溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 2015年公開招聘教師計劃數(shù)和崗位一覽表
考錄崗位 |
考錄 人數(shù) |
專業(yè)要求 |
資格 |
生源地或戶籍 |
其它說明 | ||
類別 |
學科 | ||||||
初中類 |
英語 |
2 |
與招聘崗位學科專業(yè)對口(以畢業(yè)證書上標注的專業(yè)名稱為準,下同) |
專業(yè)不對口的以教師資格證書標注的學科為準 |
相應(yīng)的中小學、幼兒教師資格證或國家教師資格考試《合格證明書》加普通話二級乙等及以上等級證書(語文學科需普通話二甲及以上)。 |
1.開發(fā)區(qū)戶籍或生源的,1985年1月1日以后出生,全日制普通高校本科及以上學歷的應(yīng)、歷屆畢業(yè)生; 2.溫州市(含各縣市區(qū))生源的,1985年1月1日以后出生,2015屆師范類全日制普通高校本科及以上學歷的畢業(yè)生。 |
1.在區(qū)教育人事代理中心辦理人事代理手續(xù)并在本轄區(qū)民辦中小學、幼兒園連續(xù)任教滿三年的現(xiàn)任教師可視同開發(fā)區(qū)戶籍,同等條件報相對應(yīng)學科。 2.獲“國家二級運動員”稱號的人員報考小學體育,教師資格證書不作報名條件。 3.持有教師資格證書的碩士研究生以上學歷的,不受戶籍地限制。 |
科學 |
1 |
物理、化學、生物、科學教育等 | |||||
音樂 |
2 |
音樂學、舞蹈學等 | |||||
小學類 |
語文 |
11 |
與招聘崗位學科專業(yè)對口(以畢業(yè)證書上標注的專業(yè)名稱為準,下同) |
1.開發(fā)區(qū)戶籍或生源的,1985年1月1日以后出生,全日制普通高校本科及以上學歷的應(yīng)、歷屆畢業(yè)生(師范類可放寬至全日制普通高校?茖W歷); 2.溫州市(含各縣市區(qū))生源的,1985年1月1日以后出生,2015屆師范類全日制普通高校本科及以上學歷的畢業(yè)生。 3.體育、信息技術(shù)、心理健康專業(yè)可放寬至溫州市(含各縣市區(qū))戶籍,1985年1月1日以后出生,全日制普通高校本科及以上學歷的應(yīng)、歷屆畢業(yè)生。 | |||
數(shù)學 |
6 | ||||||
信息技術(shù) |
2 |
教育技術(shù)學、信息技術(shù)學、計算機及應(yīng)用等 | |||||
音樂 |
2 |
音樂學、舞蹈學等相關(guān)專業(yè) | |||||
美術(shù) |
2 |
美術(shù)教育、美術(shù)學、動畫、書法等 | |||||
體育 |
3 |
體育教育、社會體育、運動訓練等 | |||||
心理健康 |
1 |
心理健康教育、心理學等專業(yè) | |||||
學前教育類 |
學前教育 專任教師1 |
5 |
學前(幼兒)教育,音樂與舞蹈學類、美術(shù)學類、語言文學類等專業(yè) |
1.開發(fā)區(qū)戶籍或生源的,1985年1月1日以后出生,國民教育序列大專及以上學歷。 2.溫州市(含各縣市區(qū))生源的,1985年1月1日以后出生,2015屆師范類全日制普通高校大專及以上學歷的畢業(yè)生。 | |||
學前教育 專任教師2 |
1 |
已獲幼教高級職稱,或者獲得縣級及以上教壇新秀、市級學科骨干教師稱號,溫州市戶籍,大學?萍耙陨蠈W歷,1980年1月1日以后出生。 |
注:1.開發(fā)區(qū)戶籍(生源)指:星海、沙城、天河、海城四個街道。截止到2015年6月10日,戶口已落戶上述四個街道。
2015年浙江省溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師招聘的公告(38名)