2020年福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘考試幼兒教育綜合知識(shí)考試大綱
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為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體落實(shí)中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。
一、考試性質(zhì)
福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試�？荚嚱Y(jié)果將作為福建省幼兒園新任教師公開(kāi)招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
以新時(shí)期合格幼兒園教師應(yīng)具備的素質(zhì)要求為依據(jù)，結(jié)合我省幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神。力求科學(xué)、公平、有效地測(cè)試應(yīng)聘者掌握時(shí)事政治、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、考試范圍與內(nèi)容
考試范圍主要涵蓋時(shí)事政治、教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)四大模塊。
(一)時(shí)事政治模塊
1.年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(2019年4月至2020年3月)。
2.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。
(二)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德模塊
1.教育法律、法規(guī)
(1)《中華人民共和國(guó)教育法》(2015年修訂)
(2)《中華人民共和國(guó)教師法》
(3)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(2012年修訂)
(4)《幼兒園管理?xiàng)l例》
(5)《教師資格條例》
(6)《幼兒園工作規(guī)程》(2016年修訂)
(7)《學(xué)生傷害事故處理辦法》(2010年修訂)
(8)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》
2.教師職業(yè)道德
(1)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》
(2)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)
(3)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》
(4)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師[2018]19號(hào))
(三)學(xué)前教育學(xué)模塊
1.學(xué)前教育及其發(fā)展
(1)學(xué)前教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)與作用
(2)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展
2.著名教育家的教育思想
(1)福祿貝爾的學(xué)前教育思想
(2)蒙臺(tái)梭利的學(xué)前教育思想
(3)陳鶴琴的學(xué)前教育思想
(4)張雪門(mén)的學(xué)前教育思想
(5)陶行知的學(xué)前教育思想
(6)杜威、維果斯基的教育思想
3.我國(guó)幼兒園教育
(1)我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)
(2)我國(guó)幼兒園教育的任務(wù)
4.兒童觀
(1)兒童觀的內(nèi)涵
(2)現(xiàn)代兒童觀的基本內(nèi)容
5.學(xué)前教育的原則
(1)學(xué)前教育的一般原則
(2)學(xué)前教育的特殊原則
6.學(xué)前教育課程
(1)學(xué)前教育課程的內(nèi)涵與特點(diǎn)
(2)21世紀(jì)我國(guó)學(xué)前教育課程的基本價(jià)值取向
(3)學(xué)前教育課程的目標(biāo)
(4)學(xué)前教育課程的內(nèi)容
(5)學(xué)前教育課程的實(shí)施
(6)學(xué)前教育課程的評(píng)價(jià)
