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2013年廣東省佛山市順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校面向順德生源公開招聘教師公告

時(shí)間:2012-11-21 16:54:09 點(diǎn)擊:

2013年順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校面向順德生源公開招聘教師公告

根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》規(guī)定和《2013年順德區(qū)中小學(xué)教師招聘工作方案》要求,結(jié)合我校師資實(shí)際需求,現(xiàn)就2013年我校面向順德生源公開招聘教師公告如下:

一、學(xué)校情況簡介

佛山市順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1989年,是一所由地方政府辦學(xué)的全日制公立中等職業(yè)學(xué)校。2009年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2011年8月,被確立為廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校,2011年9月,被國家教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部聯(lián)合確立為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校地處珠三角腹地——佛山市順德區(qū)倫教街道,交通方便,環(huán)境幽雅,設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校總投資1.1億元,占地140畝,現(xiàn)有教職工235人,在校學(xué)生四千多人。目前,學(xué)校開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、珠寶玉石加工與營銷、汽車運(yùn)用與維修、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和會(huì)計(jì)等八大專業(yè)。

二、招聘需求

(一)招聘專業(yè):會(huì)計(jì)

(二)招聘人數(shù):1人

(三)招聘條件:

1、熱衷教育事業(yè),有較強(qiáng)的溝通能力、管理和組織能力,能吃苦耐勞,服從安排。

2、全日制會(huì)計(jì)或會(huì)計(jì)電算化專業(yè),本科或以上畢業(yè),具有專業(yè)學(xué)士或以上證書。

3、有會(huì)計(jì)資格證書或相關(guān)的財(cái)經(jīng)類專業(yè)證書,具有英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。

4、能熟練操作“用友”ERP財(cái)務(wù)軟件。

5、通曉企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營操作。

6、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,在會(huì)計(jì)技能上有某一特長(如:點(diǎn)鈔、計(jì)算器操作、傳票翻打、手工做賬等)。

三、招聘程序

(一)報(bào)名和資格審查。

采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名形式,應(yīng)聘人員網(wǎng)上選取我校和崗位(學(xué)科)報(bào)名,報(bào)名截止日期2012年11月25日。

應(yīng)聘者請?jiān)?012年11月25日前將本人應(yīng)聘材料傳至電子郵箱:zjyzx1989@163.com。應(yīng)聘材料包括求職信,本人簡歷,學(xué)籍成績表(應(yīng)屆生)、身份證、畢業(yè)證書、技能等級(jí)證書、教師資格證書以及各類榮譽(yù)證書的復(fù)印件。以上應(yīng)聘材料在2012年11月25日前(收到為準(zhǔn))同時(shí)快遞至:廣東省佛山市順德區(qū)倫教街道南苑中路鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校,收件人:黃惠玲,電話:0757-27752682,郵編:528308

(二)面試。

學(xué)校對(duì)競聘者資料進(jìn)行審查后,將通知符合條件者參加面試。

面試時(shí)間:2012年11月27-2012年11月30日

面試形式:現(xiàn)場提問、試教、技能實(shí)操

(三)面試合格者,將參加筆試,筆試合格者參加體檢,體檢合格后進(jìn)行公示,筆試、體檢、公示等環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

(四)錄用。

對(duì)符合錄用條件者,由順德區(qū)教育局統(tǒng)一通知,辦理畢業(yè)生接收手續(xù)或調(diào)動(dòng)手續(xù)。學(xué)校實(shí)行聘用,簽訂聘用合同,享受順德區(qū)內(nèi)在編公辦教師待遇。

佛山市順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2012年11月19日

 

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作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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