2014年5月18日下午河北省直系統(tǒng)面試真題

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【題目】有人提議，對公車統(tǒng)一噴涂標志，可以防止公車私用。請談一談你的看法?

【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象

【解析人】張亞威

【參考解析】

公車，顧名思義，公務專用車輛。近些年，各地陸續(xù)曝光一些公車私用事件，嚴重影響了政府的公信力。對公車統(tǒng)一噴涂標志，正是政府對此類公車私用問題采取的重大舉措。

統(tǒng)一噴涂標志，實際上是充分發(fā)揮群眾對于公車私用行為的監(jiān)督作用，有利于使各地的公車私用現(xiàn)象得到有效的遏制，從而節(jié)約更多的財政資金用在民生改善的刀刃上，并在更大程度上促進黨風廉政建設。但是，僅此意見，恐怕很難根治公車私用問題。針對公車私用問題，我有以下幾點建議：

第一，公車使用人作為最直接責任人，應該提高全心全意為人民服務的意識，自覺合理使用公車。

第二，政府可以嘗試推行GPS定位，充分利用高科技手段，實時掌握公務用車的運行狀況和行駛軌跡，使公車使用更公開透明。

第三，主管部門統(tǒng)一組織公安、交通、新聞媒體不定期檢查省直車輛，嚴處違反規(guī)定乘、購超標車的違規(guī)違紀行為。

第四，針對公車涉及的侵占公交車道、違反交通信號燈、隨意變更車道、亂停亂放、超速駕駛、酒后駕駛等交通違法行為，依法嚴厲處罰，追查直接責任人，并將此納入干部考核體系。

第五，每一位公眾應該積極行使自己監(jiān)督的權利，讓公車私用問題無機可乘。

對公車統(tǒng)一噴涂公務用車標志，是健全公車管理、方便公眾監(jiān)督的革新之舉，我們應不吝給予一定的鼓勵和掌聲。當然，“標志公車”僅僅是公車改革的開始，深入而全面的公車改革，還有待更完善的頂層設計的早日給出，使“全國一盤棋”布局的早日完成。

【題目】在一次全體會議上，領導對一個項目做了贊揚，并且稱贊了你在這里的表現(xiàn)，而你其實根本沒參與這個項目，請問你該怎么處理?

【題目類別】人際溝通

【解析人】張亞威

【參考解析】

誠信是完人的核心價值，尤其是作為一名志向公職的人，更應該講求誠信。對于不屬于自己的榮譽，絕對不能采取默認的形式，心懷僥幸地接受，這實際上是一種自欺欺人，另一方面，也會讓領導、同事誤解我的為人，所以我必須澄清此事。

澄清此事，一定要區(qū)分場合，尋找比較恰當?shù)臅r機與領導溝通。領導表揚我，很可能是將該項目負責人所提及的表現(xiàn)優(yōu)越的人與我混淆了，其實是另一位同事的榮譽。鑒于全體會議的場合比較隆重，不宜直接站起來，指出領導的錯誤，應該先迅速與該項目的負責人溝通，說明情況。可以請他將實際應該表揚的人的情況寫成小紙條，通過給領導倒水或者更換話筒等方式，告知領導，借機澄清事實。

事后，我也應該對自己的工作進行深入的思考，“打鐵還需自身硬”，時刻保持著初學者的姿態(tài)，不斷地向領導、同事學習，扎實基本功，提高自己的業(yè)務能力。還記得浙大那句迎新語：“做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅姿勢去摸爬滾打”，我相信公職隊伍也需要這樣的女子，我相信終有一天會獲得那份真正屬于自己的榮譽!

【題目】請談一下你對破窗效應的理解?

【題目類別】綜合分析之觀點

【解析人】孫淑芬

【參考解析】

破窗效應指的是一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙地被人打破。正如一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶豫得拋，絲毫不覺羞愧。破窗效應告訴我們這樣一個道理：在我們的生活中，要高度警惕那些偶然的、個別的、輕微的“過錯”，不能對這些“不良”的細節(jié)置之不理，否則后果不堪設想。古語有云：“千里之堤，毀于蟻穴;合抱之木，生于毫末”。任何事故災難的發(fā)生，都是一個由量變到質變的過程。因此在生活和工作中，我們應該對事件進行預先分析而不是事后的亡羊補牢。見微知著、防微杜漸，才能把有可能發(fā)生的各種事故消滅在萌芽狀態(tài)。如果我行我素，肆意妄為，這樣只能導致不可挽回的過失。對于個人而言，我們應該注重生活、工作中的細節(jié)，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;同時對于一個國家，我們應該做到“生于憂患，死于安樂”，正所謂“居安思危，思則有備，有備無患”。總之，在今后的工作中，我也應該謹記“破窗效應”，事事認真對待，做一名工作態(tài)度嚴謹，忠于職守的工作人員。

【題目】 漫畫題(畫描述的是一名碩士大學生畢業(yè)后開了一家米粉店)由此做一個有關擇業(yè)方面的演講。

【題目類別】綜合分析之演講

【解析人】孫淑芬

【參考解析】

各位考官好，今天站在這里，我想給大家分享一個故事：北大研究生賣米粉，走出了別樣的創(chuàng)業(yè)路，打造出了高評價的“碩士粉”。也許你對這故事唏噓不已，但是它在社會上仍舊是爭論不休。

放棄機關工作，依然下海，悄悄進入養(yǎng)豬行業(yè)，一年內開設了近100家豬肉連鎖店，這就是北大才子陳生;

放棄私企高薪的工作，依然選擇了回家務農(nóng)，經(jīng)過努力，他種植的蔬菜出口海外，他將掙的錢拿出一部分支持貧困大學生，這就是河北經(jīng)貿大學的一名優(yōu)秀畢業(yè)生。

當一個個鮮活的大學生創(chuàng)業(yè)的例子擺在我們面前的時候，我們的一部分大學生仍然在感嘆“就業(yè)難”。他們執(zhí)著地堅守著自己的就業(yè)標準“我要找一份大學生應該做的工作”，而對于一個個大學生創(chuàng)業(yè)的成功嗤之以鼻，一直追求“活在體制中”。因此不禁感慨，大學生的出路在何方?我們大學生作為社會重要的人才資源，理應為這個社會的建設添磚加瓦，因此大學生擇業(yè)的當務之急就是樹立正確的擇業(yè)觀。當社會聲望、薪酬、專業(yè)對口等工作的衡量標準已經(jīng)在一定程度上受到挑戰(zhàn)的時刻，我們就應當轉變就業(yè)的觀念。沒有任何理由去解釋大學生去做底層工作就是一種丟人的事情。曾經(jīng)有一個企業(yè)家坦言：“企業(yè)選擇什么樣的大學生不是最重要的，最重要的是大學生是否能清晰地給自己一個定位”。因此三百六十行行行出狀元，學歷有高低，而工作無貴賤!