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初中音樂(lè)說(shuō)課稿:《青春舞曲》優(yōu)秀說(shuō)課稿范例

時(shí)間:2011-9-23 18:45:08 點(diǎn)擊:

《青春舞曲》說(shuō)課教案
河南省汝南縣一中                任綱
《青春舞曲》是人教版音樂(lè)課本中的一首新疆民歌,它旋律優(yōu)美流暢,節(jié)奏鮮明生動(dòng),并且蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理,是一首非常富于教育意義的民族歌曲。    
㈠導(dǎo)入新課過(guò)程:課前首先用課件播放一首大家比較熟悉的新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》,由此一步步展開新課,介紹新疆的風(fēng)土人情,,導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的《青春舞曲》。
㈡學(xué)唱歌曲過(guò)程:通過(guò)集體發(fā)聲練習(xí)、有感情的朗頌歌詞、老師范唱講解、學(xué)生輕聲跟唱、集體齊唱等步驟有效地使學(xué)生掌握新歌。
㈢表現(xiàn)協(xié)作過(guò)程:讓熟悉新疆歌舞的學(xué)生展示他們的才藝,全班同學(xué)可以進(jìn)行集體律動(dòng),并且可以分成演唱組和節(jié)奏組進(jìn)行互動(dòng)創(chuàng)作。
㈣拓展引導(dǎo)階段:介紹“西部歌王”王洛賓先生的概況,欣賞新疆樂(lè)器圖片,并通過(guò)歌曲內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考其中蘊(yùn)涵的道理,告誡大家青春易逝,時(shí)光寶貴,要珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)。
㈤小結(jié)深入階段:總結(jié)本課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族歌曲,熱愛(ài)西部地區(qū)的感情,鼓勵(lì)他們立足現(xiàn)在,拼搏進(jìn)取,將來(lái)投身到祖國(guó)轟 轟烈烈的西部大開發(fā)建設(shè)中去。
㈥下課禮儀:學(xué)生在《青春舞曲》的音樂(lè)聲中走出教室。

                                                   《青春舞曲》教案

河南省汝南縣一中          任綱
指導(dǎo)思想
        全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提升課堂教學(xué)效果,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美,提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中,不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧,主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征,感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。

    
教材:人教版音樂(lè)第四冊(cè)
課時(shí):一課時(shí)
教具:鋼琴(電子琴),多媒體課件。
教學(xué)目標(biāo):
㈠學(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。
㈡通過(guò)欣賞,了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。
㈢通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生懂得青春易逝的道理,啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰,立志成材。
教學(xué)重點(diǎn):
歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。
教學(xué)難點(diǎn):
感受歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)形式,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。

教學(xué)過(guò)程:
㈠導(dǎo)入新課:我國(guó)幅員遼闊,民族眾多,擁有著各具特色,燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來(lái)欣賞一段歌舞,想一想,它屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民族文化?
[課件:新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》]同學(xué)們,就讓我們一起到美麗的新疆走走吧![課件:欣賞并簡(jiǎn)介新疆風(fēng)土人情]我們本節(jié)課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[課件:欣賞《青春舞曲》]
㈡學(xué)唱歌曲:
①發(fā)聲練習(xí):[課件]
②有感情的朗誦歌詞,注意“字正”才能“腔圓”。
③教師范唱并講解與欣賞版中的不同。[民歌的演變和二度創(chuàng)作]
④學(xué)生輕聲跟唱。[要求用一半音量,吐字清晰有彈性]
⑤再次完整連唱歌曲。[要求唱出歡樂(lè)情緒和拍的韻律感。
㈢訓(xùn)練與表現(xiàn)
節(jié)奏練習(xí):[課件]
節(jié)奏與演唱的結(jié)合,全班同學(xué)分成演唱組和節(jié)奏組,進(jìn)行唱奏表演。[運(yùn)用不同的伴奏并改變速度、力度等來(lái)表現(xiàn)歌曲]
㈣拓展階段
①提問(wèn):有哪位同學(xué)能表演一些新疆的舞蹈動(dòng)作?大家還知道哪些新疆民歌?
②介紹歌曲整編者王洛賓先生事跡及其主要作品,并欣賞新疆樂(lè)器圖片。[課件]
③思考:《青春舞曲》這首歌曲揭示了一個(gè)什么樣的人生道理?
告誡人們青春易逝,時(shí)光寶貴,“莫等,閑白了少年頭,空悲切!保墼里w]
㈤小結(jié)本課
今天我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲,也對(duì)祖國(guó)美麗的西部有了一些了解,我們要熱愛(ài)我們的民族 ,喜愛(ài)我們的民歌,因?yàn)橹挥忻褡宓,才是世界的。只有繼承和發(fā)揚(yáng)具有我們民族特色的文化,中華民族才能屹立于世界民族之林,F(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時(shí)代,美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異,衷心祝愿同學(xué)們能珍惜時(shí)光,立足現(xiàn)在,拼搏進(jìn)取,在不久的將來(lái)加入西部大開發(fā)的隊(duì)伍,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!
㈥下課禮儀:
學(xué)生在《青春舞曲》音樂(lè)聲中走出教室。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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