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小學音樂教案:人教新課標版音樂三年級上冊《動畫城》教案模板

時間:2012-12-26 16:58:28 點擊:

第五課 動畫城

  第一課時

  教學內(nèi)容:

  1、欣賞動畫片〈〈米老鼠和唐老鴨〉〉、〈〈黑貓警長〉〉、〈〈葫蘆兄弟〉〉、〈〈寶蓮燈〉〉中的音樂。

  2、動畫人物聯(lián)歡會

  學習目標:

  通過動畫中的音樂吸引學生,把學生對動畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動畫音樂上來。

  教學過程:

  一、導入:

  1、 播放音樂《大風車》,請學生們拍手做律動。

  2、播放一組音樂,請同學們分辨出是哪部動畫片里的音樂,并回答動畫片里的主要人物是誰?

  二、欣賞

  1、 分別播放《人們叫我唐老鴨》和《米老鼠之歌》,學生猜是什么音樂,主人公是誰?

  2、小結(jié):米老鼠和唐老鴨是美國迪斯尼樂園里的代表動畫人物,現(xiàn)在我們來觀看一下他們的精彩表演。(插播一段動畫,進一步激發(fā)學生興趣)

  3、再播放幾首動畫片的音樂,看看大家還能不能猜的出來。(播放《啊哈!黑貓警長》、《小小葫蘆娃》、《天地在我心》)

  4、 學生 聽音樂拍手做動作,并回答

  三、創(chuàng)作表演

  同學們可以準備一首動畫片里的歌曲、故事或舞蹈,也可以畫畫你喜歡的動畫人物裝飾我們的聯(lián)歡會,大家可以單獨表演也可以聯(lián)合演出,咱們開始行動吧! 播放《藍貓三千問》主題曲《天有多高》。(學生 隨音樂演唱并做表演)

  第二課時

  教學內(nèi)容:學唱《動畫城》

  教學目標

  1、學唱《動畫城》歌曲,用歌聲來感受小朋友對動畫城的贊美和向往。

  2、用打擊樂器為歌曲伴奏,感受歌曲的節(jié)拍,自編動作,創(chuàng)造性地進行歌表演。

  3、欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。

  教學過程

  一、感受“動畫城”

  觀賞中央電視臺《動畫城》節(jié)目中的卡通片段,觀賞完后,說一說自己最喜歡的動畫人物。

  2、請你們模仿一下自己最喜歡的動畫人物動作。

  3、帖一帖、畫一畫,把自己最喜歡的卡通人物,請進動畫城里來。

  二、學唱歌曲《動畫城》

  1、談話。

  2、聽賞《動畫城》歌曲。

  3、唱一唱、認一認,(p書26頁音階圖,認唱7 I音高及手勢的位子)

  4、把學過的音符按音高低順序填一填、唱一唱(p書27頁城墻圖)

  5、找一找在歌曲中7音出現(xiàn)了幾次?跟琴哼唱旋律。

  6、熟悉歌詞,用中速有節(jié)奏地朗讀歌詞,注意突出強拍。

  7、學唱歌曲,區(qū)別第一、第二樂句只有最后一小節(jié)旋律不同,用顏色涂上分別唱一唱。

  8、請同學們根據(jù)歌曲的內(nèi)容,創(chuàng)編動作。

  三、欣賞迪斯尼動畫電影《獅子王》的開場曲“生生不息”。

  1、根據(jù)書27頁圖片,說一說劇情,了解故事發(fā)生在什么地方?

  2、感受音樂為卡通片制造了氛圍。

  3、模仿動畫片的情景進行表演。(分組進行)

  四、小結(jié)

  第三課時

  教學內(nèi)容:1、活動:豐富多彩的動畫人物

  2、欣賞:哪吒再生

  學習目標:

  1、通過動畫中的音樂吸引學生,把學生對動畫片的興趣轉(zhuǎn)移到動畫音樂上來。充分發(fā)揮每個學生的特長,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂記憶能力。

  2、通過童話故事對學生進行分辨真善美和假惡丑的教育,從中發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力,提高他們對音樂的理解能力。

  教學過程:

  一、組織教學

  播放音樂〈大風車〉,請學生們拍手做律動。

  二、欣賞《哪吒再生》

  1、(教師出示圖片或動畫音樂),提問:講的是誰,說的是什么故事。

  2、小組討論后,請學生講述這段故事。

  3、初聽:音樂是怎樣表現(xiàn)這段故事的?

  4、分段細聽:

 。1)金光洞里:樂曲一開始,揚琴奏出輕快的震音,似云霧蒙蒙的金光洞。

 。2)哪吒蘇醒:木琴奏出連串固定音型,仿佛看到荷花透出青氣,哪吒在抬手,伸腿。

 。3)師徒相見:2/2拍的節(jié)拍和全樂隊的強奏,抒發(fā)了哪吒見到師父時的悲喜交加、感慨萬分的心情

  (4)出發(fā)抱仇:三連音節(jié)奏的層層推進,體現(xiàn)了哪吒奮發(fā)操練,為民處害的決心。

 。ń處熆蛇呏v,邊聽,邊議,以引導學生想象,進一步提高他們對音樂表現(xiàn)手段的認識)

  5、完整的聽全曲。

  6、由學生來復述音樂的內(nèi)容。要求隨音樂的出現(xiàn)順序簡單講述。其他學生可邊聽邊畫出你喜歡的曲中人物或情節(jié)。

  四、創(chuàng)作表演

  1、學生以小組進行合作學習,編創(chuàng)動作。

  2、小組成果展示。

  3、教師進行總結(jié)、評價。

  第四課時

  教學內(nèi)容:學習演唱《機器貓》

  教學目標:

  1、能活潑有趣的演唱這首歌曲。

  2、會講述一段機器貓的故事。

  教學過程:

  1、播放《機器貓》片斷引入教學。

  2、完整欣賞原唱版《機器貓》,熟悉旋律。

  3、教師指導學生有節(jié)奏的朗讀歌詞。

  4、用聽唱法逐句學習這首歌曲。

  5、教師指導學生有感情的演唱。

  6、展示,并講述自己知道的機器貓的故事。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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