為建設(shè)一支高素質(zhì)教研員(教科員)隊伍，提升全區(qū)學(xué)校教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定，海州區(qū)教育局公開招聘教研員(教科員)。
一、招聘崗位
1、教研員12名。其中，中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)物理、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)歷史、中學(xué)地理、中學(xué)思想品德、中學(xué)生物、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、綜合實踐活動教研員各1名。
2、教科員1名。
二、招聘范圍
全區(qū)中小學(xué)在編在崗教師。
三、招聘條件
(一)基本條件
1、熱愛教育事業(yè)，具有履行職責所需的理論、政策水平，熟悉黨的教育路線、方針、政策和有關(guān)教育行政的法律法規(guī)，并能正確貫徹執(zhí)行。
2、遵守社會公德，身心健康，具有良好的教師職業(yè)道德，近五年年度考核等次在合格以上。
3、精通本學(xué)科知識，在本區(qū)同學(xué)科教師中有較高的知名度和聲望;有較強的示范、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)的能力、教育科研能力和信息技術(shù)能力。
4、有較強的組織管理、策劃、溝通和協(xié)調(diào)能力以及良好的合作精神;具有較強的語言表達、文字撰寫能力。
(二)資格條件
1、學(xué)歷：須具有所學(xué)專業(yè)與崗位相一致(小學(xué)綜合實踐除外)的本科及以上學(xué)歷。
2、資歷：具有10年及以上一線教學(xué)工作經(jīng)歷，擔任過本學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)工作3年以上，并擔任過學(xué)校年級組長或教研組長及以上管理職務(wù);或擔任過區(qū)級教研員(教科員)。
3、職稱：對應(yīng)專業(yè)高級教師職稱。
4、年齡：1970年8月1日以后出生，擔任過區(qū)級教研員(教科員)的年齡放寬至1965年8月1日。
5、精通本學(xué)科本學(xué)段各年級教學(xué)內(nèi)容和方法，教學(xué)成果突出。①須獲得市級教師基本功比賽二等獎或市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎以上;②須以第一作者在教育教學(xué)主流期刊發(fā)表論文兩篇，或主流期刊發(fā)表論文一篇且獲得市級以上教學(xué)類論文評比一等獎2次以上;③須主持市級以上教科研課題并結(jié)題。
四、招聘程序
本次招聘采用公開報名、資格審查、專業(yè)測試(筆試與面試)的辦法進行。
(一)公開報名
報名時間：2015年8月6日—7日(上午8:30—11:30，下午3:00—5:30)。
報名地點：海州區(qū)教育局人事科
報名時需提交以下材料：
1、《海州區(qū)教育局教研員(教科員)公開招聘報名表》(見附件1);
2、身份證、原始及最高學(xué)歷畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書的原件及復(fù)印件;
3、反映個人綜合素質(zhì)的相關(guān)材料(獲獎證書、公開發(fā)表的論文、課題結(jié)題證書等)的原件及復(fù)印件。
(二)資格審查
區(qū)教育局將對報名人員的資格進行審查。
(三)專業(yè)測試
測試時間：2015年8月9日—10日。
1、專業(yè)測試分筆試和面試兩部分(筆試內(nèi)容見附件2)。面試采用競聘陳述和問題答辯的形式(競聘人員作5分鐘陳述和10分鐘答辯。陳述主要內(nèi)容包括：①任職優(yōu)勢;②競聘動機;③工作設(shè)想)。
2、各學(xué)科取筆試前3名進入面試，不足3名全部參加面試。
3、筆試、面試具體時間、地點另行通知。
(四)名單確定
總成績的計算方法為：總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%。采用百分制計算應(yīng)聘人員總成績，設(shè)60分為合格線�？偝煽儼此纳嵛迦敕ūＡ舳恍�(shù)�？偝煽冏罡叻终�，確定為擬聘用人員。若總成績相同，以面試成績高者入選。
(五)結(jié)果公示
擬聘用人員名單將在海州區(qū)教育網(wǎng)上公示。
五、人員聘用
經(jīng)公示無異議人員聘為相應(yīng)崗位教研員(教科員)，試用期為一年，試用期滿經(jīng)考核合格后可續(xù)聘三年。
六、紀律監(jiān)督
應(yīng)聘者應(yīng)對自己所填報資料的真實性負責。對偽造、涂改證件、證明，或以其它不正當手段獲取應(yīng)聘資格、考試考核過程中作弊等違反公開招聘紀律的應(yīng)聘人員，將取消應(yīng)聘資格。
為嚴肅考風考紀，杜絕不正之風，本次招聘全過程由區(qū)局紀檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督。
咨詢電話：0518—83086805
監(jiān)督電話：0518—83086850
附件：