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中學政治教師招聘試卷

時間:2011-8-1 15:20:54 點擊:

第一部 分教育理論與實踐

    一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的,請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。本大題共5小題,每小題1分,共5分)

    1.最早在教學理論上提出班級授課制思想的是() 。

    A.盧梭     B.夸美紐斯    C.裴斯塔洛齊     D.凱洛夫

    2.提出操作性條件反射學習理論的心理學家是( )。

    A.巴甫洛夫    B.桑代克    C.華生    D.斯金納

    3.心理發(fā)展的速度可以有個別差異,可以加速或延緩,但發(fā)展的順序一般不能改變。這說明心理發(fā)展具有( )。

    A.順序性    B.差異性    C.階段性    D.連續(xù)性

    4.教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有( )。

    A.教育專業(yè)素養(yǎng)    B.學科專業(yè)素養(yǎng)    C.品德專業(yè)素養(yǎng)    D.職業(yè)道德素養(yǎng)

    5.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )。

    A.前攝干擾    B.超限抑制    C.消退抑制    D.倒攝干擾

    二、判斷題(判斷下列各項正誤,并在右邊括號內(nèi)打“√”或“×”。每空1分,共5分)

    1.杜威主張教育為當下的生活服務,主張教育即生活。( )

    2.科學技術決定教育的規(guī)模和速度。( )

    3.教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。( )

    4.廣義的課程是指學生在校期間所學內(nèi)容的總和及進程安排。( )

    5.教學通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握,促進學生身心發(fā)展。教學與智育是兩個相同的概念。( )

第二部分 政治專業(yè)基礎知識

    一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的,請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題2分,共12分)

    1.因質(zhì)量存在瑕疵,我國的一些極具價格優(yōu)勢的小家電產(chǎn)品,卻不敢邁出國門到歐洲市場去闖蕩。這反映了( )。

    A.有價值的勞動產(chǎn)品不一定有使用價值    B.有使用價值的勞動產(chǎn)品不一定有價值

    C.商品的使用價值影響價值的實現(xiàn)    D.使用價值是決定商品交換能否成功的唯一因素

2.2008年1月1日起,未獲國家強制性產(chǎn)品認證、沒有“3C”認證標志的童車、電玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具以及娃娃玩具等6大類玩具產(chǎn)品,將禁止生產(chǎn)和銷售。國家以法律的形式對玩具產(chǎn)品的生產(chǎn)進行限制()。

    A.有利于保護消費者的合法權益    B.不利于市場對資源配置起基礎性作用

    C.有利于克服市場經(jīng)濟的盲目性    D.侵犯了企業(yè)的自主經(jīng)營權

    2008年1月中下旬,我國南方10多個省區(qū)持續(xù)降雪,出現(xiàn)低溫冰凍的極端天氣現(xiàn)象,造成嚴重的災害,給人民生活、生產(chǎn)帶來極大災難和損失。有專家指出,極端天氣如果發(fā)生在遠古或者發(fā)生在人煙稀少的地區(qū),就不會構成如此嚴重的災難。之所以造成如此嚴重災害,和時值“春運”,發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟發(fā)展較快地區(qū)以及防災準備不足等因素共同起作用有密切關系。鑒于此,我國政府提出,越是經(jīng)濟發(fā)展越要高度重視防范災害的工作;卮3~5題。

    3.隨著人類社會的發(fā)展,極端天氣對人類生活的影響越來越大。這表明( )。

    ①人類認識和改造自然的實踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾也隨之深化和發(fā)展

    ②人類認識和改造自然的實踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾越來越激化和失控

    ③人類社會的發(fā)展使人類與自然界的聯(lián)系越來越多樣化和復雜化

    ④人類社會的發(fā)展越來越使人類超越自然而逐漸成為自然界的主宰

    A.①②    B.②③    C.①③    D.②④

4.災害一般是在各種不利因素同時出現(xiàn)時發(fā)生的,對人們生產(chǎn)、生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認識到()。

    ①聯(lián)系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結果

    ②聯(lián)系是多樣的,因此應該全面地認識與事件有關的各種聯(lián)系

    ③聯(lián)系是客觀的,因此事件的發(fā)生與人的活動無關

    ④聯(lián)系是有條件的,因此應該注意具體地分析事件發(fā)生的各種條件

    A.①②    B.②③    C.①③    D.②④

    5.抗災救難是重要的,但更重要的是居安思危、未雨綢繆、防患于未然。這個思想的哲學依據(jù)是,人能夠發(fā)揮意識的能動作用()。

    ①認識自然規(guī)律,精確預見自然的未來變化

    ②認識人類行為和自然相互作用的可能后果

    ③采取適當?shù)男袆臃乐共焕谧约旱慕Y果產(chǎn)生

    ④采取適當?shù)男袆痈淖冏匀灰?guī)律和相關的條件

    A.①②    B.②③    C.①③    D.②④

6.我國的人民代表大會制度與西方的議會共和制、總統(tǒng)制同屬于民主共和制,但兩者有不同之處,這種不同從本質(zhì)上說在于()。

    A.所體現(xiàn)的階級屬性不同    B.所體現(xiàn)的國家結構不同

C.所體現(xiàn)的權力授受關系不同    D.所體現(xiàn)的國家政權運行方式不同

二、多項選擇題(在每小題給出的四個選項中,有多項是符合題目要求的,請將正確選項的代號填入題后括號內(nèi)。每小題3分,共18分)

    1.奧地利科學家魏格納偶然發(fā)現(xiàn)地圖上大西洋兩岸的海岸線凹凸相反,經(jīng)過查閱資料和苦苦思索,形成了一種設想:由于某種驅(qū)動力,把原本連在一起的非洲和南美洲兩塊大陸分裂開來,天長日久,便為大西洋所隔……于是提出了“大陸漂移”說。這說明()。

    A.合理想象有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維    B.想象是一種令人驚奇的思維能力

    C.想象一定能成為現(xiàn)實    D.合理想象有助于更好地認識世界

    2.農(nóng)民梁金牛在家鄉(xiāng)采用美國NBA賽制舉辦農(nóng)民籃球聯(lián)賽,將“常規(guī)賽”安排在廟會日,“總決賽”放在春節(jié)期間,巧借傳統(tǒng)文化的“東風”,愈辦愈紅火。此例說明()。

    A.想問題辦事情必須主客觀統(tǒng)一    B.合理想象與創(chuàng)造性思維不可分

    C.發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結果    D.量的積累會引起事物質(zhì)的變化

    3.某區(qū)通過居民直選、戶代表選舉和居民代表選舉,產(chǎn)生新一屆居委會。這反映了( )。

    A.居民通過選舉基層政府,參與民主管理    B.居委會干部居民選,是公民參與政治生活的重要方式  

    C.居委會選舉是基層民主建設的重要組成部分    D.本居住地區(qū)全體居民通過直接或間接的方式選舉居委會

    4.“大部制”改革中,新組建了住房和城鄉(xiāng)建設部、人力資源和社會保障部,并把國家環(huán)?偩稚駷榄h(huán)境保護部。這有利于我國政府()。

    A.嚴格約束政府組織    B.履行社會公共服務職能      C.貫徹落實科學發(fā)展觀    D.克服官僚主義和不正之風  

    5.2008年第一季度我國居民消費價格總水平上漲8.0%,漲幅比上年同期高5.3個百分點。居民消費價格總水平持續(xù)高速上漲()。

    A.會影響居民生活水平和質(zhì)量    B.一定程度上反映了市場供求關系的變化

    C.完全是雪災等自然災害造成的結果    D.不利于國民經(jīng)濟的健康發(fā)展

    6.世界經(jīng)濟受國際市場石油價格大幅上升的拖累,放緩了增長的步伐,有些國家甚至出現(xiàn)衰退的現(xiàn)象。這告訴我們( )。

    A.經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起    B.國際油價上漲對世界所有國家都是不利的

    C.經(jīng)濟全球化意味著“風險全球化”    D.我國必須重視維護自身的經(jīng)濟安全

三、辨析題(判斷下面命題的正誤,并闡述自己的理由。10分)

    資本、技術等生產(chǎn)要素參與分配有利于經(jīng)濟的發(fā)展,但與社會主義的本質(zhì)是相悖的。

    四、簡答題(12分)

    最近十年,國際上生產(chǎn)柴油發(fā)動機的噴油系統(tǒng)的主流技術從機械式轉(zhuǎn)向電控式。面對這種技術變化,原來我國該行業(yè)最大的企業(yè)A擔心自己無力自主開發(fā)出能夠達到歐洲標準的技術,無法進入歐洲市場,于是決定與外國企業(yè)合資以引進技術。合資的結果是:外國企業(yè)控股67%;把企業(yè)A的幾百名技術人員全部納入合資企業(yè);還規(guī)定企業(yè)A其他分公司的同類產(chǎn)品永遠不能進入歐洲市場。由于決策失誤,目前企業(yè)A已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。

    我國另外一家企業(yè)B則決定自主開發(fā)電動噴油系統(tǒng)。該企業(yè)在不斷學習外國先進技術的基礎上,經(jīng)過無數(shù)次實驗,克服了重重困難,終于成功開發(fā)出了達到歐洲標準的電控噴油系統(tǒng)。現(xiàn)在,其產(chǎn)品打進了歐洲市場,企業(yè)蒸蒸日上,成為國內(nèi)該行業(yè)的領頭羊。

    聯(lián)系上述材料,運用所學哲學知識回答:技術落后的企業(yè)如何才能實現(xiàn)成功追趕?

    五、材料分析題(18分)

    材料一:1978年以來,在中國共產(chǎn)黨領導下,中國人民以一往無前的進取精神進行理論和實踐創(chuàng)新,使我國實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟體制到社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折,極大地激發(fā)了億萬人民的積極性和創(chuàng)造力,中國人民的面貌發(fā)生了歷史性變化。黃健民的經(jīng)歷是改革開放以來普通百姓命運變化的縮影。20世紀80年代初,他由農(nóng)村來到沈陽,從擦皮鞋、做木工到擺服裝攤,不僅改善了自己的生活,而且積極為公益事業(yè)作貢獻,并致力于維護“農(nóng)民工”合法權益,2007年他成為沈陽市第一位“農(nóng)民工”人大代表。

    材料二:中國發(fā)展進步離不開世界,世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。

    一個美國家庭做了“一年不買中國產(chǎn)品”的試驗,結論是:沒有中國產(chǎn)品,也可以生活,只是生活會變得艱辛。中國不僅為世界提供了大量物美價廉的商品,而且是世界第三大進口市場,2001年以來為相關國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會;中國使用外資為國際資本提供了廣闊市場。30年來,中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過10%,對國際貿(mào)易增長的貢獻率超過12%。我們可以充滿自信地說:“世界曾等待中國融入世界,而今天中國也有耐心等待世界認識中國!

    結合材料一、二,運用政治常識說明中國有信心讓世界認識中國的理由。要求:邏輯清晰。

    六、教材分析題(20分)

    對高一政治第五課內(nèi)容在教材中的地位進行分析。

參考答案及解析

第一部分 教育理論與實踐

    一、單項選擇題

    1.B[解析]夸美紐斯針對當時學校中個別教學法效果差、效率低的特點,提出了一種嶄新的教學組織形式,即班級授課制。根據(jù)這種制度,學生被組織成班級,每個班又分成幾個小組;一名教師向全班授課,一個教師可同時教幾百個學生;學生組長協(xié)助教師維持課堂紀律。

    2.D[解析]操作性條件反射這一概念,是斯金納新行為主義學習理論的核心。斯金納把行為分成兩類:一類是應答性行為,這是由已知的刺激引起的反應,如學生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為;另一類是操作性行為,是有機體自身發(fā)出的反應,與任何已知刺激物無關。桑代克是美國心理學家和教育家,“聯(lián)結”是桑代克教育心理學的核心概念。華生是美國心理學家,行為主義心理學的創(chuàng)建人,他的行為主義又被稱作“S-R”心理學,即刺激-反應心理學。

    3.A[解析]在正常的條件下,個體的心理發(fā)展具有不可逆的方向性和順序性。如認知的發(fā)展是從感知動作思維到具體形象思維,再到抽象概括思維。

    4.B[解析]教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性要求。包括精通所教學科的基礎性知識和技能;了解與該學科相關的知識。包括學科間的相關點、相關性質(zhì)、邏輯關系等;了解學科的發(fā)展脈絡;了解該學科領域的思維方式和方法論。

    5.D[解析]倒攝干擾,又可稱為倒攝抑制,指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料發(fā)生的干擾作用。前攝抑制,指先前學習的材料對識記和回憶后學的材料的干擾作用。

    二、判斷題

    1.√[解析]杜威認為,教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗,豐富人類經(jīng)驗的內(nèi)容,增強經(jīng)驗指導生活和適應社會的能力,從而把社會生活維系起來和發(fā)展起來,教育即生活。

    2.×[解析]生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度?茖W技術能夠改變教育者的觀念,能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量,可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。

    3.√[解析]教育目的是教育的根本性問題,對一切教育工作具有指導意義,所以題中說法正確。

    4.√[解析]略

    5.×[解析]教學與智育是兩個相互聯(lián)系又有區(qū)別的概念。

第二部分 政治專業(yè)基礎知識

    一、單項選擇題

    1.C[解析]我國的小家電由于質(zhì)量問題,即使價格低廉也不敢去歐洲市場競爭,這反映出使用價值影響了價值的實現(xiàn)。A、D兩項說法錯誤,B項說法正確但與題意不符。

    2.A[解析]B、D兩項說法錯誤。市場經(jīng)濟的盲目性是指,在市場經(jīng)濟條件下,經(jīng)濟活動的參加者都是分散在各自的領域從事經(jīng)營,單個生產(chǎn)者和經(jīng)營者不可能掌握社會各方面的信息,也無法控制經(jīng)濟變化的趨勢,因此,在進行經(jīng)營決策時,也就是僅僅觀察市場上什么價格高、有厚利可圖,并據(jù)此決定生產(chǎn)、經(jīng)營什么。題中的說法與盲目性的含義不符,故不選C項。

    3.C[解析]人類認識和改造自然的實踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾也隨之深化和發(fā)展,而并非是失控;題中的材料是關于冰雪災害的問題,未反映出人類是自然界的主宰,而且說明在自然規(guī)律的作用下,人類要如何應對自然災害,②④兩項的說法顯然是錯誤的。

    4.D[解析]①②和③④分別是相反的觀點。聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性,聯(lián)系是有條件的,①、③的說法是錯誤的,故選D項。

    5.B[解析]人類可以認識自然規(guī)律,但不能準確地預見未來,更不能改變自然規(guī)律,因此,①、④說法錯誤,應選B項。

    6.A[解析]略

    二、多項選擇題

    1.ABD[解析]想象要在一定的現(xiàn)實條件下才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,不是所有的想象都能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,故C錯誤,不選。

    2.AB[解析]題中四個選項的說法均正確,但C、D兩項與題中的材料無關,故不選。

    3.BC[解析]居民通過選舉產(chǎn)生居委會,參與民主管理,并非選舉出基層政府,A項錯誤。D項“全體居民”范圍過大,與題意不符,不選。正確答案為BC。

    4.BC[解析]題中指出新組建了住房和城鄉(xiāng)建設部、人力資源和社會保障部,并把國家環(huán)?偩稚駷榄h(huán)境保護部,主要是為了實現(xiàn)公共服務職能和貫徹科學發(fā)展觀,A、D兩項拔高了題中所給材料的意義!

    5.ABD[解析]居民消費價格總水平持續(xù)高速上漲的直接原因并不是雪災等自然災害造成的,C項說法錯誤,不選。

    6.ACD[解析]國際油價上漲對石油出口國來說是有益的,B項說法明顯錯誤,不選。

三、辨析題

    (1)資本、技術等生產(chǎn)要素參與分配,有利于調(diào)動資本、技術所有者投資活動的積極性,既能解決資金、技術短缺的困難,又有利于優(yōu)化資源配置。所以,認為資本、技術參與收益有利于經(jīng)濟的發(fā)展是正確的。

    (2)社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。共同富裕的目標要通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力來實現(xiàn),只要有利于生產(chǎn)力的發(fā)展,一切反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的生產(chǎn)經(jīng)營方式都可以使用。資本、技術等生產(chǎn)要素參與收益分配,有利于生產(chǎn)力的發(fā)展,與社會主義的本質(zhì)是吻合的。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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