安徽教師招聘 銅陵樅陽縣2020年中小學教師計劃招聘【41人】
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逐步優(yōu)化高中資源配置努力促進優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
——樅陽縣教體局就全縣高中階段學校布局調(diào)整專項規(guī)劃有關(guān)問題解答并向社會征求意見和建議
根據(jù)《樅陽縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》、縣政府2018年第49次常務會議和縣委第90次常委會精神,結(jié)合我縣高中教育實際,縣教育體育局正在制定《樅陽縣高中階段學校布局調(diào)整專項規(guī)劃(2020-2022年)》(征求意見稿)。2020年4月,縣教體局分別前往相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開民意調(diào)查座談會,征求社會各方面的意見和建議。全縣高中階段學校布局和教育資源的調(diào)整優(yōu)化前期工作開始啟動。近期我縣高中階段學校布局調(diào)整工作引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注,為讓社會各界群眾、家長和學生了解全縣高中階段學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和實施進程,縣教體局就群眾關(guān)切的有關(guān)問題解答如下,并附《民意調(diào)查表》,征求社會公眾的意見和建議。
問題解答
問:樅陽現(xiàn)在人口出生及本縣入學現(xiàn)狀如何?
答:根據(jù)縣衛(wèi)健委提供的數(shù)據(jù),我們將近10年來樅陽縣人口出生情況與新生入學情況進行比對分析,在東部三鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整前,我縣平均年出生人口在10500人左右,人口出生率為10.33‰,本縣年平均入學新生在6500人左右,平均每年凈流出新生占人口出生數(shù)的40%。雖然2016年1月1日二胎政策全面放開后,我縣在2017年迎來一波人口出生高峰,當年出生12375人,人口出生率達12.37‰,但到2018年即回落到10410人,出生率回落到10.32‰,2018年下半年東部三鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整后,2019年我縣人口出生數(shù)為7495人,人口出生率回落至9.05‰。據(jù)此推測,今后每年我縣新出生人口在7000至8000左右,每年本縣義務教育階段新生入學數(shù)在4200至4800人左右。但隨著我國城市擴張及城鎮(zhèn)化水平的不斷提升,人口外流現(xiàn)象仍將加劇,人口外流比例將再一步擴大,本縣入學新生數(shù)仍可能繼續(xù)下滑。
問:全縣高中階段學校為什么要調(diào)整優(yōu)化?
答:全縣現(xiàn)有高中學校10所(城區(qū)4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)6所),其中省示范學校3所,市級示范學校4所,普通高中1所,民辦高中2所。隨著樅陽劃歸銅陵管轄,全縣社會經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展步伐加快,現(xiàn)有高中教育資源配置已不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,矛盾日益突出。
一是學生數(shù)持續(xù)下滑,普通高中招生計劃不斷減少。2010年-2019年公辦高中招生計劃由8100人減少到4080人。10年時間減少一半,而根據(jù)我縣今后九年義務教育階段各年級學生數(shù)分析,今后初三畢業(yè)生基本維持在4000人左右,受職普比約束,高中招生計劃數(shù)將持續(xù)下滑至3000人以下,各高中都將面臨生源嚴重不足問題。目前錢橋高中、白云中學高中部、橫埠中學每年招生數(shù)大幅下滑,均不超過150人,已嚴重影響這些學校的辦學質(zhì)量。
二是教師編制重新核定,導致師資補充面臨巨大壓力。目前省委編辦根據(jù)2018年底學生數(shù)重新核定我縣教師編制數(shù),我縣在編教師已超編900余人,2020年新招聘教師計劃省委編辦統(tǒng)一按“退二聘一”原則,今年核定我縣中小學教師招聘計劃僅41名,這將嚴重影響我縣高中師資力量補充工作,而全縣高中學校部分師資老化、緊缺學科師資不足問題又十分突出,如不通過布局調(diào)整對師資力量進行優(yōu)化整合,高中學校師資質(zhì)量難以保證。
三是部分學校辦學條件相對滯后,已嚴重影響教育質(zhì)量。如錢橋中學、白云中學高中部辦學條件較為簡陋,功能館室及教學儀器設(shè)備設(shè)施嚴重不足,而同時因生源大幅減少,學校經(jīng)費嚴重不足,學校發(fā)展缺乏后勁,高考質(zhì)量和辦學綜合實力無法提升。隨著部分辦學條件差距的拉大,我縣高中學校發(fā)展呈現(xiàn)兩極分化,部分條件差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中舉步維艱,陷入惡性循環(huán),矛盾日益凸顯,教育質(zhì)量持續(xù)下滑,群眾不滿情緒日益增長。
四是新高考的現(xiàn)實需要倒逼高中學校必須實施布局調(diào)整。當前,我縣高中學校點多面廣,發(fā)展滯后,但“新高考”需要全面推行走班排課、分層教學,必須有現(xiàn)代化的智慧校園系統(tǒng)作為支撐。目前我縣高中仍然背負1個多億債務,8所公辦高中實施智慧校園建設(shè)至少需要再投入1.2億,現(xiàn)有財力根本無法保障全部高中的智慧校園建設(shè)。為適應新時代普通高中育人方式改革,迫切需要整合全縣高中學校優(yōu)質(zhì)資源,集中財力完成布局調(diào)整后的高中智慧學校建設(shè),全面提高教學管理水平和教育資源使用效率,構(gòu)建規(guī)范有序、科學高效的現(xiàn)代化教育機制,以應對“新高考”帶來的新挑戰(zhàn)。
五是全縣高中學校資源配置結(jié)構(gòu)不合理,與發(fā)展新形勢不相適應。近十年來,全縣義務教育小學階段學校由原來的266所減少至160所,初中學校由43所減少至25所,均減少40%左右,而普高僅減少2所,高中學校調(diào)減幅度僅為16%,嚴重滯后于義務教育學校調(diào)整力度。目前全縣高中能提供的總學位達20000余個,但實際在校學生不足12000人,隨著生源下降,今后全縣高中僅需提供10000個學位即滿足需要,且鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中目前有6所(含1所民辦),教育布局與新形勢下城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢不相適應,必須予以優(yōu)化整合。