上海石化工業(yè)學校
學 校 簡 介
位于上海南翼杭州灣畔的上海石化工業(yè)學校，它西接上海石化股份有限公司，東臨上�；瘜W工業(yè)區(qū)。學校創(chuàng)建于1978年，是一所教育理念先進、實訓裝備一流、教學質(zhì)量上乘、辦學特色鮮明、職前職后聯(lián)動的“國家級重點中等職業(yè)學校”，先后被評為“國家級重點中等職業(yè)學�！�、“上海市現(xiàn)代化標志性職業(yè)技術(shù)學�！�；先后獲得了“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國職業(yè)指導工作先進學�！�、“全國依法治校示范�！�、 “2007年全國教育系統(tǒng)先進集體”等光榮稱號以及首屆“黃炎培職業(yè)教育獎”黃炎培優(yōu)秀學校獎。2008年，學校被認定為“石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地”和“上海市中等職業(yè)教育課程教材改革特色實驗學�！�。2010年，學校榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”稱號。2013年，學校正式被教育部、人力資源社會保障部、財政部確認為首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
學校占地面積150畝，建筑面積8.7萬平方米；學�，F(xiàn)有教師269名，具有中、高級職稱的教師占85%；目前在冊學生約3500名，近三年職業(yè)培訓規(guī)模保持在10000人次左右/年。學校多年來保持“進口旺、出口暢”的良好局面，學生就業(yè)率達98%以上。
學校堅持把立德樹人作為學校教育教學的首要任務(wù)，以“學會做人、學會學習、走向成功”為學生培養(yǎng)總目標，貫徹“善學修德、精技致業(yè)”的校訓精神，強化“人人都是德育工作者”的育人理念，以構(gòu)建和實施“大德育”框架體系為具體方略，學校學風純正，紀律嚴明；學生崇尚技能，舉止文明。為學生今后擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，不斷為社會培養(yǎng)和造就一批批知識型、發(fā)展型技能人才。
學校貼近社會經(jīng)濟需求，大力推進專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，堅持走品牌化、特色化、差別化專業(yè)發(fā)展之路，做精“化學工藝”專業(yè)，打造一流品牌，做優(yōu)“機電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)，提升示范作用，做特“物流服務(wù)與管理”專業(yè)，凸顯錯位發(fā)展，努力打造學校的核心競爭力，逐步形成了以化工類專業(yè)為龍頭，以機電類和財經(jīng)商貿(mào)旅游類專業(yè)為兩翼的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。學校目前設(shè)置12個專業(yè)，包括化工類4個：“化學工程與工藝”（中職—應(yīng)用型本科）、“應(yīng)用化工技術(shù)”（五年一貫制高職）、“化學工藝”（下設(shè)有機化學工藝、精細化工工藝及高分子工藝三個專門化）和“環(huán)境監(jiān)測技術(shù)”專業(yè)；機電類4個：包括“機電技術(shù)應(yīng)用”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“計算機及應(yīng)用”、“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)；經(jīng)貿(mào)類4個：包括“旅游服務(wù)與管理”（設(shè)有涉外旅游專門化）、“物流服務(wù)與管理”（化工物流方向）、“會計”和“商務(wù)英語”專業(yè)。
學校積極推進校企合作辦學，積極引進國外先進的辦學理念及教學方法，積極構(gòu)建與國際職業(yè)技術(shù)教育接軌的教育教學模式，逐步形成了“訂單培養(yǎng)”、“工學結(jié)合”、“頂崗實習”等多種較為成熟的人才培養(yǎng)模式。學校與德國Bayer公司、上海賽科石油化工公司（英國BP占50%股份）、德國贏創(chuàng)公司、BASF公司、美國HUNTSMAN公司、上海石化股份公司、上海氯堿化工公司等國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合辦學，取得了“互惠多贏”的社會效果，受到上級以及社會各界的高度評價。
學校建有國際先進、國內(nèi)一流的綜合實訓基地，包括“上海市職業(yè)教育化學工藝開放實訓中心（含“拜耳實訓基地”及“贏創(chuàng)德固賽實訓基地”）”、“上海市職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)開放實訓中心”、“上海市職業(yè)教育機電技術(shù)應(yīng)用開放實訓中心”三個市級開放實訓中心。此外，學校還建有大型體育館及標準運動場，學生活動中心以及各類先進的信息化教育教學設(shè)施。隨著學校的實訓基地建設(shè)完善，它將成為上海市乃至長三角區(qū)域培養(yǎng)培訓與國際化工、機電、經(jīng)貿(mào)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相匹配的技能人才、尤其是高技能人才的重要平臺。
學校將繼續(xù)堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質(zhì)量為重點”，提升內(nèi)涵，聚焦教育教學改革，調(diào)整、優(yōu)化辦學結(jié)構(gòu)和辦學模式，做精、做優(yōu)、做特學歷教育，做大、做強、做實職業(yè)教育；拓展外延，持續(xù)深化校企合作，繼續(xù)推進全國示范性中等職業(yè)學校工作，努力實現(xiàn)學校高位發(fā)展、科學發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。為此，學校誠邀各類有志于從事職業(yè)教育志士加盟。
2017年上海石化工業(yè)學校師資招聘信息
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招聘專業(yè) |
崗位名稱 |
崗位簡介 |
招聘人數(shù) |
招聘類型 |
招聘要求 |
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化學工藝及工程、生物化工、精細化工等相關(guān)專業(yè) |
職�；瘜W工藝教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校化學工藝專業(yè)教學工作 |
2 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有碩士研究生及以上學歷，大學英語六級，“211”工程大學，具有教師資格證者優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，本專業(yè)教學或企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，中級及以上職稱。 |
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化工儀表自動化等相關(guān)專業(yè) |
職校化工儀表自動化教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學�；瘜W工藝專業(yè)教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有碩士研究生及以上學歷，大學英語六級，“211”工程大學，具有教師資格證者優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，本專業(yè)教學或企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，中級及以上職稱。 |
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化學工藝及工程等相關(guān)專業(yè) |
職�；し抡娼處� |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學�；瘜W工藝專業(yè)化工仿真教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有碩士研究生及以上學歷，大學英語六級，“211”工程大學，具有教師資格證者優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，本專業(yè)教學或企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，中級及以上職稱，精通計算機應(yīng)用者優(yōu)先。 |
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化學分析等相關(guān)化工專業(yè) |
職�；し治鼋處� |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學�；瘜W工藝專業(yè)化工分析教學工作 |
1 |
社會人員 |
社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，本專業(yè)教學或企業(yè)分析崗位經(jīng)驗，中級及以上職稱。 |
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電氣控制類相關(guān)專業(yè) |
職校機電實訓教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校機電專業(yè)實訓課程教學工作 |
2 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證書，本專業(yè)（行業(yè)）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富，中級或以上職稱。應(yīng)屆畢業(yè)生具有本科及以上學歷，大學英語四級，“211”工程大學，具有碩士研究生及以上學歷、企業(yè)實踐經(jīng)歷或教師資格證者優(yōu)先。 |
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機電類相關(guān)專業(yè) |
職校機電實訓教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校機電專業(yè)實訓課程教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證書，本專業(yè)（行業(yè)）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富，中級或以上職稱。應(yīng)屆畢業(yè)生具有碩士研究生及以上學歷，大學英語六級，“211”工程大學，具有企業(yè)實踐經(jīng)歷或教師資格證書者優(yōu)先。 |
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加工制造類相關(guān)專業(yè) |
職校數(shù)控實訓教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控專業(yè)實訓課程教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證書者，本專業(yè)（行業(yè)）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富，中級或以上職稱；應(yīng)屆畢業(yè)生具有本科及以上學歷，大學英語四級，“211”工程大學，具有企業(yè)實踐經(jīng)歷或教師資格證書者優(yōu)先。 |
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商務(wù)英語、國際商務(wù)類相關(guān)專業(yè) |
職校商務(wù)英語專業(yè)教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校商務(wù)英語專業(yè)教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有碩士研究生及以上學歷，英語專業(yè)八級或國際商務(wù)類專業(yè)證書，具有一定的國際經(jīng)貿(mào)知識和技能，具有教師資格證者、“211”工程大學優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，有商貿(mào)類公司企業(yè)經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富。 |
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招聘專業(yè) |
崗位名稱 |
崗位簡介 |
招聘人數(shù) |
招聘類型 |
招聘要求 |
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旅游管理類相關(guān)專業(yè) |
職校旅游專業(yè)教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校旅游專業(yè)教學和實訓管理工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有大學本科及以上學歷，“211”工程大學，大學英語六級，具有碩士研究生及以上學歷、教師資格證、導游資格證和一定的計算機軟、硬件應(yīng)用和調(diào)試能力，旅游專業(yè)（國際郵輪方向）優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證，有企業(yè)經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富。 |
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會計類相關(guān)專業(yè) |
職校會計專業(yè)教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校會計專業(yè)教學工作 |
2 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有大學本科及以上學歷，大學英語四級，會計上崗證，“211”工程大學，具有碩士研究生及以上學歷、教師資格證書者、精通會計電算化及計算機應(yīng)用者優(yōu)先。社會人員具有大學本科及以上學歷、教師資格證、會計上崗證，有會計經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗豐富。 |
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思政、哲學類相關(guān)專業(yè) |
職校德育教師 |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校德育學科教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生 |
具有碩士研究生學歷，政教、哲學等專業(yè)，大學英語六級，“211”工程大學，偏重國際政治經(jīng)濟專業(yè)，具有教師資格者優(yōu)先。 |
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檔案管理等相關(guān)專業(yè) |
檔案管理（非教師崗位） |
文書、人事檔案的收集、管理等 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
具有大學本科及以上學歷，中共黨員，責任心強，熱愛檔案管理工作，了解檔案工作相關(guān)知識，工作細致、耐心。 |
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醫(yī)療保健類相關(guān)專業(yè) |
職校醫(yī)療保�。ǚ墙處煃徫唬� |
承擔中等職業(yè)技術(shù)學校醫(yī)療保健工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具有大學英語四級，具有醫(yī)師資格證、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證者優(yōu)先。在職人員具有醫(yī)師資格證、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證、全科或內(nèi)科醫(yī)師。 |
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會計 |
會計（非教師崗位） |
承擔學校財務(wù)管理 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
應(yīng)屆畢業(yè)生具本科及以上學歷，大學英語四級，具有從業(yè)資格證，普通話等級在二級乙等以上。社會人員具本科及以上學歷，大學英語四級，具有初級會計師證，普通話等級在二級乙等以上，具有中級會計師證者優(yōu)先。 |
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圖書管理、教育管理、計算機信息管理專業(yè) |
圖書管理（非教師崗位） |
圖書館藏書、流通、圖書閱覽室、電子閱覽室等圖書館管理崗位 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生或社會人員 |
具有本科及以上學歷，大學英語四級，熟練掌握文獻著錄規(guī)則、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，工作細致、踏實穩(wěn)重，責任心強、勤奮、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
2017年上海市金山區(qū)第二勞技學校師資招聘信息
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招聘專業(yè) |
崗位名稱 |
崗位簡介 |
招聘人數(shù) |
招聘類型 |
招聘要求 |
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陶藝、美術(shù)專業(yè) |
中學陶藝勞技教師 |
承擔初中、高中勞技學科(陶藝)教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生 |
具有本科及以上學歷，大學英語四級，具備一定美術(shù)和造型設(shè)計功底，掌握陶藝設(shè)計和制作基本技能，動手能力較強。具有碩士研究生及以上學歷、教師資格證優(yōu)先。 |
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自動化或計算機專業(yè) |
中學機器人應(yīng)用課程教師 |
承擔初中、高中勞技學科(機器人應(yīng)用)教學工作 |
1 |
應(yīng)屆畢業(yè)生 |
具有本科及以上學歷，大學英語四級，自動化或計算機專業(yè)。能熟練編程或具有單片機制作、調(diào)試經(jīng)驗。在高中或大學階段參加過科技社團與競賽者優(yōu)先考慮。具有碩士研究生及以上學歷、教師資格證優(yōu)先。 |
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