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2012年小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試詩(shī)詞賞析類試題及答案(四)

時(shí)間:2012-9-27 11:32:00 點(diǎn)擊:

16.閱讀下面的宋詩(shī),回答問(wèn)題。

新晴山月

(宋)文同

高松漏疏月,落影如畫(huà)地。

徘徊愛(ài)其下,及久不能寐。

怯風(fēng)池荷卷,病雨山果墜。

誰(shuí)伴予苦吟,滿林啼絡(luò)緯。

【注】絡(luò)緯:昆蟲(chóng)名,即紡織娘,善鳴。

(1)頸聯(lián)"病雨山果墜"一句中"病"字,也有選本寫(xiě)作"疾"字。請(qǐng)你談?wù)?病"字用得更佳的理由。

(2)詩(shī)中描寫(xiě)的景色有何特點(diǎn)?詩(shī)人表達(dá)了怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案 (1)擬人。山果以雨為病,形象地寫(xiě)出山中雨久,山果因遭雨害而自落的情景,表達(dá)出山林的幽靜。而"疾"字則僅能傳達(dá)雨大雨急的特點(diǎn),與詩(shī)境不合。

(2)這首詩(shī)描繪了高松、月影、蟲(chóng)唱、風(fēng)荷、果落等景色,寫(xiě)出山中月夜初晴后的幽美、寂靜、清爽。 表達(dá)了作者漫步月夜林下的恬靜、愉悅之情。

17. 閱讀下面的唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

余干旅舍①

劉長(zhǎng)卿

搖落暮天迥,青楓霜葉稀。孤城向水閉,獨(dú)鳥(niǎo)背人飛。

渡口月初上,鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣?

【注】①本詩(shī)是劉長(zhǎng)卿寄居在余干(今屬江西)旅舍時(shí)所作。

(1)這首詩(shī)酸用了哪些意象米表達(dá)離情鄉(xiāng)思?

(2)有人評(píng)論此詩(shī)具有"時(shí)漸進(jìn),情漸濃"的特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合相關(guān)意象賞析。

答案

(1)暮天,楓葉(霜葉),孤城,獨(dú)鳥(niǎo),渡口,月,搗寒衣。

(2)暮色初起,稀稀落落的楓林(飄零的霜葉)觸動(dòng)了詩(shī)人的離情鄉(xiāng)思;//隨著暮色漸濃,孤城關(guān)閉,獨(dú)鳥(niǎo)歸巢,詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情漸深;//夜幕降臨,明月初上,空寂的渡頭更讓詩(shī)人鄉(xiāng)心欲絕://偏偏在這個(gè)時(shí)候,卻不知哪里傳來(lái)?yè)v寒衣的砧聲,詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。//詩(shī)歌正是借助這一系列引發(fā)鄉(xiāng)愁的意象,隨著時(shí)間推進(jìn)不斷疊現(xiàn),從而使離情鄉(xiāng)思逐漸濃化。

18.閱讀下面這首明代詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

泊江州

陶 安

江云紺綠夕陽(yáng)邊,江水空明海氣連。一點(diǎn)遠(yuǎn)帆如白鳥(niǎo),數(shù)聲急鼓隔蒼煙。

潯陽(yáng)九派疑無(wú)地,廬阜千峰直造天。清夜開(kāi)樽酹司馬,琵琶亭下月當(dāng)船。

【注】江州:今江西九江。陶安:元末明初詩(shī)人。

(1)請(qǐng)賞析"一點(diǎn)遠(yuǎn)帆如白鳥(niǎo)"這句詩(shī),有人認(rèn)為是量詞用得好,有人認(rèn)為是比喻用得好,你的看法是什么?

(2)最后一聯(lián)的表達(dá)技巧是什么?表達(dá)了詩(shī)人何種感情?

(3)這首詩(shī)描寫(xiě)了江州哪些景象,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。

答案 (1)點(diǎn):突出了遠(yuǎn)帆的"遠(yuǎn)",因?yàn)檫h(yuǎn),遠(yuǎn)帆細(xì)小,像一個(gè)小點(diǎn)一樣,所以用"點(diǎn)"較恰切。(1分)"如白鳥(niǎo)",也是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn),而江面又是水天相連,感覺(jué)到遠(yuǎn)帆像一只白鳥(niǎo)在移動(dòng)。(1分)量詞和比喻的運(yùn)用,都突出了江面的寥闊蒼茫。(1分)

(2)運(yùn)用典故。(1分)在清夜在潯陽(yáng)江頭,詩(shī)人想起了白居易的《琵琶行》,釃酒祭奠,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白居易的憑吊和同情。(1分)

(3)詩(shī)中描寫(xiě)了江州傍晚的景物。(1分)紺綠的江云圍繞在夕陽(yáng)的倒影旁,江水空闊明亮,與水上的霧氣相連。遠(yuǎn)處一只帆船,黃昏的急鼓聲在青靄中傳過(guò)來(lái)。江州支流眾多,水面廣闊,而遠(yuǎn)處的廬山的山峰直插云霄。(2分)作者借景抒情,表達(dá)了對(duì)江州美景的贊美,又有人在旅途的淡淡的離愁。(2分)

19.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

蜀先主廟

劉禹錫

天下英雄氣,千秋尚凜然。勢(shì)分三足鼎,業(yè)復(fù)五銖錢(qián)。

得相能開(kāi)國(guó),生兒不像賢。凄涼蜀故妓,來(lái)舞魏宮前。

【注】蜀先主,指劉備。五銖錢(qián),一種錢(qián)幣。

⑴紀(jì)昀說(shuō):"起二句確是先主廟,妙似不用事者。"請(qǐng)予以說(shuō)明。

⑵結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,簡(jiǎn)析頸聯(lián)。

答案 ⑴"天下"兩字囊括宇宙。"尚"字言廟堂威勢(shì)逼人,言其生前叱咤風(fēng)云。首聯(lián)高唱入云,境界雄闊絕倫。概寫(xiě)感受,用事無(wú)跡,不實(shí)寫(xiě)廟而虛寫(xiě)廟 ⑵全詩(shī)借古喻今,以警后人,闡明了創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難的道理;頸聯(lián)是轉(zhuǎn)折,得相開(kāi)國(guó)創(chuàng)下基業(yè),而得兒不肖,不能效法先人賢德而愚昧誤國(guó),正反對(duì)比明顯。

20.閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。

江 上

董 穎

萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋,鏡天飛雪一雙鷗。

摩輩數(shù)尺沙迫柳,待汝成陰系釣舟。

【注】董穎,大致生活在宋高京紹興初前后,一生窮困潦倒,迫于生計(jì)而常年奔走異鄉(xiāng)。

(1)詩(shī)歌的前兩句主要運(yùn)用了什么手法?描寫(xiě)了一幅什么樣的畫(huà)面?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

(2)詩(shī)歌的最后一句構(gòu)思巧妙,前人稱之為神來(lái)之筆,請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。(4分)

答案 (1)比喻和動(dòng)靜結(jié)合。詩(shī)人站在江邊,看青蒼色的江水浩渺無(wú)邊,視野盡頭,水天相接,那秋色也一樣的浩瀚無(wú)際;晴空無(wú)云,澄潔明凈,猶如一面平展的鏡子;

(2)詩(shī)人面對(duì)這空闊水天,觸景生情,悲從中來(lái),不由自主地把江邊的無(wú)知細(xì)柳當(dāng)成了傾訴對(duì)象,等你長(zhǎng)大長(zhǎng)高的時(shí)侯,希望能夠把小船系在你身上,悠閑自得地在你濃密的綠蔭下垂釣,而現(xiàn)在卻不得不離開(kāi)這里,繼續(xù)為生計(jì)奔波。借埋怨柳樹(shù)太小、太細(xì)而無(wú)法系舟、垂釣,含蓄巧妙地表達(dá)了自己對(duì)漂泊生活的無(wú)奈和安定生活的向往。


21.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

上 太 行①

于 謙

西風(fēng)落日草斑斑,云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還。

兩鬢霜華千里客,馬蹄又上太行山。

[注]①此詩(shī)作于作者巡撫山西、視察太行山時(shí)。

(1)試分析"云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還"一句景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。

(2)結(jié)合全詩(shī),分析"千里客"的形象。

答案 (1)動(dòng)靜結(jié)合,鳥(niǎo)的飛動(dòng)點(diǎn)活了天高云淡的靜態(tài)畫(huà)面,使整幅畫(huà)面有了生氣;(2分)襯托,用鳥(niǎo)的渺小襯托秋空的遼闊,使詩(shī)歌意境更為開(kāi)闊。(2分)

(2)西風(fēng)勁草,落日暮云,高天歸鳥(niǎo),何等蒼茫、壯闊!大自然的壯闊正襯托出詩(shī)人的胸襟。(2分)塑造了一位雖年事漸高,仍不倦為國(guó)事四處奔忙,矢志報(bào)國(guó)的志士形象,一位憂國(guó)忘家的政治家形象。

22.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

送杜十四之江南

孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。

(1)第二句中的"渺茫"一詞在詩(shī)中有什么含義?

(2)"春江正渺茫"與"征帆何處泊"形成強(qiáng)烈的對(duì)比,突出表達(dá)了作者怎樣的情感?

(3)詩(shī)的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?兩者之間有什么聯(lián)系?

答案 (1)"渺茫"一詞包含著復(fù)雜的情感,從字面上來(lái)看它是描寫(xiě)眼前景:春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,(1分)其實(shí)是寫(xiě)詩(shī)人心中的茫然,寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)的必然若失。(1分)

(2)"春江渺茫"與"征帆何處泊"形成強(qiáng)烈的對(duì)比,闊大的背景襯托出一片征帆的渺小,真有點(diǎn)擔(dān)心那征帆晚來(lái)找不到停泊的處所,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)朋友一片殷切的關(guān)心。(1分)同時(shí),揣度行蹤,可見(jiàn)送者的心追逐友人東去,又表現(xiàn)出一片依依惜別之情(1分)。

(3)前三句主要寫(xiě)景,飽含感情,含蓄委婉(1分);末鏈碼跟蹤則卒章顯意,"斷人腸"直抒別情(1分)。前三句蓄勢(shì)(為下句抒情作準(zhǔn)備),結(jié)句點(diǎn)破,將惜別之情上升到頂點(diǎn)。(2分)

23.閱讀下面的詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

十五夜望月 王建

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?

(1)這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景,寫(xiě)出詩(shī)人怎樣的形象和心境?

(2)詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙,妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。

答案 (1)詩(shī)歌前面兩句寫(xiě)了幽靜清涼的秋景,塑造了一個(gè)孤獨(dú)無(wú)眠,久久地望月苦思的游子形象,詩(shī)人的心境是孤寂凄涼的。

(2)后兩句不直抒自己的相思之情,而是用了一種委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣:不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊。明明是自己在懷人,偏偏說(shuō)"秋思落誰(shuí)家",這就將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思,表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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