第五節(jié) 地球的運動
教材分析
地球作為一顆行星在宇宙中不停地運動，我們生活在地球上感覺不到地球在運動，在地球本身的運動中最明顯的是自轉運動和公轉運動。地球的自轉和公轉是地球與人類關系最為密切的運動形式。在地球繞軸自轉的同時也在繞日公轉，由此而影響地球上的光熱狀況的分布與變化，對自然環(huán)境的大氣、水、生物、土壤要素有著根本的影響，最后影響到人類的生存
和發(fā)展。
本教材總體上分成兩大部分簡述，即地球自轉、地球公轉的特點及意義。地球自轉的特點和意義包括自轉的方向、周期、晝夜交替、時差等。地球公轉的特點和意義包括黃赤交角產(chǎn)生太陽直射點南北移動、產(chǎn)生晝夜長短、四季更換、五帶劃分等。
教法指導
一、授課的思路與方法
1、教師在教學中應利用學生生活實踐知識，通過識圖、讀圖、繪圖及觀看教學錄像片等環(huán)節(jié)，進行圖文轉換，樹立三維空間，理解重點、突破難點、掌握知識。
2、采用講解教學與啟發(fā)式教學相結合的教學方法。
3、充分運用現(xiàn)有教學儀器，如黃赤交角儀、地球儀、投影片等進行直觀教學，有條件進行多媒體3D動畫教學。
二、課時安排
本節(jié)共安排2課時。
教案實例
[第一課時]
一、 教學目標
（一）認知目標
1.了解地球自轉和公轉的繞轉中心、方向、周期。
2.理解地球自轉是產(chǎn)生晝夜交替的原因。
3.理解地球公轉產(chǎn)生四季的更替。
（二）技能目標
培養(yǎng)學生識圖、讀圖的能力。
（三）情感目標
培養(yǎng)學生探索自然的奧秘、熱愛科學的情操。
二、教學的重點和難點
1.教學重點：地球自轉和公轉的特點。
2.教學難點 ：晝夜交替、黃赤交角（地軸與公轉軌道面的夾角）四季更替。
三、教學準備
1.地球自轉和晝夜交替的教學掛圖或演示器。
2.地球儀、黃赤交角儀等教學儀器。
四、教學過程
引言：在前一節(jié)課，我們學習了“地貌的變化”。地貌的變化是由于地球內(nèi)部和外部的物質(zhì)運動所致，地球外部的物質(zhì)運動如流水、風、海浪、冰川等與地球的自轉、公轉所產(chǎn)生的熱量差異有著密切的關系。今天我們學習“地球的運動”，主要是要了解地球的自轉和公轉的特點及其意義。
（一） 地球自轉和晝夜交替
1.地軸：地球自轉的軸，叫地軸。
2.地球的自轉：繞著地軸不停地旋轉著，這就是地球自轉。
地球自轉的方向：自西向東。教師演示地球儀。
3.地球自轉的周期：地球繞地軸旋轉一周（360度），所需時間是24小時（恒星日：23小時56分）。
4.地球自轉的意義：地球是個不透明的球體，太陽只能照亮半個地球，出現(xiàn)了晝夜交替，對著太陽的半個球面為白天，背著太陽的半個球面為黑夜。引起每天太陽東升西落。通過學生觀察課本圖5-17地球自轉與晝夜交替圖來直觀了解。
地球在自轉的同時，又傾斜著身子繞著太陽運動，這叫公轉。那么地球的公轉又有哪些特點和意義呢？
（二） 地球公轉和四季更替
1.公轉的方向：地球公轉的方向與地球自轉方向一樣，也是從西向東。
2.公轉軌道：公轉軌道近似圓形，全長9.4億千米.
3.公轉的周期：每公轉一周為一年，共365天（大致每日推進1度）
4.地球公轉的軌道平面（黃道平面）與自轉的赤道平面并不在同一個平面上，地軸與地球公轉的軌道面斜交成66.5度的夾角。地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。讓學生觀察課本圖5-18地軸與公轉軌道面的夾角。
5.太陽直射點：地球在公轉過程中，陽光有時直射北半球，有時直射南半球，陽光的直射點會南北來回移動。例如：北半球春分節(jié)氣（3月20日或21日）、秋分（9月22日或23日）太陽的直射點在赤道上（0度）；夏至（6月21日或22日）太陽的直射點在北回歸線上（北緯23.5度）；冬至(12月22日或23日) 太陽的直射點在南回歸線上（南緯23.5度）。讓學生閱讀課本表5-3太陽直射點的變化，進一步掌握知識。
6.南北回歸線：一年中，太陽光的直射點總在北緯23.5度和南緯23.5度之間來回移動.這兩條緯線分別叫北回歸線和南回歸線。
7.四季更替：地球上的季節(jié)變化，是由于太陽光直射點的南北移動，而形成地球上的四季更替的現(xiàn)象。夏季是一年內(nèi)白晝最長、太陽最高的季節(jié)，冬季是一年內(nèi)白晝最短、太陽最低的季節(jié)。春秋二季是冬夏兩季的過渡季節(jié)。讓學生觀察課本圖5-19地球公轉示意圖（特別注意圖中的紅箭頭）。
五、板書設計
（一） 地球自轉與晝夜交替
（1）地軸：地球自轉的軸，叫地軸。
（2）自轉：繞著地軸不停地旋轉著
1.地球自轉 （3）方向：自西向東
（4） 周期：地球繞地軸旋轉一周（360 度），所需時間是24小時
（5）意義：出現(xiàn)了晝夜交替
（二）地球公轉和四季更替
（1）方向：自西向東。
（2）軌道：公轉軌道近似圓形， 全長9.4億千米。
（3）周期：公轉一周為365天。
2.地球公轉 （4）軌道平面；地軸與地球公轉的軌道面斜交成66.5度的夾角。
（5）太陽直射點：南北來回移動。
（6）南北回歸線：北緯23.5度和南緯23.5度。
（7）意義：形成四季更替。
一、 習題與解析
1.隨堂練習
（1）請你說出哪些自然現(xiàn)象是由于地球自轉產(chǎn)生的。
（2）下列屬于地球公轉特點的是 （ ）
（A）繞著地軸自西向東旋轉
(B)從西向東繞著太陽旋轉
(C)公轉方向從北向南，再從南向北
(D)公轉軌道近似圓形
（E）.公轉一周的時間約24小時
（F）公轉一周的時間約365天
（G）公轉過程中，地球北極總是指向北極星附近
（3）地球赤道平面與地球公轉軌道平面之間的夾角大小是 （ ）
(A)66.5度 (B)23.5度 (C)90度 (D)22.5度
（4）從12月22日至第二年6月22日，太陽直射點在地球表面的方向變化是： （ ）
（A）向北移動 (B)向南移動
(C)先向南后向北移動 (D)不變
（5）南北回歸線之間的地區(qū)，一年當中能見到太陽直射頭頂景象的次數(shù)是 （ ）
(A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)一次也沒有
2.課后作業(yè)
（6）由于地球是自 向 自轉，所以太陽從 升起，從 落下。地球每 小時自轉一周，使地球絕大部分地區(qū) 交替一次。
（7）地球公轉時，地軸的一端總是指向 附近，地軸與地球公轉軌道平面斜交成 度的夾角。
（8）讀右圖回答問題：
(A)太陽直射的緯
線稱為 。
(B)這一天是 月
日或 日，節(jié)氣
是 日。
(C)北半球處于
季節(jié)，白晝 ，夜晚
。
(D)在圖上用斜線畫
出黑夜的部分。
圖5-7地球自轉與晝夜交替
3.參考答案
（1）太陽東升西落 晝夜交替 （2）(B) (D) (F) (G) （3）(B) （4）(A) （5）(B) （6）西 東 東 西 24 晝夜 （7）北極星 66.5 （8）(A)北回歸線 (B) 6 21 22 夏至 (C) 夏季 長 短 (D)略
4.簡要分析：
（1）地球繞著地軸自西向東自轉，所以地球上看到太陽是東升西落。地球是個不透明的球體，太陽只能照亮半個地球，出現(xiàn)了晝夜交替，對著太陽的半個球面為白天，背著太陽的半個球面為黑夜。
（2）地球公轉的方向與地球自轉方向一樣，也是從西向東，但它是向著太陽轉；地球公轉軌道近似圓形，全長9.4億千米.地球公轉的周期為一年，共365天；地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。
（3）地球公轉的軌道平面（黃道平面）與自轉的赤道平面并不在一個平面上，地軸與地球公轉的軌道面斜交成66.5度的夾角。
（4）地球在公轉過程中，陽光有時直射北半球，有時直射南半球，陽光的直射點會南北來回移動。北半球的冬至日(12月22日或23日) 太陽的直射點在南回歸線上（南緯23.5度）然后向北移動，一直到北回歸線上（北緯23.5度），這是北半球的夏至日（6月21日或22日）。然后再返回。
（5）太陽的直射點是南北來回移動的，一年中太陽的直射點在南北回歸線上返回，這樣在南北回歸線上出現(xiàn)太陽直射頭頂景象只有一次，而南北回歸線之間的地區(qū)，一年當中能見到太陽直射頭頂景象的次數(shù)是二次。
（7）地球公轉的軌道平面（黃道平面）與地球自轉的赤道平面并不在同一個平面上，地軸與地球公轉的軌道面斜交成66.5度的夾角。地軸的傾斜方向不變，北極總是指向北極星附近。
（8）這是一道讀圖綜合分析題，考查地球公轉產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象和晝夜產(chǎn)生原因。（1）太陽直射的地球表面與太陽光線成垂直狀態(tài)，通過讀圖理解這一天太陽直射的緯線為北回歸線，（2）這一天太陽直射點在北回歸線上，這天為6月21日或22日，節(jié)氣是夏至日，（3）北半球處于夏季，白晝長、夜晚短。（4）被太陽照射的半球為白晝，背著太陽光的一方為黑夜。
七、參考資料
黃赤交角 地軸無限延長為天軸，天軸與天球相交于兩點，即天北極和天南極。地球赤道平面無限擴大與天球相交的大圓叫天赤道。太陽周年視運動的路線~黃道，實際上是地球繞日公轉軌道面無限擴大與天球相交的一個大圓。黃道和天赤道在天球上是不相平行的，不相重合，而構成一個23度26分的交角（現(xiàn)代值），叫做黃赤交角。黃道和天赤道的兩個交點，即春分點和秋分點。黃道上距天赤道最遠的兩點，叫夏至點和冬至點。二至點對天赤道的距離是23度27分，稱黃赤大距。黃赤交角的存在，實際上意味著地球在公轉太陽的過程中，地球的自轉軸對公轉軌道面是傾斜的，地軸與公轉軌道面交角為66度33分。在地球公轉過程中，傾斜著的地軸所指的方向在短期內(nèi)似乎不變的，在北極星附近，這就是天北極的位置。也就是說在公轉時地軸是平行地移動的。黃赤交角的存在說明太陽的周視年運動，不單是地球公轉的反映，而且與地球的自轉也有一定的關系。
—摘自《地球概論》
（曹省之）