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根據(jù)市教育局、市委編辦、市財政局、市人社局《關(guān)于深化中小學教師“縣管校聘”管理改革的意見》（仙教辦〔2019〕14號）精神，為積極改善城鄉(xiāng)師資不均衡的現(xiàn)狀，推進教師在城鄉(xiāng)之間合理流動，經(jīng)研究，決定2022年暑期從農(nóng)村學校遴選部分教師到城區(qū)學校任教�，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神和黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為宗旨，盤活教師隊伍資源，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均衡化。
二、基本原則
（一）促進教師交流。暢通城鄉(xiāng)教師交流使用的渠道，采取“總量控制，動態(tài)平衡”的辦法，促進人才合理流動。
（二）均衡師資配置。合理配置教師資源，解決超編學校教師的崗位聘用難題，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（三）提升教師素養(yǎng)。激活農(nóng)村教師隊伍活力，促進教師師德涵養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。
三、遴選范圍
全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校在編在崗教師。遴選不跨學段，小學學段在小學教師中遴選，初中學段在初中教師中遴選。
四、遴選條件
（一）擁護黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)。
（二）嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風良好，無違紀違規(guī)行為。
（三）較好的完成各項工作任務(wù)，近三年年度考核為合格及以上等次。不在崗教師（辦理正常借調(diào)手續(xù)除外），不認真履職教師不得推薦報考。
（四）具有相應學段的教師資格，教師資格定期注冊合格。
（五）具有大專以上學歷。
（六）在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦學校連續(xù)任教5年以上。
（七）身體健康，能正常履職。男教師1972年1月1日后出生，女教師1977年1月1日后出生（已獲評高級職稱的，年齡可放寬至1972年1月1日后出生）。
五、交流計劃
根據(jù)城鄉(xiāng)學校人事編制和學科結(jié)構(gòu)調(diào)查摸底情況，結(jié)合城區(qū)學校崗位需求，確定此次計劃遴選交流190人（每個學科崗位計劃與報名人數(shù)比例不足1：1.5的，核減相應學科崗位計劃數(shù)）。具體學段學科如下：
六、遴選辦法及程序
本次遴選分個人申報、學校審核推薦、考試、結(jié)果公布和選崗五個階段進行。具體安排如下：
（一）個人申報。符合遴選條件的教師可根據(jù)個人意愿向所在學校提出申請，填寫《2022年仙桃市中小學教師城鄉(xiāng)交流任教申請表》（附表一），提交相關(guān)證明材料。申請時明確學段學科。
（二）學校審核推薦。各地各校對申報教師提交的相關(guān)材料和資格條件進行嚴格審核，在滿足秋季學期正常教學秩序的基礎(chǔ)上進行推薦。日常表現(xiàn)差、不服從學校工作安排的教師不予推薦。由各中心學校審核匯總后將相關(guān)報名材料（1．《2022年仙桃市中小學教師城鄉(xiāng)交流任教申請表》；2．《仙桃市中小學教師城鄉(xiāng)交流任教申請教師花名冊》（見附表二）；3．個人登記照片（電子登記照片以本人身份證號碼命名）；）于7月24日下午15：00前報市局人事科（電子版發(fā)送到郵箱835692642＠qq．com），逾期視作放棄。
（三）考試�？荚囍饕扇》謱W段學科筆試的方式進行，部分學科增加技能面試。
1．筆試總分為100分。小學學段以小學學科知識為主，適當增加初中銜接知識；初中學段以初中學科知識為主。
2．體育、音樂、美術(shù)和信息科技4個學科增加技能面試，分值為100分。最終成績采取筆試加面試按5：5折算計分。
3．考試定于7月29日在市榮懷學校進行。筆試時間為上午9：00－11：00，4科面試開始時間為下午14：00。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校7月28日上午11：00前到市考試院集中領(lǐng)取參考教師準考證。參考教師持身份證、準考證參考。
（四）結(jié)果公布。7月30日下午公布考試成績，確定入圍人員名單。
（五）選崗。根據(jù)考試成績，分學段學科進行排名，按照排名順序（成績并列的，依次按照教齡、學歷、年齡排序），對照崗位需求依次選崗，并完成調(diào)動手續(xù)。
1．各鎮(zhèn)辦中心學校通知入圍教師7月31日上午9：00參加現(xiàn)場選崗（具體地點另行通知），逾期不到者視作放棄選崗權(quán)利，由市教育局統(tǒng)一安排崗位。
2．為確保各鄉(xiāng)鎮(zhèn)秋季學期正常教學秩序，凡遴選通過的教師，如原鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校該學科教師緊缺且暫時無法新增補充的，在原學校繼續(xù)留用任教一年，其人事關(guān)系調(diào)到已選崗的城區(qū)學校。
市教育局在遴選考試過程中對參考教師資格進行審查，如發(fā)現(xiàn)條件不符合要求或弄虛作假的，一律取消參考資格。需要遞補人選的，按成績依次遞補，沒有遞補對象的，核減相應崗位計劃。
七、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導。教師遴選交流是深化中小學教師“縣管校聘”體制改革工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到教師切身利益，社會關(guān)注度高。為加強此次遴選工作的組織領(lǐng)導，市教育局成立由局主要負責人任組長的領(lǐng)導小組。各地各校也要成立相應的工作專班，加強對此項工作的組織領(lǐng)導，實施好遴選各項工作。
（二）做好政策宣傳。各地各校要認真學習加強中小學教師隊伍建設(shè)的各級文件內(nèi)容，領(lǐng)會改革精神，宣傳好、解讀好遴選工作的政策要求，工作推進過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時上報市教育局。
（三）確保穩(wěn)定實施。城區(qū)學校要切實做好人員清理，在徹底摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，合理安排崗位設(shè)置；農(nóng)村學校在保證秋季教學秩序的基礎(chǔ)上，組織好人員推薦，確保學校教育教學穩(wěn)定。
公告未盡事宜由市教育局人事科負責解釋。
附表：
附件1：2022年仙桃市中小學教師城鄉(xiāng)交流任教申請表.doc
附件2：2022年仙桃市中小學教師城鄉(xiāng)交流任教申請教師匯總花名冊.xlsx
2022年7月18日
