1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的初中思想政治課教學(xué)的指導(dǎo)思想是
A、初中思想政治課《課程標(biāo)準(zhǔn)》
B、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論
C、現(xiàn)代教育觀念 D、“三個(gè)代表”重要思想
2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，初中思想政治課對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)所發(fā)揮的作用主要有
①確立正確的政治方向 ②培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) ③養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣④形成正確的世界觀 ⑤樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤
3、初中思想政治課《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容三個(gè)層次的基本要求是
A、了解、掌握、運(yùn)用 B、掌握、理解、運(yùn)用
C、了解、理解、運(yùn)用 D、識(shí)記、理解、運(yùn)用
4、《義務(wù)教育法》規(guī)定：“國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)�！边@體現(xiàn)出義務(wù)教育的
A、強(qiáng)制性特征 B、普遍性特征
C、普及性特征 D、免費(fèi)性特征
5、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》制定的目的是為了發(fā)展 ，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。
A、基礎(chǔ)教育 B、初等教育 C、義務(wù)教育 D、高等教育
6、《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)于義務(wù)教育階段所使用的教科書(shū)應(yīng)由 負(fù)責(zé)審訂。
A、國(guó)務(wù)院 B、國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)
C、地方政府 D、省級(jí)教育主管部門(mén)
7、教育與人的發(fā)展關(guān)系即是研究教育與人的身心發(fā)展問(wèn)題。人的身心發(fā)展受到 、 和 的制約和影響
①遺傳素質(zhì) ②環(huán)境因素 ③教育因素 ④先天因素
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
8、為了搞好教學(xué)，教師必須制定周密細(xì)致的課程計(jì)劃。制定課程計(jì)劃的基本原則是
①保證實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)原則、②相對(duì)完整性和銜接性原則、③穩(wěn)定性和靈活性原則、④全面性原則、⑤科學(xué)性原則
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤
9、落實(shí)素質(zhì)教育首先應(yīng)當(dāng)提高教師素質(zhì)，提高教師素質(zhì)的核心是
A、業(yè)務(wù)能力的提高 B、教學(xué)方法的改進(jìn)
C、教育觀念的轉(zhuǎn)變 D、教師角色的改變
10、教學(xué)方法的指導(dǎo)思想是
A、實(shí)行啟發(fā)式，反對(duì)注入式 B、實(shí)行誘導(dǎo)式，反對(duì)注入式
C、實(shí)行啟發(fā)式，反對(duì)灌輸式 D、實(shí)行誘導(dǎo)式，反對(duì)灌輸式
11、教學(xué)活動(dòng)最終是要讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段依次是
①引起動(dòng)機(jī) ②感知知識(shí) ③理解知識(shí) ④鞏固知識(shí) ⑤運(yùn)用知識(shí)
A、⑤④③②① B、①②③④⑤
C、③④⑤②① D、②③④⑤①
12、心理現(xiàn)象極為復(fù)雜，一個(gè)人的心理主要包括個(gè)性心理特征和
A、心理素質(zhì) B、心理品質(zhì) C、心理過(guò)程 D、心理活動(dòng)
13、良好的心理品質(zhì)和健康人格不是天生的，需要在生活、學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)。青少年提高心理品質(zhì)、培養(yǎng)健康人格和高尚道德情操，應(yīng)該從以下幾方面努力
①加強(qiáng)學(xué)習(xí) ②樹(shù)立榜樣 ③善于思考 ④保持樂(lè)觀 ⑤注重實(shí)踐
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤
14、對(duì)性格形成起關(guān)鍵性作用的因素是
A、先天遺傳 B、家庭教育
C、個(gè)人生活經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié) D、學(xué)校教育
15、“活到老、學(xué)到老、改造到老”是周恩來(lái)一生修養(yǎng)和自律的實(shí)際要求。一個(gè)人的自律精神主要表現(xiàn)為
①嚴(yán)以律己；②寬以待人；③懂得自愛(ài)；④勇于自省；⑤善于自控
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤
16、雅典奧運(yùn)召開(kāi)了，我們?cè)谧Ｔ笂W運(yùn)健兒再創(chuàng)佳績(jī)的時(shí)候，也不會(huì)忘記在歷屆奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員敢于拼搏，敢于勝利，勇奪金牌的壯舉。運(yùn)動(dòng)員拼搏奮斗的事跡說(shuō)明他們
A、具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)負(fù)人民賦予自己的責(zé)任
B、具有勇奪冠軍，報(bào)效祖國(guó)的熱情
C、具有很強(qiáng)的拼搏精神，為了個(gè)人拿冠軍而不顧一切
D、具有崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起
17、拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，修訂后的新刑法根據(jù)社會(huì)情況的變化，把這一要求上升到了法律的高度，增加了一項(xiàng)“非法侵占罪”，即指撿拾他人財(cái)物拒不返還，情節(jié)嚴(yán)重的即為犯罪。這段材料是在說(shuō)明
A、國(guó)家通過(guò)“制定”形式立法
B、國(guó)家通過(guò)“認(rèn)可”形式立法
C、法律的要求是由道德轉(zhuǎn)化而來(lái)的
D、法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
18、一外國(guó)旅游者在深圳購(gòu)買(mǎi)我國(guó)發(fā)行的社會(huì)福利彩票并中了一等獎(jiǎng)，他去兌獎(jiǎng)時(shí)彩票管理中心的工作人員提醒他依法交納個(gè)人所得稅，但這位旅游者認(rèn)為他是境外人士，不應(yīng)該交納所得稅。對(duì)該旅游者是否應(yīng)該納稅，正確的認(rèn)識(shí)是
A、應(yīng)依法納稅，因?yàn)樗窃谖覈?guó)境內(nèi)取得的收入
B、不應(yīng)該納稅，因?yàn)樗皇俏覈?guó)公民
C、不應(yīng)該納稅，因?yàn)橹胁手皇且环N偶然所得收入
D、是否要納稅，應(yīng)由工商部門(mén)依法裁定
19、繼承權(quán)是我國(guó)公民的一項(xiàng)重要權(quán)利。公民甲、乙為同胞兄弟，其父母去世后留下的遺產(chǎn)被甲獨(dú)占，乙狀告到法院。法院判決甲、乙各得一半。這表明我國(guó)公民
A、權(quán)利和義務(wù)都是受法律保護(hù)的
B、權(quán)利和義務(wù)都是相對(duì)的
C、權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的
D、在行使自己的權(quán)利時(shí)不能損害他人的合法權(quán)利
20、2003年10月9日上午，河北省高級(jí)人民法院在唐山對(duì)李真受賄、貪污一案公開(kāi)宣判：依法裁定駁回李真上訴，維持一審對(duì)李真的死刑判決。至此，曾引起社會(huì)廣泛關(guān)注的“河北第一秘”李真經(jīng)濟(jì)犯罪案件，完成了終審判決。這一案例說(shuō)明了
A、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
B、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力
C、法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容
D、法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
21、據(jù)報(bào)道，黃石市有關(guān)部門(mén)在植樹(shù)造林中，采取廣泛的發(fā)動(dòng)群眾認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木的方法，提高了苗木的成活率。這體現(xiàn)了我國(guó)環(huán)保的
A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展原則
B、誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù),誰(shuí)污染誰(shuí)治理原則
C、依靠人民群眾保護(hù)環(huán)境原則 D、防治結(jié)合的原則
22、“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的
①立黨之本 ②執(zhí)政之基 ③力量之源 ④生命之泉
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
23、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是
A、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖 B、堅(jiān)持人民民主專政不動(dòng)搖
C、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖 D、堅(jiān)持社會(huì)主義道路不動(dòng)搖
24、作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，并且在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期繼續(xù)得到發(fā)揚(yáng)光大和發(fā)揮重大作用的民族精神是
A、勤勞勇敢 B、自強(qiáng)不息 C、艱苦奮斗 D、吃苦耐勞
25、社會(huì)主義的根本任務(wù)是
A、消滅剝削 B、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
C、消除兩極分化 D、達(dá)到共同富裕
二、簡(jiǎn)答題：（本大題共3小題，每小題6分，共計(jì)18分）
26、人類社會(huì)的發(fā)展是受客觀規(guī)律支配的。初三《思想政治》課是關(guān)于社會(huì)發(fā)展的常識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程、基本規(guī)律、判斷社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)。
27、從2001年開(kāi)始，我國(guó)將每年的12月4日確定為“法制宣傳日”。2002年12月4日，首都各界隆重紀(jì)念我國(guó)現(xiàn)行憲法公布實(shí)施20周年，中共中央總書(shū)記胡錦濤發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)指出在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威，切實(shí)保證憲法的貫徹實(shí)施，對(duì)于推動(dòng)全黨和全國(guó)各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而團(tuán)結(jié)奮斗，具有十分重要的意義。
請(qǐng)回答：為什么要在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威？
28、現(xiàn)代技術(shù)手段在教學(xué)中被日益廣泛地應(yīng)用。試述現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用。
三、辨析題：（本大題共2小題，每小題10分，共計(jì)20分）
29、為了在思想政治課課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，必須選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)方法優(yōu)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是“教學(xué)方法必須與教學(xué)目的和任務(wù)相適應(yīng)、與教學(xué)內(nèi)容相符合�！�
這種認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？為什么？
30、某電視臺(tái)記者去某市污染最嚴(yán)重的一家企業(yè)進(jìn)行采訪。下面是記者與該企業(yè)經(jīng)理的一段對(duì)話：
記者：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀鷮?duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境污染之間關(guān)系的看法。
經(jīng)理：經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境污染。
記者：面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，您覺(jué)得應(yīng)該如何治理？
經(jīng)理：治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
結(jié)合思想政治課中所學(xué)知識(shí)，試對(duì)經(jīng)理的上述觀點(diǎn)作一簡(jiǎn)要評(píng)析。
四、分析說(shuō)明題：（本大題共計(jì)12分）
31、教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者，要搞好課堂教學(xué)，教師必須在制定周密細(xì)致的課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上備好每一堂課。
作為一名教師，你認(rèn)為應(yīng)該如何設(shè)計(jì)好一堂課的教案。