一、
填充(內(nèi)容依據(jù)《九年義務教育小學(初中)美術教學大綱》(試用修訂版)、《美術課程標準》(實驗稿)(32分)
1.美術課程具有
性質(zhì),是學校進行
的主要途徑,是九年義務教育階段全體學生
的藝術課程,在實施素質(zhì)教育的過程中具有
的作用。
2.對美術教師的評價要重視其
、
與
。
對學生美術學習的評價要盡可能做到
和
并重,并鼓勵
和
,既著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
3. 在美術學習過程中,激發(fā)精神,發(fā)展美術能力,形成基本的美術,陶冶高尚的情操,完善。
二、簡答:(共18分)
1.簡單闡述九年義務教育階段美術課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面?
(10分)
2.本《標準》根據(jù)美術學習活動方式分成了哪四個學習領域?請簡要說明“設計•應用”領域?qū)W習活動,學生應達到的目標。(8分)
三、中外美術名作辨認(14分)
1.作品時代辨認(中國作品指明朝代;外國作品指明世紀)
(1)青銅器《蓮鶴方壺》
(2)青銅器《長信宮燈》
(3)希臘帕特農(nóng)神廟
(4)波提切利:《春》
(5)山西晉祠圣母殿彩塑
2.作品作者辨認
(1)中國畫《李白行吟圖》
(2)油畫《自由引導人民》
(3)雕塑《馬賽曲》
(4)建筑《包豪斯校舍》
(5)中國畫《簪花仕女圖》
3.作品藝術風格或藝術流派辨認
(1)
修拉:《大碗島的星期日下午》
(2)
席里柯:《梅杜薩之筏》
(3)
蒙克:《吶喊》
(4)
德國科隆大教堂
(5)
達維特:《荷拉斯兄弟的宣誓》
四、名詞術語解釋(每題3分,共15分)
(1)
唐三彩
(2)
人文主義
(3)
浮世繪
(4)
借景
(5)寫出南朝齊謝赫《古代品錄》“六法”,并分別作簡單介紹
五、作品鑒賞及教學設計(21分):
油畫《百老匯的爵士樂》
1.寫出200字的作品簡介。
2.教學目標設計。
3.教學過程設計(要點)。
4.評價要點。
5.本節(jié)課的教學特色及教學理念