A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。
C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。
35、最早提出體育教學(xué)法的是( B )
A、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯
D、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威
A、1954 B、1955 C、1956 D、1957
36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將( B )有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)
A、羽毛球與跳跳球 B、乒乓球與羽毛球
C、羽毛球與排球 D、鍵球與乒乓球
37、彎道跑時(shí)，右腳用( B )著地。
A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌
38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向( B )傾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
39、最合理的跳高過桿技術(shù)是( C )
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式
40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以( A )著地
A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌
41、背越式跳高的助跑是采用( C )方式助跑
A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線
42、背越式跳高身體過桿后，以( B )先接觸海綿包
A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部
43、背越式跳高身體在桿上成( C )姿勢(shì)
A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式
44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向( D )方向擺動(dòng)
A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩
45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做( B )
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
46、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段( C )
A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
47、背越式跳高應(yīng)( C )橫桿起跳
A、面對(duì) B、側(cè)對(duì) C、背對(duì) D、斜對(duì)
48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，( B )落地
A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟
49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，( C )是最重要的
A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地
50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成( B )姿勢(shì)
A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步
51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是( C )
A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地
52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是( A )
A、有停頓，起伏大;動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏小;動(dòng)作連貫，起伏小
C、停頓，起伏大;動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏小;動(dòng)作連貫，起伏大
53、頭手倒立用身體的( B )部位支撐。
A、兩手與頭 B、兩手與前額 C、兩手與肩 D、兩手、頭后部與肩
54、男生靠墻手倒立的做法是( A )
A、站立姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
B、姿勢(shì)開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地
C、蹲踞姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地
55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是( A )
A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)
56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者( A )
A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方
57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿( C )
A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方
58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是( B )
A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭
C、臀部 后背 頭 D、 腰 后背 頭
59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以( A )為軸
A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié)
60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做( B )動(dòng)作
A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換
61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近( B )時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移
A、杠面 B、最高點(diǎn) C、水平 D、重心
62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以( B )
的有效傳球方法。
A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮
63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是( B )
A、拇指 ，無名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指
64、一般來說，人到了( A )歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長
A、18—20 B、20—22 C、20—25 D、22--25
65、排球場(chǎng)地上的線一般有( C)條(種)
A、3 B、4 C、5 D、6
66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球( B )次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地(攔網(wǎng)觸球又算內(nèi))
A 2 B 3 C 4 D 5
67、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有( A )場(chǎng)比賽
A、10 B、12 C、15 D、20
68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球( D )米
A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米
69、( D )男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同
A、初中階段后 B、高中階段后 C、身體發(fā)育成熟后 D、青春期開始后
70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向( D )旋轉(zhuǎn)
A、左 B、右 C、前 D、后
71、原地雙手低手傳、接球適用于在(C )戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用
A、進(jìn)攻 B、防守 C、掩護(hù) D、突分
72、( A )進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式
A、“中一二” B、“邊一二” C、后排插上 D、交叉換位
73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是( D )
A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11
74、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)7次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行( B )
A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、1+1罰球 D、1+1+1罰球
75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績是( D )
A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分