寧波市關(guān)于舉行2014年上半年中小學(xué)教師資格考試（筆試）的公告

溫馨提示：
      為節(jié)省考生排隊(duì)及確認(rèn)的時間，請做到以下幾點(diǎn)
       1、 請考生盡量避免周六周日現(xiàn)場確認(rèn)高峰期來現(xiàn)場確認(rèn)。
       2、 網(wǎng)報中上傳照片應(yīng)采用證件照（背景色統(tǒng)一，免冠，非藝術(shù)照）。
       3、 請考生現(xiàn)場確認(rèn)前仔細(xì)查閱報名條件并準(zhǔn)備好現(xiàn)場確認(rèn)所需材料的原件及復(fù)印件。

根據(jù)上級統(tǒng)一部署，現(xiàn)將我市2014年上半年中小學(xué)教師資格考試筆試工作安排公告如下：
一、   考試日期及安排
2014年上半年筆試考試時間為3月16日，筆試各科考試時間均為120分鐘。小學(xué)學(xué)段各科采用機(jī)考方式，其他學(xué)段采用紙筆方式考試。

二、考試對象

凡浙江省內(nèi)（含戶籍或人事檔案在浙江�。┥暾堄變簣@、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加國家教師資格考試。

按照我省教師資格考試改革試點(diǎn)工作過渡政策，試點(diǎn)工作啟動前已入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生（含全省統(tǒng)一計劃招收的初中起點(diǎn)2009年-2011年入學(xué)的五年制學(xué)前教育大專班學(xué)生），可以持畢業(yè)證書申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。試點(diǎn)工作啟動后，即2012年及以后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生（含“專升本”師范生、全日制教育碩士），申請中小學(xué)和幼兒園教師資格須參加國家教師資格考試。

已取得《浙江省申請教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》者，在規(guī)定的有效期內(nèi)，仍可按原教師資格認(rèn)定渠道和辦法申請認(rèn)定教師資格。

三、報考條件

申請參加國家教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學(xué)歷條件：

除2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)（幼師班）學(xué)生，取得畢業(yè)證書后，可以報考幼兒園教師資格外，報考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

報考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。報考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；報考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級。

全省列入國家普通高等學(xué)校招生計劃的�？坪捅究圃谛．厴I(yè)班學(xué)生，可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門或教學(xué)管理部門（浙江大學(xué)為本科生院）出具的證明報考教師資格考試。非浙江戶口的在我省高校就讀的全日制研究生，可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門（浙江大學(xué)為研究生院）出具的證明，報考教師資格考試（證明樣例請從附件中下載）。

四、網(wǎng)上報名及現(xiàn)場確認(rèn)

2014年上半年國家教師資格考試報名工作安排：

網(wǎng)上報名（信息輸入）時間：1月6日9時--9日17時；現(xiàn)場確認(rèn)時間：1月9日-12日（每天上午8：45-11:30，下午1：30-4：30）；現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)：寧波市教育考試中心（開明街89號）；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：筆試（含機(jī)考）68元/科。

符合報考條件者，可在規(guī)定的報名期限內(nèi)登陸教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站（www.ntce.cn），依照欄目指引及相關(guān)要求進(jìn)行網(wǎng)上信息輸入。所有考生（含已經(jīng)參加過本項(xiàng)考試的）在本次筆試報名前均需通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)重新注冊并填報相關(guān)個人信息。重新注冊操作不影響考生之前已參加的考試及獲得的成績�？忌�需對本人所填報信息的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，由于填報信息差錯導(dǎo)致的后果，由考生本人承擔(dān)。所有考生需在信息輸入后按各考區(qū)確定的時間、地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)（包括報名資格審查、照片信息檢驗(yàn)、繳費(fèi)等）。

現(xiàn)場確認(rèn)需考生本人攜帶有關(guān)材料前往相應(yīng)考區(qū)指定的地點(diǎn)進(jìn)行，需攜帶的材料有：

1.戶籍在浙江省內(nèi)的考生：

①身份證原件及復(fù)印件；

②戶口簿原件及復(fù)印件；

③學(xué)歷證書（畢業(yè)證書）及復(fù)印件。

2.人事關(guān)系在我省的考生：

①身份證原件及復(fù)印件；

②由人事關(guān)系管理部門出具的人事關(guān)系證明原件；

③學(xué)歷證書（畢業(yè)證書）及復(fù)印件。

3.在省內(nèi)高校就讀的畢業(yè)班學(xué)生（全省列入國家普通高等學(xué)校招生計劃的�？坪捅究圃谛．厴I(yè)班學(xué)生）：

①身份證原件及復(fù)印件；

②學(xué)校學(xué)籍管理部門或教學(xué)管理部門（浙江大學(xué)在校本科畢業(yè)班學(xué)生持本科部）出具的證明（原件）。（證明樣例請從附件中下載）

4.在省內(nèi)高校就讀的全日制研究生（非浙江戶口的在我省高校就讀的全日制研究生）：

①身份證原件及復(fù)印件；

②學(xué)校學(xué)籍管理部門（浙江大學(xué)在校全日制研究生持研究生部）出具的證明（原件）。

5.報考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)的考生：

①身份證原件及復(fù)印件；

②戶口簿原件及復(fù)印件；

③學(xué)歷證書（畢業(yè)證書）及復(fù)印件；

④證書（相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級。）原件及復(fù)印件。

五、關(guān)于持外省筆試成績在我省報名參加考試的說明

根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖�有效的通知》（教資字[2012]24號）的精神，已經(jīng)在外省參加過全國中小學(xué)教師資格考試筆試且成績合格的考生，在滿足我省報考條件（詳見本公告“考試對象”、“報考條件”部分）的前提下，持有效期內(nèi)筆試成績（報名網(wǎng)站上可查），可以在我省參加中小學(xué)教師資格考試。例如：某考生在外省參加了筆試，各科成績均合格，戶籍或人事關(guān)系在浙江省內(nèi)的，學(xué)歷條件也符合浙江省的報考要求的，可以在我省報名參加面試；在外省參加筆試科目考試某一單科成績合格的，戶籍或人事關(guān)系在浙江省內(nèi)的，學(xué)歷條件也符合我省的報考要求的，在我省報名參加筆試時，該合格科目可以免予考試。凡未達(dá)到浙江省報考條件中對戶籍或人事關(guān)系在浙江省內(nèi)，以及學(xué)歷基本要求的考生，我省均不接受報名。

六、準(zhǔn)考證獲取

考生在完成現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)后，可在3月10日-16日期間登陸教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站報名系統(tǒng)，自行下載并打印準(zhǔn)考證，按照準(zhǔn)考證上明確的時間、地點(diǎn)和其他要求參加考試。

七、考試違規(guī)處理

在國家教師資格考試中出現(xiàn)違規(guī)情況的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）及相關(guān)規(guī)定處理。

八、考試收費(fèi)

2014年上半年國家教師資格筆試考試收費(fèi)，按照浙江省物價局、浙江省財政廳浙價費(fèi)[2013]87號文件規(guī)定，筆試（含機(jī)考）68元/科目執(zhí)行。

九、考試成績查詢

2014年上半年國家教師資格考試筆試成績可在4月14日通過教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站（www.ntce.cn）查詢。

有關(guān)考試的詳細(xì)信息，請登陸教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站（www.ntce.cn）了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》等相關(guān)情況。

寧波市教育考試中心咨詢電話：87323004,87726857。

附件：學(xué)籍證明樣例

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