16.開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局序幕
17.whatwhowhenwherewhy
三、閱讀下邊的詩(shī)詞回答問(wèn)題
18.古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說(shuō)：“不如歸去!不如歸去!”這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫(xiě)杜鵑的啼叫聲入手。最后兩句是說(shuō)：“不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期
�！北磉_(dá)了游子無(wú)法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。
四、閱讀下面一段文言文，翻譯劃線句子
19.①有五六個(gè)人乘著小船橫渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用盡全力來(lái)游卻不能和平常一樣。
②“你最會(huì)游水，今天為什么落后了?”他說(shuō)：“我的腰帶上系著很重的千文錢(qián)，因此落后了。”他的同伴說(shuō)：“為什么不丟掉它?”這個(gè)人不做聲，搖著頭，過(guò)了一會(huì)兒，更加往下沉;已經(jīng)
游過(guò)河的人，站在岸上大聲呼喊道：“你太愚蠢了!太不肯接受別人的意見(jiàn)了!
③眼看將要死，還不愿丟掉身上的錢(qián)，留著干什么?”
五、閱讀改寫(xiě)
20.(1)海洋是生命的搖籃。(2)海洋是天然的牧場(chǎng)。
21.(1)高尚是卑鄙者的通行證，卑鄙是高尚者的墓志銘。
(2)高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘。
六、現(xiàn)代文閱讀
22.(1)神游;精神漫游;心路的漫游;在精神領(lǐng)域中馳騁;馳思騁想。
(2)刻骨銘心的神往;向往;心馳神往;分外喜愛(ài)。
23.(1)是樓蘭殘紙
(2)因?yàn)檫@些樓蘭殘紙彌漫著神秘的氣息，引發(fā)人們的聯(lián)翩遐想。
24.(1)再滋潤(rùn)飽滿的生命，也會(huì)如流星一般，在瞬間化為虛無(wú)。
(2)技巧的完美不足以彌補(bǔ)心靈的缺陷。只有心靈的完美，才是真正的完美。技巧的完美，不是真正的完美。
(3)樸素自然是一種美，它具有長(zhǎng)存的生命力。
(4)在美學(xué)意義上，殘缺是一種美。殘缺能夠引起美的聯(lián)想。
(5)美好的東西，即使已經(jīng)殘破不全，但仍具有永存的生命。
(可任選其中三點(diǎn)作答)
七、文言文閱讀
25.C 【解析】逐漸，漸漸
26.D 【解析】附在別的詞或短語(yǔ)之后，組成名詞性短語(yǔ)，相當(dāng)于“的人”。A憑借//因?yàn)�。B那些//他的。C到//在。
27.C 【解析】略。
28.B 【解析】“擔(dān)任了中書(shū)侍郎、平章事，轉(zhuǎn)任左仆射兼租庸使”的是趙光逢。
八、應(yīng)用題
29.【答案要點(diǎn)】
細(xì)微深處
那是個(gè)星期天的下午，路過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)老人正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏似乎剛剛被放起，雖然還不很高，但卻很穩(wěn)，緩緩地上升。
我駐足觀看，有些出神，許久……漸漸地，我感覺(jué)我便是那只風(fēng)箏，仿佛也有根線在牽著我內(nèi)心深處的某一點(diǎn)……
二者有什么聯(lián)系呢?看完后文才知有聯(lián)系，很好!建議在這段加入對(duì)細(xì)線和遙遠(yuǎn)的天上的一個(gè)小黑點(diǎn)(風(fēng)箏)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)照應(yīng)題目的“細(xì)微”。兩個(gè)小點(diǎn)，一實(shí)一虛，因?qū)嵢胩摚瑧?yīng)該會(huì)更
巧妙。
來(lái)到上�？煳迥炅�，已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有雪的冬天，已經(jīng)習(xí)慣了吳儂軟語(yǔ)哼哈地應(yīng)答，也已經(jīng)習(xí)慣了似乎所有新環(huán)境帶來(lái)的沖擊。然而，我真的已經(jīng)習(xí)慣了這種轉(zhuǎn)變嗎?為什么總有些細(xì)小的事物會(huì)
引起我莫名的感動(dòng)?我常常悶(捫)心自問(wèn)。
有時(shí)走在大街上，當(dāng)抬頭看見(jiàn)街上的建筑時(shí)才猛然驚醒——這里已經(jīng)不是故鄉(xiāng);有時(shí)清晨睜開(kāi)眼睛，總要環(huán)視一下周?chē)姆块g布局才確信這里已不再是我原來(lái)的屋子;有時(shí)看天氣預(yù)報(bào)，總是只
關(guān)注了故鄉(xiāng)的情況卻往往略過(guò)了身在的上海。
我真的習(xí)慣了嗎?……
風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高，在天空中搖動(dòng)，似乎還要再向上升去。一陣疾風(fēng)吹過(guò)，老人忙收緊風(fēng)箏線。天空中搖曳著風(fēng)箏……恍惚間，我又陷入了沉思……
一番清晰地記得五年前在外公家的那段對(duì)話(語(yǔ)病)……“爸，媽?zhuān)覀円吡��！蓖夤χ鴨?wèn)：“去哪兒啊?”“去上海�！薄澳銈兌既�?啥時(shí)候回來(lái)?去旅游?”“不是，也許以后都要
在那兒了吧……”母親哽咽了，眼里噙著淚。外公外婆似乎突然間明白了什么……外公手中的毛筆許久也沒(méi)能落下，筆尖的墨汁滴在了淡黃色的宣紙上……好細(xì)節(jié)!
一切都似乎那么熟悉，每每微小的相似都能勾起我那段永不磨滅的記憶。
風(fēng)已不再那么疾進(jìn)，風(fēng)箏也又一次地向上飛去。然而，老人手中的線就要用盡了�！拔�!該收線了吧?”另一個(gè)和我一起駐足的人向老人喊道。誰(shuí)知老人竟從袋子中取出一把剪刀，在風(fēng)箏線放
盡的那一刻剪斷了風(fēng)箏線。
眾人驚呼，而老人卻只是靜靜地看著那不再有束縛的風(fēng)箏遠(yuǎn)飛。老人的臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容，(為什么)那笑容很(如此)熟悉?——(哦，想起來(lái)了，)當(dāng)火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，外公在站臺(tái)上朝
我們揮手告別時(shí)，臉上洋易(溢)的笑容。還有外公那句話：“去尋找你們的未來(lái)�！�
剎那間，我終于明白了為什么南飛的鴻雁年復(fù)一年始終如一，明白了為什么回歸以色列的猶太人會(huì)跪著親吻故鄉(xiāng)的土地，明白了我為什么在他鄉(xiāng)細(xì)微的觸動(dòng)會(huì)讓我許久也不能平靜對(duì)故鄉(xiāng)的思念
——那是家的羈拌(絆)，那是鄉(xiāng)情與親情共同結(jié)成的風(fēng)箏線，牽住了我內(nèi)心深處的一點(diǎn)，總在細(xì)微深處提醒我家的方向。點(diǎn)題句精彩!
“風(fēng)箏線”真的斷了嗎?沒(méi)有。也永遠(yuǎn)不會(huì)……
點(diǎn)評(píng)：
本文有兩大亮點(diǎn)。其一，感情深而真摯。別小看這一條，其實(shí)很不容易做到。其二，一虛一實(shí)的兩條復(fù)線的巧妙交織，并且無(wú)論虛實(shí)，均能貼切的緊扣“細(xì)微”，都能抽絲剝繭地發(fā)幽探微。
九、作文
30.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
基礎(chǔ)等級(jí)分
一等二等三等四等切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當(dāng)內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄沒(méi)什么內(nèi)容感情真切感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛
假結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)病多字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求
發(fā)展等級(jí)分
深刻豐富有文采有創(chuàng)新
1.透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)4.材料豐富7.語(yǔ)言生動(dòng)，句式靈活
10.見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧
2.揭示問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題5.形象豐滿8.善于運(yùn)用修辭手法11.推理想象有獨(dú)到之處3.觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用6.意境深遠(yuǎn)9.文句有意蘊(yùn)12.有個(gè)性特征
【范文】
送給自己一個(gè)微笑
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí),我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼�，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢?
把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
把微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出
去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。
一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。
無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前
行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是
人生的又一份精彩。大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次;受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次;失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更
明白一次。
給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊;給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。