2012年中學(xué)地理教師招聘考試測試練習卷及參考答案七

第一部分教育理論與實踐

一、判斷題(每小題1分,共5分)

1.態(tài)要素是地理教學(xué)過程中最不穩(wěn)定的要素，即隨著時間變化而表現(xiàn)出宏觀改變的要素。()

2.觀察法是指學(xué)生在接受地理教育的過程中要通過地理事物和現(xiàn)象的直接觀察，使之由感性認識上升到理性認識。()

3.教學(xué)規(guī)律是教學(xué)過程中客觀存在的，具有必然性、穩(wěn)定性和普遍性的聯(lián)系，它對教學(xué)活動具有推動作用。()

4.地理教師在地理教學(xué)過程中，以他們的教育教學(xué)活動，對學(xué)生的學(xué)習和身心發(fā)展起著主導(dǎo)作用。()

5.地理教師的本體性知識就是指教育學(xué)和心理學(xué)。()

二、簡答題(5分)

6.社會地理教育都有哪些途徑?

第二部分地理專業(yè)基礎(chǔ)知識

一、填空題(每空1分，共10分)

1.河水補給除雨水、湖泊水外，還有和等。

2.世界上的幾個主要大漁場幾乎都位于交匯的海區(qū)，其原因是。

3.下圖是日本1月等溫線分布圖，使圖中等溫線發(fā)生彎曲的主要因素是和。

4.從社會文化角度看，城市的出現(xiàn)需要具備以下兩個基本條件：

(1);

(2)。

5.京廣鐵路經(jīng)過的省級行政中心有北京、、鄭州、武漢、、廣州。

二、單項選擇題(每小題1分，共20分)

下圖是在某區(qū)域按不同緯度所做的地形剖面圖。讀圖，回答6～8題：

6.該區(qū)域的人口密度為每平方千米()。

A. 不足100人B. 100～300人

C. 300～500人D. 500人以上

7.圖中示意的L河，流向與注入地分別是()。

A. 由東南流向西北，注入青海湖B. 由東北流向西南，注入印度洋

C. 由西北流向東南，注入太平洋D. 由西南流向東北，注入大西洋

8.圖示地區(qū)生態(tài)環(huán)境的進一步改善，應(yīng)建立保護區(qū)并著重()。

A. 治理酸雨危害B. 防治土壤鹽堿化

C.防治河水污染D. 保護森林資源

讀北半球部分氣候類型分布圖，完成9～11題：

9.除南極洲外，其余六大洲均有分布的氣候類型是()。

A. bB. d

C. eD. f

10. 圖中四座山峰位置及海拔高度，垂直自然帶最多的位于()。

A. aB. b

C. cD. d

11. b與g氣候類型最主要的差異在于()。

A. 氣溫的年較差B. 年內(nèi)降水分配不均

C. 降水集中季節(jié)不同D. 最冷月平均氣溫〖=2〗

讀太陽光照地球示意圖，陰影部分表示夜半球，且晨昏線與東西半球的分界線恰好重合�；卮�12～14題：

12. 與北京日期相同的地區(qū)占地球表面積的()。

A. 一半以下B. 一半

C. 一半以上D. 無法判斷

13. 若地球正朝近日點方向運動，此時“北京時間”是()。

A. 3月21日3時20分B. 9月23日3時20分

C. 3月21日8時D. 9月23日7時

14. 若此時，某科學(xué)考察船上的船員發(fā)現(xiàn)在烈日下直立的桅桿的影子突然不見了，則該考察船的地理位置是()。

A. 0°緯度，西經(jīng)110°B. 北緯23°26′，西經(jīng)20°

C. 0°緯度，東經(jīng)70°D. 北緯23°26′，東經(jīng)160°

讀我國四個地區(qū)的簡圖，回答15～17題:

15. 圖中甲、乙、丙、丁四地區(qū)春分日日出的先后順序是()。

A. 丙甲乙丁B. 丁乙丙甲

C. 甲丙乙丁D. 甲乙丙丁

16. 有關(guān)圖中四地氣候特征的描述，不正確的是()。

A. 丁地雨季長，降水豐富

B. 甲地冬季漫長

C. 乙地氣溫年較差大，年降水量變率大

D. 丙地降水集中夏秋，冬春寒冷干旱

17. 有關(guān)圖中四地農(nóng)業(yè)發(fā)展著眼點的敘述，正確的是()。

A. 丙地發(fā)展立體農(nóng)業(yè)利于改善環(huán)境

B. 丁地因洼制洼發(fā)展基塘生產(chǎn)

C. 乙地開發(fā)宜農(nóng)荒地，提高糧食產(chǎn)量

D. 甲地改良沼澤地，擴大農(nóng)耕用地

下圖為西方某國統(tǒng)計的交通工具運行目的比例示意圖，讀后回答18～19題：