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一、招聘崗位
高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、體育、美術(shù)等學(xué)科教師
二、招聘對(duì)象
1.2022年應(yīng)屆畢業(yè)生
2.畢業(yè)時(shí)間:2021年9月1日—2022年8月31日
3.畢業(yè)學(xué)校:國(guó)內(nèi)外高校
4.學(xué)歷學(xué)位:研究生及以上學(xué)歷,碩士及以上學(xué)位
三、待遇條件
1.深圳市事業(yè)單位公辦正式編制,深圳戶口
2.享受深圳市在編中小學(xué)教師統(tǒng)一薪資待遇
3.安排教師公寓,拎包即住
四、報(bào)名方法
1.學(xué)校預(yù)報(bào)名。有意報(bào)考者,即日開(kāi)始,發(fā)送簡(jiǎn)歷至學(xué)校電子郵箱:ntzx12034@163.com。請(qǐng)?jiān)陔娮余]件的“主題”上注明“畢業(yè)學(xué)!奔啊皯(yīng)聘崗位”。
2.南山區(qū)教育局報(bào)名。請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“南山教育”微信公眾號(hào)或“南山教育在線”官網(wǎng)通知公告欄,獲取后續(xù)相關(guān)招聘通知。
五、聯(lián)系方式
1.學(xué)校地址:深圳市南山區(qū)深南大道12034號(hào)深圳市南頭中學(xué)
2.聯(lián)系人及電話(可通過(guò)手機(jī)號(hào)加微信):王老師17080953060。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南頭中學(xué)是深圳市歷史最悠久的學(xué)校,其前身為鳳岡書(shū)院,始建于1801年,1906年改稱為鳳岡學(xué)校,是南山區(qū)規(guī)模最大的公辦高中,被譽(yù)為“深圳教育的根”。
國(guó)家級(jí)示范性普通高中(深圳市首批、南山區(qū)第一所)
全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位
廣東省一級(jí)學(xué)校
廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校
廣東省書(shū)香校園
深圳市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位
深圳市校園文化特色學(xué)校
深圳市高考卓越獎(jiǎng)
深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)
全國(guó)示范性校園文學(xué)社
“正氣足、有愛(ài)心、業(yè)務(wù)精、水平高”,是南中教師隊(duì)伍的真實(shí)寫(xiě)照。正是由于南中教師們踏踏實(shí)實(shí)的精耕細(xì)作,認(rèn)認(rèn)真真的科學(xué)管理,以身作則的率先垂范,誨人不倦的悉心指導(dǎo),無(wú)數(shù)南中教師及學(xué)子努力成為了最好的自己。
學(xué)校位于深圳市南山區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),高新技術(shù)企業(yè)林立,毗鄰前海自貿(mào)區(qū)。“千年古城百年校,中山公園身邊繞”。學(xué)校緊鄰具有1700年歷史的網(wǎng)紅打卡地——南頭古城,背倚中山公園,在教室中即可盡享公園的天然大氧吧和鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境一流。學(xué)校巍峨的大門(mén)是深南大道上的著名地標(biāo),歐式風(fēng)格的校園建筑挺拔俊秀,令人過(guò)目不忘。校園建筑以老校長(zhǎng)或老校友的名字命名,百年文脈,傳承不息。校園內(nèi)古木參天林立,“傍百年樹(shù),讀萬(wàn)卷書(shū)”,學(xué)校書(shū)院氣息濃厚,被譽(yù)為“最像大學(xué)的中學(xué)”,是教書(shū)育人的好去處。
教師發(fā)展
南頭中學(xué)為青年南頭中學(xué)為青年教師量身定制成長(zhǎng)方案,助力青年教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)交流。學(xué)校有針對(duì)性地制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,市、區(qū)、校培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,校長(zhǎng)主講培訓(xùn)課堂。為青年教師交流學(xué)習(xí)提供平臺(tái),如青年教師聯(lián)合會(huì),無(wú)邊界讀書(shū)會(huì)等。
師徒結(jié)對(duì)。為青年教師精心挑選師父,助力業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
交流展示。學(xué)校的鳳岡杯教學(xué)競(jìng)賽,南山區(qū)百花獎(jiǎng)教學(xué)大賽,市區(qū)的青年教師基本功大賽,以及其他的一些業(yè)務(wù)比賽等為青年教師提供交流展示的平臺(tái)。
學(xué)校近幾年招聘的青年教師,業(yè)務(wù)成長(zhǎng)迅速,第一輪就能從高一順利地帶到高三;教學(xué)效果比較好,基本上都能夠位于年級(jí)或同備課組老師成績(jī)的前1/3;一批青年教師已經(jīng)擔(dān)任備課組長(zhǎng)或年級(jí)長(zhǎng)。
學(xué)校建立以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以集體備課、公開(kāi)課與聽(tīng)評(píng)課、主題教研、課題研究、案例研討、論文撰寫(xiě)、師徒結(jié)對(duì)為主要途徑的校本教研制度。同時(shí),本著“研訓(xùn)合一”的原則,依托學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、校本論壇等平臺(tái),依托學(xué)術(shù)委員會(huì)、**工作室、教育創(chuàng)新工作坊等各類組織,為教師參與校本教研搭設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
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講臺(tái)內(nèi)外練功教學(xué)賽場(chǎng)點(diǎn)兵——南頭中學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)效促內(nèi)涵發(fā)展
https://mp.weixin.qq.com/s/-buiP8FXxFdDOhMulFcfSQ
立足實(shí)踐反思重構(gòu)教育科研碩果累累——南頭中學(xué)以教育科研促內(nèi)涵發(fā)展
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