2012-2013學(xué)年度南海區(qū)西樵教育局
公開招聘教師工作方案
為建立公平公正公開的人才引進(jìn)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范我局教師招聘工作，根據(jù)《2012-2013學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師工作方案》（南教人〔2012〕7號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)原則
堅(jiān)持逢進(jìn)必考的原則；堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則；堅(jiān)持以品德、能力和業(yè)績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的原則。
二、工作機(jī)構(gòu)
成立西樵鎮(zhèn)教育局招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定單位招聘教師工作的實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)招聘教師的報(bào)名、面試和確定擬聘人員等工作。配合南海區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好教師招聘的其他各項(xiàng)工作。
成立招聘教師工作監(jiān)督小組，小組成員由鎮(zhèn)（街道）紀(jì)監(jiān)和教育部門相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督招聘工作的全過(guò)程。
三、招聘計(jì)劃
擬招聘學(xué)科教師共19名，具體如下：
學(xué)校層次 招 聘 對(duì) 象 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英 語(yǔ) 政治 歷史 科學(xué) 音樂(lè) 體 育 心 理 美 術(shù) 校醫(yī) 初中（7） 在職 1 1 1 2 1 畢業(yè)生 1 小學(xué) （12） 在職 1 3 1 2 畢業(yè)生 1 1 1 1 1
其中小學(xué)體育教師要求武術(shù)專項(xiàng)（在職或畢業(yè)生）、乒乓球?qū)I(yè)（畢業(yè)生）各1名，小學(xué)科學(xué)教師要求生物專業(yè)，其余按《2012-2013學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師公告》執(zhí)行。
五、應(yīng)聘條件
按《2012-2013學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師公告》執(zhí)行。
六、招聘考試成績(jī)的構(gòu)成
按《2012-2013學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師公告》執(zhí)行。
七、招聘程序
（一）報(bào)名：應(yīng)聘者根據(jù)我局招聘計(jì)劃報(bào)名，每名應(yīng)聘者限報(bào)一個(gè)招聘單位。
（二）資格審查：西樵鎮(zhèn)教育局招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組與南海區(qū)教育局招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查報(bào)名人員的資格。面試人員名單在南海人才信息網(wǎng)及南海教育信息網(wǎng)公布。通過(guò)資格審查的人員把相關(guān)材料寄送至西樵鎮(zhèn)教育局。
（三）面試：面試成績(jī)滿分100分。（面試方案另行公布）我局根據(jù)個(gè)人面試成績(jī)從高到低的順序，按照招聘計(jì)劃數(shù)與推薦筆試人數(shù)不低于1:3的比例推薦。
（四）公示：筆試人員名單在南海人才信息網(wǎng)及南海教育信息網(wǎng)上公布并進(jìn)行公示，公示時(shí)間3天。
（五）筆試：筆試成績(jī)滿分100分。內(nèi)容為學(xué)科專業(yè)所需知識(shí)考試。（地點(diǎn)另行通知）
（六）體檢并確定擬聘人員：體檢以廣東省教師資格認(rèn)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則。由區(qū)教育局根據(jù)總成績(jī)由高到低的順序排列，以1：1的比例確定體檢人員名單。
（七）公示擬聘人員名單：體檢合格后獲得聘用資格的人員，區(qū)教育局在南海教育信息網(wǎng)及南海人才信息網(wǎng)上公示名單，公示7個(gè)工作日。
（八）通知擬聘人員辦理相關(guān)手續(xù)：通過(guò)公示后由區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦單位聘用并辦理相關(guān)手續(xù)。
如應(yīng)聘人員的成績(jī)達(dá)不到要求（見區(qū)招聘公告），我局視實(shí)際情況考慮是否組織二次報(bào)名或取消該學(xué)科招聘計(jì)劃。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：潘有信
聯(lián)系電話：0757-86883152
地址：南海區(qū)西樵鎮(zhèn)政府辦公樓
本方案解釋權(quán)歸西樵鎮(zhèn)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二〇一二年三月二十七日