2012年中學(xué)地理教師招聘考試備考資料（31）
211
地質(zhì)構(gòu)造對人類生產(chǎn)活動的影響
背斜(儲油)、向斜(儲水)、斷層(隧道、水庫)。
212
外力作用的主要表現(xiàn)形式
風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、固結(jié)
成巖作用。
213
流水與風(fēng)力作用所塑造的地貌類型
黃土高原、瀑布、峽谷、沖積扇、三角洲;風(fēng)蝕洼
地、沙丘等。
214
水資源的概念
陸地上的淡水資源。
215
陸地水的分類
地表水(江河水、湖沼水、冰川)和地下水
216
陸地水的基本來源
大氣降水。
217
靜態(tài)水資源
冰川冰、內(nèi)陸湖泊水、深層地下水
218
動態(tài)水資源
地表水、淺層地下水
219
潛水
埋藏在地下第一個(gè)隔水層之上的地下水。
220
承壓水
埋藏在兩個(gè)隔水層之間承受一定壓力的地下水。
221
我國東部河流的徑流變化
河流徑量變化與降水量變化相一致。
222
我國西北河流的徑流變化
河流徑流變化與氣溫變化有密切的關(guān)系。
223
河流水、湖泊水和地下水之間的相
互補(bǔ)給
高水位補(bǔ)給給低水位。
224
海陸間水循環(huán)的過程
蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流。
225
水循環(huán)的意義
①水量平衡②更新水資源③聯(lián)系四大圈層④物質(zhì)遷
移⑤能量交換
226
氣候?qū)ι锓植嫉挠绊?/P>
光(喜光植物、喜陰植物)、熱、水(森林、草原、
荒漠)
227
植物對環(huán)境的指示作用
蓮(水生)、駱駝刺(旱生)、矮牽牛(二氧化硫)、
樹(風(fēng)向)
228
光合作用的意義
把無機(jī)物(二氧化碳和水)合成為有機(jī)物(糖類)，
并釋放出氧氣
229
生物循環(huán)的作用
①物質(zhì)遷移②能量流動③聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界
230
原始大氣的成分
二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。
2012年中學(xué)地理教師招聘考試備考資料（32）
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生物在自然環(huán)境中的作用
①改造大氣②改變陸地水③促成土壤形成④創(chuàng)造生
物物質(zhì)⑤環(huán)保