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2016年浙江省中小學(xué)教師錄用考試《化學(xué)學(xué)科》考試說明(2)

時間:2016-07-16 22:50:10 點擊:

7.電解質(zhì)溶液

(1)了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

(2)了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。能正確書寫電解質(zhì)的電離方程式。

(3)了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。

(4)了解水的電離,離子積常數(shù)。

(5)了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法,能進(jìn)行pH的簡單計算。

(6)了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。

(7)了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

(8)了解難溶電解質(zhì)在水中存在沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義。能運用平衡移動原理分析沉淀的溶解、生成和轉(zhuǎn)化過程。

8.以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

(三)常見無機(jī)物及其應(yīng)用

1.常見金屬元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)

(1)了解常見金屬的活動性順序。

(2)了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

(3)了解合金的概念及其重要應(yīng)用。

2.常見非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

(1)了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

(2)了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。

3.以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

(四)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

1.有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)

(1)能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。

(2)了解有機(jī)化合物分子中碳的成鍵特征及官能團(tuán)。能正確表示常見有機(jī)化合物分子的結(jié)構(gòu)。

(3)了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。

(4)從碳的成鍵特點認(rèn)識有機(jī)化合物的多樣性。了解有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體(立體異構(gòu)不作要求)。

(5)掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。

(6)能列舉事實說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。

2.烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用

(1)以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例,比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。

(2)了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。

(3)舉例說明烴類物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。

(4)了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系。了解它們的主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

(5)了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。

(6)結(jié)合實際了解某些有機(jī)化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響,關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問題。

3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)

(1)了解糖類的組成和性質(zhì)特點,能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。

(2)了解油脂的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

(3)了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。了解氨基酸與人體健康的關(guān)系。 

(4)了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

(5)了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。

4.合成高分子化合物

(1)了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點,能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。

(2)了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。了解常見高分子材料的合成反應(yīng)。

(3)了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。

(4)以上各部分知識的綜合應(yīng)用。

(五)化學(xué)實驗

1.了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。了解實驗探究的一般過程。

2.了解化學(xué)實驗的綠色化和安全性要求,樹立綠色化學(xué)思想,形成環(huán)境保護(hù)的意識。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。

3.掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法。初步掌握測定溶液pH的方法。

4.了解中學(xué)化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸堿滴定管等儀器的使用方法。初步了解中和滴定的原理和方法。

5.能應(yīng)用過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾等方法分離和提純常見的物質(zhì)。了解層析是一種分離和提純物質(zhì)的方法。

6.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗和分析。初步了解常見物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法,并初步掌握其操作技能。

7.了解對物質(zhì)進(jìn)行定性研究和定量分析的基本方法。

8.認(rèn)識反應(yīng)條件控制在化學(xué)實驗研究中的意義,初步掌握控制反應(yīng)條件的方法。

9.了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。

10.能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、生活和化學(xué)實驗研究中有意義的化學(xué)問題。

11.能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖。能根據(jù)具體情況設(shè)計解決化學(xué)問題的實驗方案,并能對設(shè)計的實驗方案進(jìn)行分析、比較、優(yōu)化和改進(jìn)。

12.能通過化學(xué)實驗收集有關(guān)數(shù)據(jù)和事實,并科學(xué)地進(jìn)行分析和處理。

附件下載:浙江省中小學(xué)教師錄用考試考試說明--化學(xué)學(xué)科.rar

作者:文武浙江教師招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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