江西省南昌市經(jīng)開區(qū)2015教師資格認定公告
區(qū)轄區(qū)內(nèi)各大中專院校、社會人員：
根據(jù)南昌市教育局《關于認真做好2015年全市中小學教師資格認定工作的通知》(洪教人字[2015]20號)文件精神，現(xiàn)就做好2015年全區(qū)中小學(幼兒園)教師資格定工作有關事項通知如下：
一、嚴格依照認定權(quán)限，受理有關教師資格申請
(一)教師資格種類
按照《教師資格條例》(1995年12月12日國務院令第188號發(fā)布)第二章第四條規(guī)定，教師資格分為:“1.幼兒園教師資格;2.小學教師資格;3.初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);4.高級中學教師資格;5.中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);6.中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);7.高等學校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別�！�
(二)教師資格認定權(quán)限
《教師資格條例》第五章第十三條規(guī)定：“幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定”。
按照認定管理權(quán)限，南昌經(jīng)開區(qū)受理認定的教師資格種類包括：1.幼兒園教師資格;2.小學教師資格;3.初級中學教師資格;4.高級中學教師資格;5.中等職業(yè)學校教師資格;6.中等職業(yè)學校實習指導教師資格。其中，1-3類由南昌經(jīng)開區(qū)教育、體育、文化辦公室(以下簡稱教體辦)認定，4-6類由南昌經(jīng)開區(qū)教體辦審查后，報市教育局認定。
(二)申請認定教師資格者應具備的條件
(一)身份條件
申請認定教師資格者，應當是中華人民共和國公民。并且在2015年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。
(二)思想品德條件
申請認定教師資格者，應當擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
(三)學歷條件
申請認定各類教師資格者(教師資格分類見《教師資格條例》第四條)，應當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學歷。
本文所指的學歷應是國務院教育行政部門認可的學歷。按原國家教委《關于重申黨校學歷不應等同于國民教育學歷的復函》(教成廳〔1995〕15號)第一條的規(guī)定：“根據(jù)中央有關文件規(guī)定，黨校學歷不應等同于國民教育系列的學歷�！备鶕�(jù)原國家教委、總參謀部、總政治部《關于中國人民解放軍院校學歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》(教學〔1995〕2號)規(guī)定：“自1995年起，凡符合總參謀部、總政治部《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》(〔1995〕參訓字第034號)所頒發(fā)的學歷證書，國家和軍隊予以承認�！�
持國(境)外學歷申請認定教師資格的，應提供教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷學位認證證明。
(四)教育教學能力條件
1、除教師資格認定機構(gòu)按有關規(guī)定確認為師范教育類應屆畢業(yè)生外，其他人員報名參加江西省教育廳組織的教育學和教育心理學考試(簡稱“兩學”考試，下同)且成績合格，是申請認定中小學教師資格的前提。
已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應參加江西省教育廳組織的申請認定教師資格相應層次的“兩學”考試。
按照江西省教育廳有關中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請認定教師資格有關事項的通知(贛教師字〔2011〕07號和贛教師字〔2010〕12號)精神，我省中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2015年應屆畢業(yè)生申請認定幼兒園教師資格，均應參加江西省教育廳組織的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試，成績合格才能進入幼兒園教師資格的認定程序。如上級教育行政部門2015年出臺新的規(guī)定，將按新規(guī)定執(zhí)行。
2、全日制師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生可直接申請認定與其所學專業(yè)相同的教師資格。申請的任教學科與其所學專業(yè)不同的教師資格，需參加江西省教育廳統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
全日制教育碩士及以上應屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請直接認定相應的教師資格，申請的任教學科應與所學專業(yè)方向相同;修學教育管理專業(yè)方向的，申請的任教學科應與本科所學專業(yè)相同或相近;修學學前教育和小學教育專業(yè)的，只能分別直接認定幼兒園和小學教師資格;申請與所學專業(yè)不同的其他類別教師資格，則要參加江西省教育廳組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
學前教育或者小學教育專業(yè)本科及以上學歷應屆畢業(yè)生可以申請直接認定幼兒園或者小學教師資格，也可以申請認定任教學科屬學前教育或者小學教育專業(yè)領域的中等職業(yè)學校教師資格。如果申請認定其他種類或任教學科的教師資格，均需參加江西省教育廳統(tǒng)一組織的“兩學”考試，并加試申請任教學科的教育教學實踐，進行面試和試講。
3、南昌市轄區(qū)生源學生參加國家中小學教師資格考試試點省的考試，筆試、面試均合格，取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的，回我市申請相應層次和學科的教師資格，可以免于參加江西省教育廳組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。其中筆試科目均合格者，可以免于參加江西省教育廳組織的“兩學”考試直接參加教育教學能力測試;單科成績合格者，因考試科目與省考科目不同，應當參加江西省教育廳組織的“兩學”考試和教育教學能力測試。
4、達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申請認定語文和對外漢語學科教師資格者，應達到二級甲等以上標準。
5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請認定教師資格者應無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應教育教學工作的需要，經(jīng)相應的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上人民醫(yī)院體檢合格。
特殊教育學校從事特殊教育專業(yè)人員申請認定教師資格的體檢要求可適當放寬，由市、縣(區(qū))教師資格認定機構(gòu)根據(jù)實際情況提出處理意見，報江西省教育廳批備。
根據(jù)衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)，對申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項指婦科檢查，婦科檢查建議采取陰道口取樣方式，不進行侵入性檢查);對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀增加胸片檢查。
妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目。在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫(yī)生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產(chǎn)檢查檔案等證明材料。
(五)暫不受理下列人員認定教師資格的申請
1、受過拘留以上治安、刑事處罰者;
2、同一申請人在同一年內(nèi)要求申請兩種及以上教師資格者。
二、工作程序及時間安排
2015年全區(qū)認定教師資格的具體工作程序及時間安排如下：
(一)政策法規(guī)宣傳(4月上旬)
為宣傳好政策，順利推進全市教師資格認定工作，我辦將在南昌經(jīng)開區(qū)教育信息網(wǎng)(www.ncjkedu.com)上發(fā)布全區(qū)2015年開展教師資格認定工作的公告信息。
區(qū)轄區(qū)內(nèi)高校應充分利用宣傳媒體和網(wǎng)絡平臺，深入宣傳教師資格認定的有關法律法規(guī)和政策文件，及時發(fā)布教師資格認定信息，主動公布教師資格認定工作咨詢電話，指定專人負責接受有關問題咨詢和政策的解答。
(二)申請教師資格的網(wǎng)上報名((4月20日-5月5日)
1、教師資格認定申請采取“屬地化”原則，凡戶籍屬我區(qū)的社會人員及地處我區(qū)的大中專院校全日制統(tǒng)招2015年應屆畢業(yè)生(指2015年6月底畢業(yè)，下同)申請認定中小學教師資格的，請于2015年4月20日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(wǎng)(網(wǎng)址：www.jszg.edu.cn)進行教師資格網(wǎng)絡申請報名。申請人登錄“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名，不接受現(xiàn)場報名。
2、在網(wǎng)上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章，在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段交南昌經(jīng)開區(qū)教體辦教師資格認定機構(gòu)審核。
3、戶籍在我區(qū)轄區(qū)內(nèi)的社會人員申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應選勾本人戶籍所在地，南昌經(jīng)開區(qū)教體辦指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應選勾南昌市教育局指定的現(xiàn)場確認點。
經(jīng)全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試、研究生統(tǒng)一招生考試，并由地處我區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的高等學校錄取的2015年應屆畢業(yè)生申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應選勾本人學校所在地南昌經(jīng)開區(qū)教體辦指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應選勾南昌市教育局指定的現(xiàn)場確認點。
經(jīng)我省中考錄取在地處我區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)的2015屆畢業(yè)生，申請認定幼兒園教師資格，應選勾本人學校所在地南昌經(jīng)開教體辦指定的現(xiàn)場確認點。
4、報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，請申請人牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。
5、報名結(jié)束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
(三)申請教師資格材料初審、現(xiàn)場確認(4月底-5月底)
1、各類師范生預審(4月底完成)
各有關全日制普通高校和中師學校應指定專門部門和專人負責與當?shù)亟處熧Y格認定部門對接，在4月底之前對2015年應屆全日制師范畢業(yè)生，以學校為單位，分專業(yè)逐人建檔進行師范畢業(yè)生身份材料集中預審。預審在教師資格認定機構(gòu)的監(jiān)督下，按照省教育廳《關于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》(贛教高字〔2010〕39號)，以及中招部門簽章入學當年“錄檢表”有關“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內(nèi);如屬涉及專業(yè)，應審核是否已必修(不含選修)教育學和教育心理學以及教育技術、教學法等師范教育課程且成績合格;是否已參加或正在參加教學計劃安排的三個月以上教育教學實習;申請教師資格層次和種類是否屬本人所學層次和專業(yè)(學科)。學校集中預審檔案材料真實齊全后，以學校為單位，按認定權(quán)限統(tǒng)一報教師資格認定機構(gòu)逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中，屬“師范定向生”的，簡化程序，核對“錄檢表”無誤，可予確認。
應屆本科職教師范生身份預審，按下列要求辦理：經(jīng)省級招生部門按“職教師資”單招錄取的本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師(實習指導教師)資格人數(shù)應在省教育廳、省發(fā)改委下達入學當年招生計劃注明職教師資計劃內(nèi)，并提供原省高招辦簽章“錄檢表”核對。統(tǒng)招的職教本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師(實習指導教師)資格，憑省級招生部門簽章入學當年“錄檢表”核對是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內(nèi)。如屬涉及專業(yè)，以上兩類職教師范本科畢業(yè)生身份認定，按普通師范生提交有關材料，由學校分專業(yè)逐人建檔集中預審，并以學校為單位，按認定權(quán)限統(tǒng)一報教師資格認定機構(gòu)審核認定職教師范畢業(yè)生身份，每年一次性辦理，跨年不予認定。
應屆教育碩士以上畢業(yè)生身份預審，以學校為單位建檔，按認定權(quán)限報教師資格認定機構(gòu)逐人審核確認。
2、教師資格認定的材料初審、現(xiàn)場確認(4月底-5月底)
(1)教師資格材料初審(2015年5月9日星期六)
地點：南昌經(jīng)開區(qū)教育辦公室會議室，上午9：00至12：00，下午14：00至17：00。
申請者網(wǎng)絡報名成功后，須按照“屬地化”原則，戶籍在經(jīng)開區(qū)范圍內(nèi)的，由經(jīng)開區(qū)教育辦公室對申請者進行資格初審。在經(jīng)開區(qū)范圍內(nèi)的大中專院校2015年應屆畢業(yè)生申請者由各大專中院校教師資格認定部門統(tǒng)一收集檔案材料，并按類匯總后，進行初審。初審合格后，由各大中專院校教師資格認定機構(gòu)在資格審核表上簽字蓋章。
依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認時申請者分別應提交下列材料：
依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認時申請者分別應提交下列材料：
(1)通過學校預審經(jīng)教師資格認定機構(gòu)認定屬普通、職教師范畢業(yè)生、教育碩士以上畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2015年教師資格認定資格審查表(師范教育類)》(樣表見附件三)并提供以下材料：
①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份(A3紙張，橫向兩欄雙面打印，誠信承諾須本人親筆簽名，下同);
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份(蓋就讀學校、任教學�；驊艏诘亟值擂k事處單位公章或黨組織印章，下同);
③身份證原件及復印件一份(非全日制統(tǒng)招2015年應屆畢業(yè)生需提供戶口本、戶籍證明等);
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;非全日制統(tǒng)招2015年應屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份)，往屆師范畢業(yè)生、教育碩士畢業(yè)生，確因特殊情況未在應屆畢業(yè)時間直接認定的，須在畢業(yè)3年內(nèi)(畢業(yè)當年至第3年的8月31日前)向戶籍所在地教師資格認定機構(gòu)遞交畢業(yè)以后歷年未認定教師資格原因的書面證明;
⑤體檢表原件一份[體檢醫(yī)院由戶籍所在地(全日制應屆畢業(yè)生由高校所在地)縣區(qū)教體局指定，下同];
⑥參加教育教學實習三個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各一份(實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生、教育碩士生應為中學;�？粕鷳獮槌踔谢蛐W;中師生應為小學;職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構(gòu)報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學段和專業(yè)不在此限);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張(1寸免冠證件照，分別按要求貼在審核表上，下同)。
(2)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2015年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》(樣表見附件四)，并提交下列材料：
①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件(非全日制統(tǒng)招2015年應屆畢業(yè)生需提供戶口本、戶籍證明等)一份;
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。非全日制統(tǒng)招2015年應屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑤體檢表原件一份;
⑥網(wǎng)絡打印的教師資格“兩學”考試兩門單科成績合格有效證書(相關教師資格認定機構(gòu)應在江西省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內(nèi)的《中小學教師資格考試合格證明》(相關教師資格認定機構(gòu)應在中小學教師資格考試網(wǎng)www.ntce.cn上進行核對);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。
(3)已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2015年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》并提交下列材料：
①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證和戶籍證明原件及復印件一份;
④畢業(yè)證書原件及復印件一份(教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);
⑤體檢表原件一份;
⑥網(wǎng)絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構(gòu)在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧已獲的教師資格證書原件及復印件一份。
⑨與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。
(4)2015年中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生(只能申請幼兒園教師資格)，以學校為單位，逐人建檔集中預審。確認中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2015年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》并提交下列材料：
①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件一份;
④2015年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份;
⑤體檢表原件一份;
⑥網(wǎng)絡打印的教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構(gòu)應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;
⑧參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書;
⑨與網(wǎng)絡報名相同的照片四張。
各大中專院校教師資格認定機構(gòu)應提前在網(wǎng)上通知初審的時間和地點以及注意事項。在初審時，必須一次性告之申請者所欠缺的材料，限期補齊。
(四)體檢(2015年5月6日-5月10日)
通過資格初審的申請者，方可到我辦指定的醫(yī)院進行體檢。體檢標準按照《關于修訂《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》(試行)的通知》(贛教發(fā)[2010]9號)、《關于調(diào)整我省申請認定幼兒園教師資格人員體檢有關事項的通知》和贛教師字[2014]6號文件的有關規(guī)定執(zhí)行，體檢結(jié)論注明合格與否，并加蓋醫(yī)院公章。
體檢結(jié)果材料務必在5月14日前歸入申報教師資格認定的材料檔案袋。
體檢地點：南昌經(jīng)開區(qū)醫(yī)院
體檢時間安排：1.大中專院校體檢時間(2015年5月6日至5月9日);2.社會人員體檢時間(2015年5月10日);3.補體檢時間(2015年5月11日)，逾期不候。
(五)教師資格現(xiàn)場確認(2015年5月14日星期四)
地點：南昌經(jīng)開區(qū)教育辦公室會議室，上午9：00至12：00，下午14：00至17：00。
(1)根據(jù)教師資格認定權(quán)限，我辦安排在2015年5月14日進行教師資格現(xiàn)場確認。各大中專院校由學校教師資格認定部門統(tǒng)一收集材料送審，不接受學生個人的送審，如學校申請者人數(shù)較多，可向我辦申請另行安排時間。現(xiàn)場確認需提供初審時所需的全部材料外，另需提供體檢結(jié)果材料和《南昌市2015年教師資格認定資格審查表》。在現(xiàn)場確認時，我辦會一次性告知申請者欠缺的材料，限期補齊，逾期視為自動放棄。
(2)申報認定高中(中職、中職實習指導)教師資格人員的資格審查。根據(jù)南昌市教育局2009年印發(fā)的《關于委托縣區(qū)受理教師資格認定行政審批有關事項的通知》要求，采取縣區(qū)資格初審和市教育局集中現(xiàn)場確認復審的辦法進行。各大中專院校在受理申報人員資格審查時，除受理申報人員材料審查外，還需審查網(wǎng)絡申報信息。申請者通過網(wǎng)絡審查合格后，各大中專院校教師資格認定機構(gòu)在資格審核表上簽字蓋章，方可進入南昌市教育局集中現(xiàn)場確認復審環(huán)節(jié)。
備注：①申報高級中學及以上的社會人員需先通過我辦資格初審和現(xiàn)場確認合格并在《資格審核表》上簽字蓋章后，方能參加南昌教育局組織的資格復審。②應屆畢業(yè)生由高校集中進行現(xiàn)場確認。經(jīng)辦人辦理時應持高校介紹信，并提交一份申報人員花名冊(格式見附件二)。
(3)市教育局現(xiàn)場確認復審安排，初步定于5月11日-5月29日，確認點統(tǒng)一設在南昌市紅谷灘新區(qū)鳳凰中大道1122號南昌市第二中學初中部紅谷灘校區(qū)。具體安排如下：(如有變化將另行通知)
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時間（9:00-12：00，1:30-16:30） |
市教育局現(xiàn)場確認復審申請人范圍 |
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5月15日上午 |
戶籍屬東湖區(qū)、經(jīng)開區(qū)的社會人員 |
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5月19日全天 |
地處經(jīng)開區(qū)的高校2015屆統(tǒng)招應屆畢業(yè)生 |
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5月20日全天 |
地處經(jīng)開區(qū)的高校2015屆統(tǒng)招應屆畢業(yè)生 |
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5月28日-29日 |
材料不齊人員的補審 |
(六)教育教學能力測試(面試試講)(暫定6月13日至6月14日)
申請認定教師資格者的教育教學能力測試(面試試講)，按照認定權(quán)限，初中及以下層次教師資格申報者教育教學能力測試由我辦安排(如面試遇各大中專院校其它重大考試，請在5月底之前向我辦教師資格認定部門提出申請，否則不予以受理)�？紙霭才耪堄�6月1日后查詢南昌經(jīng)開區(qū)教育信息網(wǎng)(教師資格認定專欄)。高中、中職、中職實習指導教師資格申報者教育教學能力測試由市教育局安排。
(七)上網(wǎng)認定，發(fā)放證書(7月-8月中上旬)
我辦教師資格認定機構(gòu)，會進一步提高行政效能，提早啟動認定程序，加快動作，力爭7月中旬核對應屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書無誤后，先將教師資格證書發(fā)到他們手中，為其就業(yè)創(chuàng)造條件。
三、違規(guī)處理
(一)違反《教師資格條例》，跨屬地認定教師資格的，違規(guī)認定的教師按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定予以處理;對有關責任人員，按照《教師資格條例》第二十二規(guī)定，由主管的教育行政部門依法給予行政處分;情節(jié)嚴重的，移送紀檢、司法部門處理。
(二)對申請教師資格人員材料審查工作瀆職的工作人員，按照《教師資格條例》第二十二條規(guī)定，由教育行政部門依法給予行政處分。對提交假學歷證書的申請者，按照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定，取消認定資格，5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。
(四)參加教師資格考試有作弊行為的，按照《教師資格條例》第二十條規(guī)定，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
四、工作要求
教師資格認定工作涉及面廣、影響大、政策性強，各大中專院校和各有關學校要堅持正確的指導思想，嚴格按照規(guī)定的權(quán)限和職責，認真做好2015年中小學(幼兒園)教師資格認定工作。
(一)各大中專院校要利用一切有效的宣傳媒體和宣傳平臺、電話網(wǎng)絡等，深入宣傳教師資格認定的有關法律法規(guī)和政策，開通電話咨詢、專人負責解答，做到政策信息公開、咨詢渠道暢通。
(二)各大中專院校要依法行政，依法管理，不得接受社會中介(公司)機構(gòu)代申請教師資格人員報名，嚴禁將教師資格認定的現(xiàn)場確認地點設在中介機構(gòu)，嚴禁與中介機構(gòu)發(fā)生經(jīng)濟利益關系。對群眾舉報的非法中介，查實后，要報告當?shù)毓ど绦姓块T予以取締。
(三)各大中專院校教師資格認定機構(gòu)要把握認定條件，嚴格認定程序，周密組織安排。做好申請者的初審工作，并及時上報《南昌市2015年申報中小學(幼兒園)教師資格認定花名冊》，嚴格按規(guī)定將《教師資格認定申請表》一份及時存入申請者的人事檔案。
(四)各大中專院校要提高行政機關工作效能，自覺接受社會監(jiān)督，做好便民服務工作，向社會公布咨詢舉報電話和信箱，對群眾的咨詢、舉報要及時回復，認真處理。為方便廣大申報者及時了解政策、掌握信息、查詢成績，我局將及時在南昌教育信息網(wǎng)上公布認定教師資格有關信息。
南昌經(jīng)開教育辦公室舉報電話：0791-83821362，83821361;電子信箱：147341006@qq.com;群號：217696309。南昌經(jīng)開區(qū)教體信息網(wǎng)(www.ncjkedu.com)
洪經(jīng)教字【2015】17號南昌經(jīng)開區(qū)關于認真做好2015年全區(qū)教師資格認定工作的通知
經(jīng)開區(qū)教育辦公室
2015年4月15日