2020年云南普洱思茅區(qū)教育體育系統(tǒng)第一期緊缺人才教師招聘公告【29人】
歡迎加入云南教師考編群，群號(hào)：613769248，考情、招聘信息早知道
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，構(gòu)建一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,根據(jù)中華人民共和國(guó)人事部第6號(hào)令《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》和《云南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員辦法》（云人社發(fā)〔2016〕182號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，遵循“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，經(jīng)研究同意，2020年區(qū)教育體育局決定面向全國(guó)招聘緊缺人才教師29名（第一期），現(xiàn)就具體招聘事宜公告如下：
一、招聘對(duì)象、招聘條件及具體崗位需求
（一）招聘對(duì)象
應(yīng)屆普通招生計(jì)劃師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科及以上畢業(yè)生（具體詳見(jiàn)崗位表）
（二）招聘基本條件
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
2.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；
3.遵紀(jì)守法，品行良好，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和良好的教學(xué)基本功；
4.身體健康，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5.年齡在35周歲及以下；
6.持有相應(yīng)教師資格證書(shū)（詳見(jiàn)崗位需求表）；
7.語(yǔ)文教師普通話等級(jí)水平達(dá)二級(jí)甲等及以上，其它教師普通話等級(jí)水平達(dá)二級(jí)乙等及以上；
8.戶(hù)籍不限；
9.研究生學(xué)歷和免費(fèi)師范生同等條件下優(yōu)先。
（三）不符合報(bào)名條件的情況
1.普通高校畢業(yè)的非全日制畢業(yè)生；
2.普通高校畢業(yè)的非應(yīng)屆畢業(yè)生；
3.普通高校非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生；
4.2020年1月7日前已被普洱市組織、人社部門(mén)批準(zhǔn)錄用的公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位工作人員），事業(yè)單位聘用的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（無(wú)論是否辦理辭職手續(xù)）；
5.法律法規(guī)規(guī)定不符合報(bào)名條件的其他情形的人員。
（四）崗位需求表
二、時(shí)間及地點(diǎn)安排
（一）報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)
1.報(bào)名時(shí)間：2020年1月7日9:00-11:30
2.報(bào)名地點(diǎn)：應(yīng)聘者應(yīng)持有相應(yīng)證件到招聘現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心101大廳），報(bào)名聯(lián)系人及電話：
區(qū)教科所：李老師電話：138879770180879—2305236（辦）
思茅一中：陶老師電話：180879980350879—2122651（辦）
普洱二中：張老師電話：188879000550879—2200900（辦）
（二）面試、試講時(shí)間及地點(diǎn)
2020年1月7日17:00在云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心101大廳公示進(jìn)入面試、試講人員名單，告知面試有關(guān)事項(xiàng)。
三、報(bào)名需提供材料
（一）2018年和2019年的畢業(yè)生，持畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話等級(jí)證、身份證原件及復(fù)印件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名審核。
（二）2020年的畢業(yè)生，持學(xué)校推薦材料、身份證等相關(guān)證件的原件及復(fù)印件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名審核；待畢業(yè)后提供相關(guān)證件的原件和復(fù)印件進(jìn)行復(fù)核。
（三）報(bào)考人員提供的證件必須真實(shí)有效，對(duì)弄虛作假的取消本次招聘資格，違反考試紀(jì)律的按有關(guān)規(guī)定予以處理。
