注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業(yè)知識�？荚嚂r間120分鐘，滿分100分。
一、公共理論（20分）
(一)、填充題：[每空1分，共10分]
1、我國唐代韓愈把教師界定為："師者,所以 、 、解惑也。"
2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應(yīng)是 角色。
3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律, 、 具備國家規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學(xué)能力。
4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的 的素質(zhì)發(fā)展觀, 的教育機(jī)會均等思想, 的教育原則至今還有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
5、中小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識,基本技能,基本觀點, 、 方面的教育
(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]
1、簡要敘述素質(zhì)教育的要義。
2、簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經(jīng)歷的幾個階段。
二、專業(yè)知識（80分）
（一）是非題（對的在括號內(nèi)打"√"錯的打"×"，本題10分，每小題1分）
1．減肥的最佳方法是運(yùn)動、節(jié)食雙管齊下。 （ ）
2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（ ）
3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋（ ）
4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。 （ ）
5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊）此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。（ ）
6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復(fù)練習(xí)才能得到。（ ）
7．正式籃球比賽中，當(dāng)一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。 （ ）
8．為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動是值得提倡的。（ ）
9．學(xué)生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。 （ ）
10．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。 （ ）
（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）
1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為 （ ）
A、5次 B、6次
2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為 （ ）
A、侵人犯規(guī) B、技術(shù)犯規(guī)
3、接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為 （ ）
A、10米 B、15米
4、下列田徑運(yùn)動項目中，哪一項不屬于田賽？ （ ）
A、跳遠(yuǎn) B、接力賽
5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼 （ ）
A、3號 B、5號
6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？ （ ）
A、踢角球 B、踢自由球
7、中小學(xué)身體訓(xùn)練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運(yùn)動員有機(jī)體的運(yùn)動負(fù)荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時間就 。 （ ）
A、越小、越長 B、越大、越長
8、下列敘述何者為非 （ ）
A、肌耐力是指肌肉在負(fù)荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。
B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
9、人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是 （ ）
A、8-9歲 B、10-13歲
10、學(xué)生原地踏步時，聽到"前進(jìn)！"口令，應(yīng)繼續(xù)踏步（ ）再前進(jìn)。
A、一步 B、二步
（三）填空題（每空0.5，共10分）
1、選編徒手體操應(yīng)注意要有 性，要有科學(xué)性，要有鮮明的 性。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測項目有身高、 、 。
3、體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)成。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是 ，包括 、運(yùn)動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、 。
4、體育課的備課必須在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上深入鉆研教材，認(rèn)真做到五備：即"備教材、備學(xué)生、 、備教學(xué)媒體、 "
5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點。"全民健身一二一工程"強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到：保證學(xué)生每天參加1小時 體育活動，每年組織學(xué)生開展兩次遠(yuǎn)足、野營活動，每年對學(xué)生進(jìn)行一次 。
6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是 。
7、急行跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與 結(jié)合的動作。
8、體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識規(guī)律、 和運(yùn)動負(fù)荷規(guī)律。
9、速度素質(zhì)包括 、動作速度、位移帶度。
10、沒有疲勞的訓(xùn)練是 的訓(xùn)練，而疲勞不能消除的訓(xùn)練是危險的訓(xùn)練。
11、新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。
12、迎面接力跑的傳接棒方式是 。
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1、健康--
2、極點--
3、列--
4、翼--
（五）請在圖上填入球類運(yùn)動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）
1、（ ） 2、籃球
（六）簡答題（共28分）
1、簡述坐位體前屈的測試方法（10分）
2、游戲教學(xué)的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強(qiáng)，但調(diào)控不好，也會有一些負(fù)面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團(tuán)結(jié)的言行及運(yùn)動負(fù)荷難以控制等。為防止這些負(fù)面效應(yīng)的產(chǎn)生，在運(yùn)用游戲教學(xué)的時候，簡述你的做法。（13分）
3、（本題5分）
李老師設(shè)計了一堂"韻律活動和舞蹈--集體舞：春天在哪里"為主題的體育課，主要教學(xué)步驟是：1、復(fù)習(xí)歌曲（"春天在那里"）。2、分組各人獨立創(chuàng)編"春天在那里"集體舞的單個動作。3、小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，"把你的好動作告訴你的好朋友"。4、各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出"優(yōu)秀創(chuàng)編個人"。5、分組討論、合作創(chuàng)編并練習(xí)整套集體舞動作，教師巡回指導(dǎo)。6、各組展示整套集體舞動作，評出"最佳創(chuàng)編小組"。7、師生共同學(xué)練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。8、師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。9、師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。
請您根據(jù)《中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度簡評一下本課設(shè)計的主要優(yōu)點。
參考答案