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小學(xué)英語說課稿:北師大版一年級英語《Unit 4 Colors 》說課稿范文

時間:2013-7-21 12:18:45 點(diǎn)擊:

北師大版一年級英語Unit 4 Colors(2)說課稿

  一、 說教材

  1. 教材分析:

  本課是北師大版英語一年級上冊第四單元的第二課時。主要向?qū)W生講授一首有關(guān)顏色的歌曲。學(xué)習(xí)

  2. 教學(xué)目標(biāo):

  知識、技能:

  (1)學(xué)習(xí)怎樣用英語表達(dá)事物的顏色,掌握相關(guān)單詞red\yellow\blue\green\brown和句型What color is the …? It’s…并能綜合運(yùn)用新、舊知識組織對話完成一定交際任務(wù)。

  (2) 通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能在實(shí)際生活中用英語表達(dá)熟知事物的顏色。

  過程、方法:通過畫、唱、游戲、說、練等方式逐步讓學(xué)生自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  情感、態(tài)度:關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度。

  3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)設(shè)語言情景,使學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識,用英語表達(dá)事物顏色。

  教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)或接近真實(shí)的語言環(huán)境,讓學(xué)生體驗(yàn)參與,主動學(xué)習(xí)事物顏色的表達(dá)法。

  4. 教具準(zhǔn)備:課件、單詞卡片、單色物品多件、盒子 學(xué)生:水彩筆 、 課上用的涂色紙。

  二、 說教法 :

  1. 演示法:讓學(xué)生通過看教師的演示來理解教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)更加直觀。

  2. 表演法:讓學(xué)生在表演中感受英語的魅力,體會說英語的快樂。

  3. 游戲法:通過會紅錄燈的游戲 ,在做中學(xué),在玩中學(xué)讓每個孩子都能從中找到自己的位置。

  三、 說教學(xué)過程:

  (一)熱身活動:Unit 3 sing the song教師示范show me the book/

  pencil/bag/ruler利用教師的肢體語言讓學(xué)生感受英語。利用課件復(fù)習(xí)新學(xué)的單詞。

  (二)主題活動:

  1、學(xué)習(xí)red本環(huán)節(jié)我采用利用為主題畫著色的方法教受紅色的英文及單詞的認(rèn)讀。使學(xué)生從音、形兩方法面學(xué)習(xí)這個單詞。

  2、學(xué)習(xí)yellow本環(huán)節(jié)采用與同樣的學(xué)習(xí)方法以便學(xué)生對這個單詞的掌握更加牢固。

  3、學(xué)習(xí)blue在這個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)時我采用了猜一猜的方法激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生猜出藍(lán)色這個詞,并糾正該詞的發(fā)音。

  4、學(xué)習(xí)green遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,有效整合教材和跨學(xué)科知識。補(bǔ)充chant――Traffic Light,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)美術(shù)課三原色知識進(jìn)行調(diào)配顏色的活動,導(dǎo)入green的教學(xué)。這體現(xiàn)了處理教材的靈活性。

  5、學(xué)習(xí)brown時我利用學(xué)生生活中常見的物品提問學(xué)生它們是什么顏色的。如:小棕熊、巧克力、筆等。當(dāng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出棕色這個詞后,我又用藍(lán)色和棕色的物品做變式練習(xí)讓學(xué)生更好的區(qū)分這兩個詞的發(fā)音。這是學(xué)生易錯的內(nèi)容。

  (三)鞏固練習(xí):

  鞏固練習(xí)是對新學(xué)識的課堂整體小結(jié)。主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。是本節(jié)課的一個重點(diǎn)環(huán)節(jié),我通過讓學(xué)生現(xiàn)場做畫的形式來體現(xiàn)新學(xué)內(nèi)容。學(xué)生邊聽我的提示語邊做畫。當(dāng)我說完提示語后學(xué)生開始做畫。本環(huán)節(jié)對新學(xué)知識的效果進(jìn)行反饋。繪畫完成后,展示學(xué)生做品,并進(jìn)行獎勵。

  (四)拓展性活動:

  在這里我利用一個動畫來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞和句子。這樣可以讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語的用處,讓學(xué)生知道我們學(xué)英語是有用的,不僅僅是為了做題用的。英語是讓我們用來交流的,它可以讓我們知道更多的知識。

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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