A.疏導(dǎo)性
B.導(dǎo)向性
C.因材施教
D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
【參考答案】
A
試題解析
“誘”在此指的是引導(dǎo)、疏導(dǎo)的意思。
第13題下列不屬于校園文化特征的是( )
A.互動性
B.滲透性
C.傳承性
D.顯著性
【參考答案】
D
試題解析
校園文化有三個特征互動性、滲透性、傳承性。
第14題精神分析學(xué)派是( )創(chuàng)立的。
A.華生
B.笛卡爾
C.弗洛伊德
D.羅杰斯
【參考答案】
C
試題解析
精神分析又稱弗洛伊德主義，由奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)建。
第15題要素主義課程理論的代表人物是( )
A.布魯納
B.巴格萊
C.杜威
D.赫欽斯
【參考答案】
B
試題解析
略。
第16題教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志是( )
A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學(xué)的心理變化”的思想
B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》
C.桑代克出版的《教育心理學(xué)》
D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學(xué)》
【參考答案】
C
試題解析
1903年，心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作，是教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志。
第17題我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的( )
A.《普通教育學(xué)》
B.《新教育大綱》
C.《論共產(chǎn)主義教育》
D.《教育過程》
【參考答案】
B
試題解析
我國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的《新教育大綱》。
第18題課外、校外教育與課堂教育共同之處在于它們都是( )
A.受課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的
B.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的
C.師生共同參與的
D.學(xué)生自愿選擇的
【參考答案】
B
試題解析
課外、校外教育是課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時間進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育活動。
第19題個體在學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某一課題時，用于同化新知識的原有觀念及其組織，稱之為( )
A.反射
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)
D.能力
【參考答案】
B
試題解析
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)生在某一學(xué)科的特殊知識領(lǐng)域內(nèi)的觀念的全部內(nèi)容及其組織。
第20題新課程改革提倡新型師生關(guān)系，新課程改革中倡導(dǎo)的師生關(guān)系的模式是( )
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
【參考答案】
A
試題解析
新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關(guān)系是合作關(guān)系。