jīng)歷一年半(2008秋季開學(xué)—2010年元月)教學(xué)樓災(zāi)后重建,初步實現(xiàn)了學(xué)校現(xiàn)代化。
學(xué)校的校本課程研究及課程改革在全市處于領(lǐng)先地位。初高中一體的“2.5+3.5”學(xué)制改革實施五屆,已經(jīng)非常成熟。正計劃實施“二四學(xué)制改革”,和與之配套的課程體系。在2011年全市高中新課程推進會上,我校做校本教研的典型發(fā)言。在北師大附屬學(xué)校2011年度工作會上,我校被確定為對外合作辦學(xué)西南片區(qū)的主席校。
因相關(guān)工作成績較為顯著,在2010年末承擔(dān)了兩個成都市教育體制改革試點項目——“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”和“創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)機制,快速提升教師專業(yè)化水平”。
十年來學(xué)校獲得了一系列榮譽,全國誠信自律單位,成都市文明單位,成都市校風(fēng)示范校,成都市義務(wù)教育階段課程改革先進集體,成都市教育科研先進集體,成都市教育系統(tǒng)先進基層黨組織,成都市校務(wù)公開民主管理先進單位,成都市工人先鋒號……體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)心與支持。
學(xué)校形成了制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的內(nèi)部運行體系。充分整合京蓉兩地的教育資源和行政支持,在第一個六年(2002—2008)中,按照“初中做大做強,高中做精”的思路,實現(xiàn)了學(xué)校的規(guī)模發(fā)展;在第二個六年(2008—2014)中,按照“創(chuàng)精品特色學(xué)校,建和諧文化校園”的目標(biāo),正在努力實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。
今年是北師大成都實驗中學(xué)成立10周年,明年我們將迎來其前身省一中——省立成都中學(xué)——成都二中100周年華誕。2013年9月26日是我們的百年校慶日。屆時歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的同行與我們共同分享百年老校的榮光,展望新命勃發(fā)的北師大成都實驗中學(xué)的未來!
招聘崗位及要求
學(xué)科 |
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師德表現(xiàn):熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重、關(guān)心學(xué)生,有高度責(zé)任感 普通話:二乙及以上 (文科教師二甲及以上) 語言表達(dá):準(zhǔn)確、流暢、幽默 計算機:有四川省二級證書,能自主設(shè)計課件; 粉筆字:整齊、美觀、書寫速度快,有明顯的個人風(fēng)格 |
數(shù)學(xué) |
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