2015年上半年杭州市下城區(qū)教育局教師資格認定工作通告（一）
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例實施辦法》、《浙江省實施<教師資格條例>細則》和《浙江省中小學和幼兒園教師資格考試改革試點工作實施方案》等法律、法規(guī)及有關規(guī)章，結合我區(qū)教師資格認定工作實際，現(xiàn)將2015年上半年杭州市下城區(qū)教師資格認定工作的有關事項通告如下：
一、杭州市下城區(qū)教師資格認定工作由杭州市教育局和杭州市下城區(qū)教育局教師資格認定工作領導小組領導，杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心組織實施。
二、凡未達到國家法定退休年齡的符合教師資格認定條件、戶籍所在地或人事檔案所在地屬杭州市下城區(qū)人員（下稱申請人），可在受理申請期限內向杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心提出申請（含2011年下半年起參加全國統(tǒng)考取得《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》人員）。
三、根據(jù)教育部規(guī)定，2015年上半年教師資格認定實行網(wǎng)上報名結合現(xiàn)場確認的方法進行（不接受現(xiàn)場報名）。
我區(qū)受理教師資格申請分兩個階段。
第一階段為網(wǎng)上申報階段：
4月7日—13日，各申請人登錄“中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）, 按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息。戶籍所在地或人事檔案所在地屬杭州市下城區(qū)的申請人，網(wǎng)絡報名的現(xiàn)場確認點務必選擇下城區(qū)教育局。
中國教師資格網(wǎng)開放時間為工作日的8:00—18:00，周末及國家法定節(jié)假日期間不開放。
第二階段為現(xiàn)場確認、接受申請階段：
1）4月15、16 日，材料初審。
戶籍所在地或人事檔案所在地屬杭州市下城區(qū)的申請人，到杭州市下城區(qū)教育局現(xiàn)場確認點辦理材料初審。申請人應當提供有關證件的原件、復印件和和有關表格（詳見附件）(地點：杭州市上塘路203號 下城區(qū)教育中心。附近公交站有：浙江省人民醫(yī)院、朝暉六區(qū)、朝暉五區(qū)等)
工作時間為上午8∶30—11∶30，下午1∶30—4∶30 。電話: 81392812 85337080
2）4月21日，杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心統(tǒng)一組織申請人進行體檢。
3）4月 28、29日，材料復審。杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心將對申請人進行材料復審并接受申請。
四、有關教師資格分類、教師資格認定條件、教師資格認定申請程序等具體政策，可在杭州教育網(wǎng)（http://www.hzedu.gov.cn/）“網(wǎng)上辦事——行政許可——教師資格認定”欄目了解、查詢，或向杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心咨詢，聯(lián)系電話：81392812、85337080。
五、參加全國統(tǒng)考的幼兒園、小學、初中段教師資格認定申請人的認定結果和領取教師資格證書等告知或公示將于6 月8日左右在“下城區(qū)教育信息網(wǎng)”（網(wǎng)址http://www.hxjy.com ,路徑：首頁---公告公示 ）進行告知或公示，請申請人隨時關注和了解自己的申請情況，杭州市下城區(qū)教育局將不再通過其它途徑進行告知或公示。
六、 未參加全國統(tǒng)考的幼兒園、小學、初中段教師資格認定申請人，認定過程中的筆試、試講和面試等通知，5月12日左右將在下城區(qū)教育信息網(wǎng)（網(wǎng)址http://www.hxjy.com ）進行告知或公示，請申請人隨時注意瀏覽和了解自己的申請情況，杭州市下城區(qū)教育局將不再通過其它途徑進行告知或通知。
七、高中、中等職業(yè)段教師資格認定申請人，在網(wǎng)上申報后，由杭州市下城區(qū)教師資格認定機構現(xiàn)場確認點初審合格后報杭州市教師資格認定指導中心，由杭州市教師資格認定指導中心具體組織實施認定工作。認定過程中的筆試、試講和面試通知以及認定的結果和領證通知等事項將由杭州市教育局通過杭州教育網(wǎng)（網(wǎng)址http://www.hzedu.gov.cn/）進行告知或公示，其中筆試、試講和面試的告知時間在5月20日左右，認定結果的公示時間在6月5日左右。請申請人務必注意瀏覽杭州教育網(wǎng)的告知或公示，了解自己的申請情況，杭州市教育局將不再通過其它途徑進行告知或通知。市局聯(lián)系電話：87917210。
受理申請對象為申請幼兒園、小學、初中、高中段教師資格人員，受理后認定工作將在30個法定工作日內完成（其中高中、中等職業(yè)段教師資格受理后報杭州市教育局統(tǒng)一認定）。
杭州市下城區(qū)教育局
二○一五年四月一日
2015年上半年杭州市下城區(qū)教師資格認定網(wǎng)上申報注意事項
一、網(wǎng)報操作步驟
教師資格認定申請人分為全國統(tǒng)考合格認定申請人和未參加全國統(tǒng)考認定申請人兩類。不同類別的申請人網(wǎng)上報名的入口不同，請大家在規(guī)定的時間內進入中國教師資格網(wǎng)報名系統(tǒng)進行網(wǎng)上注冊、報名，務必根據(jù)系統(tǒng)提示填寫相關信息（申請人切記個人密碼，以備后續(xù)查詢使用）。
1. 閱讀“申請人必讀”和“網(wǎng)上申報協(xié)議”（同意“網(wǎng)上申報協(xié)議”后才可進行下一步操作）。
2.選擇申報相應的教師資格種類、認定省份和認定機構。其中，認定普通高中、職業(yè)高中及實習指導教師資格的，請選擇“市級認定機構——杭州市教育局”；認定幼兒園、小學、初中教師資格的請選擇“縣（區(qū)）級認定機構——下城區(qū)教育局”。
3.選擇“現(xiàn)場確認點”。即“下城區(qū)教育局”。
4.填報信息。按要求填寫個人相關信息，所填報信息必須真實、準確；申請人除紅色標識信息選項必填外，還必須填寫“通訊地址”、“ 郵編”、“ 手機號碼”，以便教師資格認定機構及時與申請人聯(lián)系。
5．按規(guī)定格式上傳本人近3個月內的彩色證件照（ 照片要求申請人，正面、免冠、無頭飾，淡藍色、紅色或白色背景，無邊框。照片文件類型必須為.jpg，寬114像素，高156像素，文件大小不得超過20KB）,建議到照相館進行數(shù)碼拍照并儲存。因錯報、瞞報而造成的后果由申請人自負。
6.提交信息。填寫完整個人信息并核對無誤后，點擊“提交注冊信息”按鈕，即注冊成功（提交成功后，系統(tǒng)將自動生成報名號，申請人切記個人報名號，以備后續(xù)查詢使用）。
7.修改信息。網(wǎng)報結束之前，申請人可憑姓名、身份證件號碼、登陸密碼等登錄網(wǎng)報系統(tǒng)修改或者查看申請信息。修改信息后須點擊“修改”按鈕。網(wǎng)報結束后個人信息將無法修改。
(考生注意：個人信息填寫完畢后，須點擊“提交注冊信息”，系統(tǒng)將提示“申請信息提交成功”，注冊完畢。)
8.打印表格
教師資格認定申請表、申請人思想品德鑒定表等可以在中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）上的“資料下載”中下載。申請人填寫后均用規(guī)定A4紙打印：《教師資格認定申請表》一式二份、《申請人員思想品德鑒定表》一份。
9. 退出系統(tǒng)。報名結束后，點擊“退出”按鈕，關閉報名頁面，以防個人信息被不慎修改�！�
二、填寫《教師資格認定申請表》
《教師資格認定申請表》共有四部分:封面、填表說明、內頁、底頁。
1．封面
“工作單位”——有則填，沒有不填；“戶籍所在地”——要完整填寫至鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（如：浙江省杭州市下城區(qū)文暉街道或派出所）；“申請資格種類”—— 規(guī)范填寫。
教師資格種類為:
（1）幼兒園教師資格 （2）小學教師資格 （3）初級中學教師資格
（4）高級中學教師資格 （5）中等職業(yè)學校教師資格 （6）中等職業(yè)學校實習指導教師資格
2．內頁。在填表前務必認真閱讀“填表說明”，承諾書簽名手寫生效。
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欄 目 |
填 寫 要 求 |
注意事項 |
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所學專業(yè) |
畢業(yè)文憑上專業(yè)全稱 |
規(guī)范填寫 |
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現(xiàn)從事職業(yè) |
教師、公務員、專業(yè)、技術人員、工人、農民、軍人、無業(yè)人員、干部、商人、其他 |
選其中一個。如沒有，就填“其他” |
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專業(yè)技術職務 |
按專業(yè)技術職務全稱規(guī)范填寫，沒有填“無” |
不能空 |
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通訊地址、郵編、聯(lián)系電話 |
正確、清楚、有效 |
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身份證號碼 |
必 填 |
填寫準確 |
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本人簡歷 |
時間從初中填起。函授、自考和工作時間相疊的填工作簡歷。地點應先填寫省、市(縣)再填寫學習、工作單位名稱。短期簡歷（6個月以下）不必填寫。 |
按年度時間 先后順序填寫 |
注意：內頁中不能有空格，沒有則填“無”。
3.“底頁”不必填寫。
三、現(xiàn)場確認考生攜帶資料
（一）全國統(tǒng)考合格申請人攜帶資料
（1）申請人戶籍本原件及復印件或人事檔案管理（代理）證明原件；
（2）身份證原件和復印件一份，第二代身份證正面、反面需復印在同一頁紙上；
（3）《教師資格認定申請表》一式兩份，格式為A4紙張；
（4）《申請人員思想品德鑒定表》一份（在中國教師資格網(wǎng)首頁“資料下載”欄中下載）。 去人事檔案
管理單位填寫、蓋公章，并要求裝入鑒定單位信封，兩個封口加蓋公章密封，拆封無效；
（5）相應的學歷證書原件（帶封面、封底）及復印件一份（國外學歷提供教育部留學生服務中心的
歷鑒定認證書原件及復印件）；
（6）中小學和幼兒園教師資格考試合格證明原件和復印件各一份，自發(fā)證之日起有效期3年；
（7）普通話水平測試等級證書原件和復印件一份（暫無年限要求）；
（8）與網(wǎng)報同一底版的小2寸照片一試4張（其中2張粘貼在申請表上、1 張粘貼在體檢表上、
1 張將粘貼在教師資格證書上（背面用鉛筆寫上姓名） ；
（二）未參加全國統(tǒng)考申請人攜帶資料
1.非師范類畢業(yè)生
（1）申請人戶籍本原件及復印件或人事檔案管理（代理）證明原件；
（2）身份證原件和復印件一份，第二代身份證正面、反面需復印在同一頁紙上；
（3）《教師資格認定申請表》一式兩份，格式為A4紙張；
（4）《申請人員思想品德鑒定表》一份（在中國教師資格網(wǎng)首頁“資料下載”欄中下載）。 去人事檔案
管理單位填寫、蓋公章，并要求裝入鑒定單位信封，兩個封口加蓋公章密封，拆封無效；
（5）相應的學歷證書原件（帶封面、封底）及復印件一份（國外學歷提供教育部留學生服務中心的
學歷鑒定認證書原件及復印件）；
（6）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生補修教育學、心理學的考試合格證書原件和復印件一份（浙江省教育
廳教師資格認定指導中心頒發(fā)，自發(fā)證之日起有效期5年）；
（7）普通話水平測試等級證書原件和復印件一份（暫無年限要求）；
（8）與網(wǎng)報同一底版的小2寸照片一試4張（其中2張粘貼在申請表上、1 張粘貼在體檢表上、
1 張 將粘貼在教師資格證書上（背面用鉛筆寫上姓名） ；
（9）非師范教育類申請人員依據(jù)《浙江省物價局、浙江省財政廳關于核定教師資格考試收費標準及有關
問題的通知》（浙價費[2009]46號，2009年2月18日發(fā)布）需交納考試費280元。
2.師范類畢業(yè)生
（1）申請人戶籍本原件及復印件或人事檔案管理（代理）證明原件；
（2）身份證原件和復印件一份，第二代身份證正、反面需要復印在同一頁紙上；
（3）《教師資格認定申請表》一式兩份，格式為A4紙張；
（4）《申請人員思想品德鑒定表》一份（在中國教師資格網(wǎng)首頁“資料下載”欄中下載）。 去人事檔案
管理單位填寫、蓋公章，并要求裝入鑒定單位信封，兩個封口加蓋公章密封，拆封無效；
（5）相應的學歷證書原件（帶封面、封底）及復印件一份（國外學歷提供教育部留學生服務中心的
學歷鑒定認證書原件及復印件）；
（6）畢業(yè)成績單、教育教學實習表復印件各一份（成績單、實習表須由檔案管理部門注明復印于原
件，并加蓋公章），師范生證明一份（1999年及以后入學的高等教育師范生須提供師范生證明，
師范生證明要求：如申請人屬浙江省內全日制普通高等學校畢業(yè)生，由畢業(yè)學校教務處出具證明；
屬浙江省以外全日制普通高等學校畢業(yè)生，由畢業(yè)學校所在地的省級教育行政部門師范處或學生
處出具證明）；
（7）普通話水平測試等級證書原件和復印件一份（暫無年限要求）；
（8）與網(wǎng)報同一底版的小2寸照片一試4張（其中2張粘貼在申請表上、1 張粘貼在體檢表上、
1 張 將粘貼在教師資格證書上（背面用鉛筆寫上姓名） ；
四、其它注意事項：
1．每位申請人初審時到現(xiàn)場確認點領取認定指導中心蓋印的體檢表，本人須如實填寫《浙江省申請教師資格人員體格檢查表》的有關部分，粘好照片，按規(guī)定時間攜帶身份證到指定地點體檢，過時不補。申請人需參加相關體檢全部項目（如胸部透視等），請申請人根據(jù)自身身體情況酌情安排。
2. 申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還需提交具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級證書原件和復印件。
3. 已獲教師資格證書者，需提供原證書原件和復印件（同一申請人同一年內不得申請兩種及以上教師資格，同一人不能申請同一層次兩種及以上教師資格），并在兩份《教師資格認定申請表》的底頁“備注”欄中填上所獲證書類別、學科和證書號。申請高一級教師資格者，按現(xiàn)有條件重新申請認定。
4．申請人提交初審、復審材料，盡量由申請人本人前往辦理，如果申請人確實不能親自前往辦理，可以委托他人辦理，但必須提交申請人簽名的委托書，委托書內應注明委托人和受托人雙方的關系、姓名、性別、身份證號碼、聯(lián)系電話及委托事項，同時還須提供雙方身份證原件和復印件。
5、如出現(xiàn)報錯確認點、認定機構等情況，更改截止日期為各確認點體檢前一天。
6、所提供表格、復印材料紙張規(guī)格為A4大小。
杭州市下城區(qū)教師資格認定指導中心
二〇一五年四月一日