廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年人才招聘計(jì)劃一覽表

序號(hào)

類別

專業(yè)

學(xué)歷

需求

人數(shù)

崗位

需求情況說明

1

教

師

類

教

師

類

材料成型及控制工程（模具方向）

碩士研究生

1

教師

1.熟悉CAD\CAM\CAE軟件應(yīng)用，能將先進(jìn)制造（反求、逆向工程）技術(shù)應(yīng)用于模具制造過程中的教師；

2.有相關(guān)企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)的人員可優(yōu)先；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

2

機(jī)器人技術(shù)

碩士研究生

1

教師

1.具備工業(yè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)技術(shù)；

2.有機(jī)器人實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

3

機(jī)電一體化技術(shù)

碩士研究生

1

教師

1.具備機(jī)電一體化技術(shù)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)熟悉機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用；

2.有工作經(jīng)驗(yàn)或副高及以上職稱者優(yōu)先。

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

4

機(jī)電設(shè)備維修與管理

碩士研究生

1

教師

1.具備機(jī)電設(shè)備維修與管理的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)熟悉汽車故障檢測(cè)及維修；

2.有工作經(jīng)驗(yàn)或副高及以上職稱者優(yōu)先；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

5

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造

碩士研究生

2

教師

1.具備機(jī)械設(shè)計(jì)與制造方面的知識(shí)與技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力；

2.有實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

6

汽車電子技術(shù)

碩士研究生

1

教師

1.有相關(guān)企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

7

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

碩士研究生

2

教師

1.有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2.具有中級(jí)及以上職稱、高級(jí)技師者學(xué)歷可放寬至本科。

8

機(jī)電相關(guān)專業(yè)

碩士研究生

2

教師

1.會(huì)PLC ，有兩年以上企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，懂?dāng)?shù)控機(jī)床裝調(diào)；

2.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

9

自動(dòng)化或控制理論與控制工程

碩士研究生

1

理實(shí)一體化教師

1.具備自動(dòng)化控制系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計(jì)能力，具有一定科研能力；

2.同時(shí)熟悉機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用；

3.有工作經(jīng)驗(yàn)或副高及以上職稱者優(yōu)先；

4.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

10

機(jī)器人或控制系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)

碩士研究生/優(yōu)秀本科

1

理實(shí)一體化教師

1.機(jī)器人、控制系統(tǒng)或相關(guān)方向的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生；

2.若本科時(shí)為自動(dòng)化專業(yè)的碩士亦可考慮；

3.或具有工作經(jīng)歷的本科（中級(jí)職稱）。

11

軟件工程或相關(guān)專業(yè)

碩士研究生

2

理實(shí)一體化教師

1.精通Unix/Linux操作系統(tǒng)和Linux環(huán)境C/C++語言編程，熟悉Linux的各種應(yīng)用編程接口和機(jī)制（有嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)和嵌入式Linux內(nèi)核驅(qū)動(dòng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先）；

2.精通Java開發(fā),對(duì)面向?qū)ο蟮拈_發(fā)設(shè)計(jì)有深入的理解；具有Android網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)（應(yīng)聘者需展示個(gè)人作品）；

3.相關(guān)課程教學(xué)及設(shè)備維護(hù)；

4.以上三條能滿足其中一條即可；

5.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

12

檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置

碩士研究生

1

理實(shí)一體化教師

1.具備智能儀表的設(shè)計(jì)開發(fā)能力，具有一定科研能力；

2.同時(shí)熟悉電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)；

3.有工作經(jīng)驗(yàn)或副高及以上職稱者優(yōu)先；

4.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

13

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)或相關(guān)專業(yè)

碩士研究生

1

教師

1.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)方向，承擔(dān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合布線等課程的教學(xué)任務(wù)；

2.有工程經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)工程師優(yōu)先考慮；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

14

建筑學(xué)或相關(guān)專業(yè)

碩士研究生

1

教師

1.建筑電氣技術(shù)專業(yè)方向，承擔(dān)建筑供配電系統(tǒng)課程的教學(xué)任務(wù)；

2.有工程經(jīng)驗(yàn)的建筑電氣工程師優(yōu)先考慮；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

15

通信與信息系統(tǒng)/信號(hào)與信息處理  移動(dòng)通信、交換、數(shù)字信號(hào)處理、嵌入式應(yīng)用等

碩士研究生

1

理實(shí)一體化教師

1.全日制研究生畢業(yè)（本科為電子信息工程或通信工程專業(yè)）理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

2.專任教師，全職（面試時(shí)需提供2篇論文原件）；

3.有中級(jí)及以上職稱者，學(xué)歷可放寬至本科。

16

軟件技術(shù)

碩士研究生學(xué)歷/優(yōu)秀本科

2

教師

1.軟件技術(shù)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮）；

2.要求熟悉軟件開發(fā)流程，熟練掌握java，能擔(dān)任javaEE開發(fā)、android應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)課程的教學(xué)；

3.有企業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

17

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

(1人)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

(1人)

碩士研究生學(xué)歷/優(yōu)秀本科

2

教師

1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮），具備扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)及文案的項(xiàng)目開發(fā)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)空間設(shè)計(jì)優(yōu)先）專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生學(xué)歷（優(yōu)秀本科也可以考慮），具備扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的3D MAX操作能力、室內(nèi)模型制作能力者優(yōu)先。

18

跨境商務(wù)英語

碩士研究生

2

商務(wù)英語或商務(wù)管理相關(guān)、電子商務(wù)等課程教師

1.能擔(dān)任財(cái)會(huì)類，商務(wù)管理類課程；

2.能全英教學(xué)；

3.有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

19

旅游管理類

（英語）

碩士研究生

2

旅游管理，與旅游相關(guān)的商貿(mào)、財(cái)會(huì)類課程教師

1.能擔(dān)任旅游管理類課程和財(cái)會(huì)類課程；

2.有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮。

20

文秘英語專業(yè)

碩士研究生

1

與文秘英語相關(guān)的商貿(mào)、財(cái)會(huì)課程的教師

1.能擔(dān)任文秘英語專業(yè)課程和財(cái)會(huì)類課程；

2.能全英教學(xué)；

3.有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

21

英語教育技術(shù)

碩士研究生

3

公共英語等相關(guān)課程

1.能擔(dān)任公共英語等相關(guān)英語課程；

2.熟練掌握課件制作、微課制作等技術(shù)。

22

設(shè)備安裝工程

碩士研究生

1

工程造價(jià)教師

1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織管理、溝通能力；

2.有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

23

物流管理

碩士研究生

1

物流管理

專業(yè)帶頭人

1.有教研室主任、專業(yè)帶頭人工作經(jīng)歷；

2.副教授優(yōu)先。

24

物流管理

碩士研究生

1

物流管理教師

1.熱愛高校教學(xué)、科研工作，具備較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力；

2.具有碩士研究生及以上學(xué)歷或高校講師及以上職稱。

25

電子商務(wù)

碩士研究生

2

電子商務(wù)教師

1.掌握扎實(shí)的電子商務(wù)技術(shù)，能較好地把握電商專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；

2.能夠勝任專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、校企合作開發(fā)等工作。

26

市場(chǎng)營(yíng)銷

碩士研究生

1

市場(chǎng)營(yíng)銷教師

副教授優(yōu)先

27

行政管理

碩士研究生

1

行政管理教師

1.中級(jí)及以上職稱優(yōu)先；

2.高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或企業(yè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

28

會(huì)計(jì)

碩士研究生

1

會(huì)計(jì)教師

1.會(huì)計(jì)電算化方向，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

2.持有會(huì)計(jì)從業(yè)證。

29

馬克思主義

理論和思想政治教育

碩士研究生

1

思想政治

理論課教師

1.具備中共黨員身份；

2.全日制碩士研究生或有碩士學(xué)歷的副教授。

30

漢語言文學(xué)

碩士研究生

1

教師

1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)；

2.中級(jí)職稱或高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

31

教

輔

、

管

理

類

計(jì)算機(jī)軟件

（相關(guān)專業(yè)）

碩士研究生

1

教輔

（數(shù)據(jù)挖掘

與信息安全）

1. 研究生及以上學(xué)歷，有web安全工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉web及系統(tǒng)層面滲透和防御技術(shù)，能夠分析各種網(wǎng)絡(luò)攻擊行為以及危害網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)安全脆弱點(diǎn)；

2. 熟悉常見攻擊和防御辦法，熟悉當(dāng)前流行滲透、入侵相關(guān)技術(shù)與防護(hù)策略，有滲透測(cè)試和安全加固相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立進(jìn)行web滲透測(cè)試、惡意代碼監(jiān)測(cè)和分析；

3. 熟悉主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝調(diào)測(cè)、故障處理、協(xié)議分析；

4. 具有較強(qiáng)的問題綜合分析和解決能力，較強(qiáng)心理素質(zhì)及獨(dú)立工作能力，具備良好團(tuán)隊(duì)合作能力，較好的溝通表達(dá)能力；

5. 熟悉Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核工作原理，熟悉apache、tomcat、nginx等應(yīng)用服務(wù)，熟悉web漏洞、操作系統(tǒng)漏洞的發(fā)現(xiàn)和處理。

或者具備以下技能

1.掌握常用機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘方法和技術(shù)基礎(chǔ)，并且在工作中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

2.熟練使用Java/python/C++/C至少一種編程語言;

3.熟悉一種以上海量數(shù)據(jù)處理模型和框架，有Hadoop MR/Yarn/Storm/Spark等開發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；

4.有推薦系統(tǒng)，用戶行為分析，用戶評(píng)分建模，分布式大數(shù)據(jù)挖掘方面經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

同時(shí)具備以上兩種技能要求優(yōu)先考慮。

32

經(jīng)濟(jì)類

碩士研究生

1

專職組織員

中共黨員

33

經(jīng)濟(jì)、管理類

碩士研究生/優(yōu)秀本科

1

實(shí)訓(xùn)教務(wù)員

1.重點(diǎn)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先；

2.經(jīng)管類專業(yè)優(yōu)先考慮。

34

會(huì)計(jì)學(xué)

碩士研究生/優(yōu)秀本科

1

會(huì)計(jì)

重點(diǎn)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先

35

思政、中文及相關(guān)專業(yè)

碩士研究生/優(yōu)秀本科

1

團(tuán)委干事

1.中共黨員，研究生年齡27周歲以下，重點(diǎn)大學(xué)本科生年齡24周歲以下；

2.熱愛共青團(tuán)工作，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和寫作功底；

3.性格開朗、活躍，同時(shí)具備良好的社交能力、奉獻(xiàn)意識(shí)，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

4.研究生或大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)校主要學(xué)生干部經(jīng)歷、有大型學(xué)生活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

36

新聞學(xué)/漢語言文學(xué)/思想政治教育

碩士研究生/優(yōu)秀本科

1

校報(bào)編輯、

宣傳科科員

1.研究生及以上學(xué)歷，或者本科有三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，中共黨；

2.熱愛教育事業(yè)和新聞宣傳工作，具有良好的思想品德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神；

3.熟悉黨的路線方針政策、高職教育理念及改革發(fā)展方面的相關(guān)政策和校情，掌握高校思想政治工作、新聞出版、輿情管理、文化建設(shè)的基本要求，有較強(qiáng)的政策把關(guān)、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、文字表達(dá)（側(cè)重各類應(yīng)用文體寫作能力）、資源整合、策劃、執(zhí)行能力和服務(wù)意識(shí)。

4.思維清晰、活躍，有一定的前瞻性和開拓創(chuàng)新能力，熟悉報(bào)刊、新聞網(wǎng)站編輯流程和運(yùn)作模式，能夠獨(dú)立選題及采訪、撰寫新聞；

5.綜合能力強(qiáng)，表達(dá)溝通能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對(duì)處理突發(fā)情況，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力。

同等情況下側(cè)重從新聞、漢語言文學(xué)、思想政治教育等專業(yè)中選拔人才。

37

具有思想政治教育學(xué)科或馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下屬的其他二級(jí)學(xué)科及教育、心理、法學(xué)、機(jī)械、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理等相關(guān)專業(yè)

碩士研究生/優(yōu)秀本科

8

輔導(dǎo)員

1.全日制優(yōu)秀本科及以上學(xué)歷；

2.中共黨員或預(yù)備黨員；

3.3.有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，積極主動(dòng)，熱情開朗，責(zé)任心強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)；

4.4.有輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

合計(jì)

55