什么是無領導：

　　給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關的問題，讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質是否達到擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。

　　在無領導小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領導小組討論)，但都不指定誰是領導，也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進行評價。

　　無領導小組討論主要測試應試者論辯能力。其中既包括對法律、法規(guī)、政策的理解和運用能力，也包括對擬討論題。目的理解能力、發(fā)言提綱的寫作能力、邏輯思維能力、語言說服能力、應變能力、組織協(xié)調能力。

　　二、無領導小組討論的程序和特點

　　1.無領導小組討論的幾個階段

　　無領導小組討論的過程一般分為三個階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右;第二階段，考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點;第三階段，考生交叉辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見。

　　2.無領導小組討論的程序

　　無領導小組討論的具體程序是：

　　(1) 討論前事先分好組，一般每個討論組6～8人為宜;

　　(2) 考場按易于討論的方式設置，一般采用圓桌會議式，面試考官席設在考場四邊(或集中于一邊，以利于觀察為宜);

　　(3) 應試者落座后，面試考官為每個應試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用;

　　(4) 主考官向應試者講解無領導小組討論的要求(紀律)，并宣讀討論題;

　　(5) 給應試者5～10分鐘準備時間(構思討論發(fā)言提綱);

　　(6) 主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點(5分鐘)，依次發(fā)言，發(fā)言結束后開始自由討論;

　　(7) 各面試考官只觀察并依據(jù)評分標準為每位應試者打分，不準參與討論或給予任何形式的誘導;

　　(8) 無領導小組討論一般以40～60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結束后，收回應試者的討論發(fā)言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場;

　　(9) 記分員按歌唱比賽方法去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。

　　三、無領導小組討論試題的主要類型

　　無領導小組討論的試題從形式上而言，可以分為以下五種：

　　1開放式問題

　　其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰、是否有新的觀點和見解。例如：你認為什么樣的領導是好領導?關于此問題，考生可以從很多方面，如領導的人格魅力、領導的才能、領導的親和取向、領導的管理取向等來回答，可以列出很多的優(yōu)良品質。對考官來講，這種題容易出，但不容易對考生進行評價，因為此類問題不太容易引起考生之間的爭辯，所測查考生的能力范圍較為有限。

　　什么是半結構化面試：

　　半結構化面試是指面試構成要素中有的內容作統(tǒng)一的要求，有的內容則不作統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預先設計好的試題(結構化面試)的基礎上，面試中主考官向應試者又提出一些隨機性的試題;半結構化面試是介于非結構化面試和結構化面試之間的一種形式。它結合兩者的優(yōu)點，有效避免了單一方法上的不足。 總的說來，半結構化面試的方法有很多優(yōu)勢，面試過程中的主動權主要控制在評價者手中，具有雙向溝通性，可以獲得比材料法中更為豐富、完整和深入的信息，并且面試可以做到內容的結構性和靈活性的結合。