2018年內蒙古赤峰市松山區(qū)引進高校畢業(yè)生教師招聘公告【51人】
為切實保障全區(qū)教育單位按上級教育主管部門要求開齊開足國家規(guī)定課程,根據(jù)我區(qū)教師需求狀況,經區(qū)教師引進領導小組決定,面向社會公開引進教師,現(xiàn)將引進方案予以公布。
一、引進原則
堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
二、引進計劃(51人)
(一)城區(qū)小學:22人。其中:語文10人,數(shù)學6人,音樂2人,體育3人,美術1人。
(二)城區(qū)初中:8人。其中:語文3人,數(shù)學2人,地理1人,體育1人,計算機1人。
(三)高中(地質二中):21人。其中:語文4人,數(shù)學3人,英語3人,日語1人,物理1人,化學1人,生物1人,政治2人,歷史2人,地理1人,體育1人,計算機1人。
三、引進條件
(一)遵守憲法和法律,具有良好的思想道德素養(yǎng)。
(二)熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和責任感。
(三)年齡30周歲以下(1988年1月1日及以后出生),身體健康且非在編人員。
(四)教育部所屬六所師范大學(北京師大、華東師大、東北師大、陜西師大、華中師大、西南大學)2018年應屆及往屆免費師范生、本科及以上學歷畢業(yè)生。獲得碩士學位的畢業(yè)生本科須為全日制且本碩為同一專業(yè),有相應及以上學段教師資格證且任教學科與報考崗位一致。
(五)其它院校2018年應屆和往屆碩士及以上學歷畢業(yè)生,本科須為全日制且本碩為同一專業(yè),有相應及以上學段教師資格證且任教學科與報考崗位一致。
四、引進程序
(一)發(fā)布引進信息
在赤峰市人事考試網、赤峰教育網、松山區(qū)政府網上發(fā)布引進信息,公布引進條件、學科計劃。
(二)報名及資格審核
1.報名時間:2018年8月8日至8月10日,上午8:30到11:30,下午2:30到5:30。
2.報名地點:赤峰市松山區(qū)教育和科技局人事股(406室)。聯(lián)系電話:0476-5867707。需提供身份證、畢業(yè)證(本科、研究生)、學位證(本科、研究生)、教師資格證原件和復印件及二寸藍底照片一張,當場填寫《赤峰市松山區(qū)引進教師報名表》一份,高中、初中、小學每人可兼報一個崗位。
3.資格審核:報名結束后由區(qū)人社、編辦對報名人員進行資格審核。不合格者電話通知。
(三)試講、面試(100分)
1.時間、地點。資格審核合格者,2018年8月12日下午2:30至5:30在區(qū)教科局(406室)領取《試講、面試通知書》。逾期未領取視為自動放棄。
2.試講(70分。其中:講課60分,教案10分)。試講順序抽簽確定。試講申報學段人教版教材(不能試講兼報學段內容),內容自選,試講10分鐘,需準備教案12份。
3.面試(30分)。試講結束直接進行面試,時間5分鐘。
試講、教案及面試過程中不能透漏個人信息,凡透漏個人信息者取消資格。
4.總成績?偝煽=試講(講課+教案)+面試(總成績60分及以上為合格)
(四)擬聘人選
擬聘順序為高中、初中、小學?偝煽兒细裾呙總學段按崗位引進計劃依據(jù)總成績從高到低等額確定擬聘人選,并在赤峰教育網、松山區(qū)政府網上公布。同一崗位引進計劃數(shù)內最后一名總成績出現(xiàn)并列的,以面試成績排序;面試成績相同的,以教案成績排序;教案成績也相同的,另行加試確定。
(五)體檢
擬聘人選在規(guī)定時間統(tǒng)一到指定醫(yī)院參加體檢。體檢項目、標準參照《內蒙古自治區(qū)申請認定教師資格證人員體檢標準及辦法》執(zhí)行。時間、地點在赤峰教育網、松山區(qū)政府網上公布,請隨時查看。
(六)考核
考核工作在體檢結果公示完成后進行。擬聘體檢合格人員應在6個工作日內提交考核工作所需的人事檔案及相關材料,否則視為自動放棄,取消其聘用資格;對考核不合格的,取消其聘用資格。出現(xiàn)的空額,從參加該崗位應聘的人員中按照總成績由高到低的順序依次等額遞補一次。
(七)公示和聘用
考核合格的擬聘用人員在赤峰教育網、松山區(qū)政府網上進行公示。對沒有問題或反映問題不影響聘用的,辦理聘用手續(xù);對有嚴重問題并查實的,取消其聘用資格;對有嚴重問題但一時難以查實或難以否定的,暫緩聘用,待查實并做出結論后再決定是否聘用。
(八)待遇
實行試用期制度,試用期為一年(執(zhí)行試用期工資),一年后根據(jù)工作態(tài)度、遵守規(guī)章制度、工作業(yè)績等情況進行考核,不合格者解聘,合格者轉為在編公辦教師,列入財政全額事業(yè)編制管理,執(zhí)行事業(yè)單位人員工資政策。
附件下載>>>
赤峰市松山區(qū)引進教師工作領導小組組成人員名單.doc
赤峰市松山區(qū)引進教師工作領導小組
2018年8月2日