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2012年特崗教師考試《中學(xué)語文》專家命題預(yù)測(cè)題及參考答案十二

時(shí)間:2012-5-18 15:59:12 點(diǎn)擊:

第一部分教育理論與實(shí)踐
一、填空題(2分)
1.當(dāng)代西方學(xué)習(xí)理論中最具勢(shì)力和影響力的三種學(xué)習(xí)理論是行為主義學(xué)習(xí)論,認(rèn)知主義學(xué)習(xí)論和_______。
2. 課程反映一定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的要求,受一定 _______和_______及_______的制約。
二、論述題(8分)
試論語文知識(shí)教學(xué)和語文能力訓(xùn)練之間的關(guān)系。

1.單項(xiàng)選擇題(8分)
(1)下列詞語中,加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是()。


(2)下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()。
A.以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑
B.漫不經(jīng)心和顏悅色見微知著推心至腹
C.突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體
D.張燈結(jié)彩休戚與共不知所終估名釣譽(yù)
(3)語言的形式,——能是美的,是因?yàn)樗姓R的美,抑揚(yáng)的美,回環(huán)的美。這些美
都是音樂所具備的,——語言的形式也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中,有所謂
“音樂的語言”;在語言形式美的理論中,——應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.之所以所以也B.為什么因而就
C.之所以所以就D.為什么因而也
(4)下列有錯(cuò)的一項(xiàng)是()。
A.“聽說讀寫光榮而艱巨輕松愉快”全是并列短語
B.“他們能否按時(shí)完成這項(xiàng)工作,是整個(gè)計(jì)劃成功的關(guān)鍵”一句沒有語病
C.“心靈天地成都病人”都是名詞
D.“他雖然成績(jī)不怎么好,但是卻有著一顆熱忱助人的心”這是轉(zhuǎn)折復(fù)句
(5)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。
A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤,道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中,唇齒相依,缺一不可
B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣,但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉,一揮而就
C.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn),其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入
D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上,我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng),我注定為記憶而生
(6)下列各句中,沒有語病的一句是()。
A.2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,以“和”字為核心創(chuàng)意,既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,又彰顯了奧運(yùn)新理念,獲得了觀眾的好評(píng)如潮
B.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸,一家之饑飽,真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)
C.小品《不差錢》對(duì)“不差錢”的反復(fù)宣稱,既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議,也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺自為
D.在這部對(duì)話式作品中,作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想精神的張揚(yáng)
(7)按順序排列下面的語句.組成語意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是()。
①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上,各種圖騰以一定的秩序排列著,構(gòu)成一個(gè)無言的小宇宙。
②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的。
③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方,一旦倒入“陶范”中,就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。
④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎,在合金形式的鎖扣下,鼎身周圍凝塑出各式各的圖像。
⑤銅的性格,因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了,熔點(diǎn)降低而冷卻后硬度增加。
A.④②①③⑤B.③④②⑤①C.①④②③⑤D.③⑤④②①
(8)下面是中國(guó)古代四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.李逵——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧天宮
C.劉姥姥——進(jìn)大觀園D.諸葛亮——三顧茅廬
2.填空題(12分)
(1)古代作品中寫山水之勝的,有《赤壁賦》中的“山川相繆,______________”,還有《蜀道難》中的“上有六龍回日之高標(biāo),______________”。
(2)同是寫秦朝暴政的,有《過秦論》中的“于是廢先王之道,______________”,還有《阿房宮賦》中的“使負(fù)棟之柱,______________”。
(3)雨果是19世紀(jì)_______(國(guó)別)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,主要作品有《悲慘世界》《九三年》等。
(4)我國(guó)現(xiàn)代小說中,祥林嫂、翠翠、方鴻漸依次是《祝!、《邊城》、《_______》中的主
人公。
二、科技文閱讀(9分)
如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光,那是相當(dāng)瑰麗的。它似星光萬點(diǎn),又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“;稹。這種迷人的景象是誰引起的呢?是誰的杰作呢?
有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí),它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一拔緊接一拔,這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。
還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動(dòng),只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細(xì)菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處,特別是下水道入海被污染處最多,這樣的海發(fā)光被稱為彌漫型海發(fā)光。
另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光。有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目,它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的,這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。
海發(fā)光不僅絢麗多彩,美麗誘人,而且最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。
海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景,因此在沒有月光的夜晚,當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí),能使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺,導(dǎo)致海損事故,影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣,我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出“;鹨、風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚群的藏身之地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。
(選自《語文報(bào)》)
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。(3分)
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2.不同類型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)?(3分)
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3.海發(fā)光與生產(chǎn)建設(shè)有著怎樣的密切關(guān)系?(3分)
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三、文言文閱讀(9分)
魏德深,本巨鹿人也。祖沖,仕周,為刑部大夫、建州刺史,因家弘農(nóng)。父毗,郁林令。
德深初為隋文帝挽郎,后歷馮翊書佐,武陽郡司戶、書佐,以能遷貴鄉(xiāng)長(zhǎng)。為政清凈,不嚴(yán)而肅。會(huì)興遼東之役,征稅百端,使人往來,責(zé)成郡縣。于時(shí)王綱弛紊,吏多贓賄,所在征斂,人不堪命。唯德深一縣,有無相通,不竭其力,所求皆給,而百姓不擾。于時(shí)盜賊群起,武陽諸城多被淪陷,唯貴鄉(xiāng)獨(dú)全?へ┰獙毑厥茉t逐捕盜賊,每戰(zhàn)不利,則器械必盡,輒征發(fā)于人,動(dòng)以軍法從事,如此者數(shù)矣。其鄰城營(yíng)造,皆聚于聽事,吏人遞相督責(zé),晝夜喧囂,猶不能濟(jì)。德深各問其所欲,任隨便修營(yíng),官府寂然,恒若無事。唯約束長(zhǎng)吏,所修不須過勝余縣,使百姓勞苦。然在下各自竭心,常為諸縣之最。
尋轉(zhuǎn)館陶長(zhǎng),貴鄉(xiāng)吏人聞之,相與言及其事,皆歔欷流涕,語不成聲。及將赴任,傾城送之,號(hào)泣之聲,道路不絕。既至館陶,闔境老幼,皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實(shí),與郡丞元寶藏深相交結(jié),前后令長(zhǎng),未有不受其指麾者。自德深至縣,君實(shí)屏處于室,未嘗輒敢出門。逃竄之徒,歸來如市。貴鄉(xiāng)父老,冒涉艱險(xiǎn),詣闕請(qǐng)留德深,有詔許之。館陶父老,復(fù)詣郡相訟,以貴鄉(xiāng)文書為詐?げ荒軟Q。會(huì)持節(jié)使者韋霽、杜整等至,兩縣詣使訟之,乃斷從貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)吏人,歌呼滿道,互相稱慶。館陶眾庶,合境悲泣,因從而居住者數(shù)百家。
寶藏深害其能。會(huì)越王侗征兵于郡,寶藏遂令德深率兵千人赴東都。俄而寶藏以武陽歸李密。德深所領(lǐng)皆武陽人也,念其親戚,輒出都門,東向慟哭而反。人或謂之日:“李密兵馬,近在金墉,去此二十余里。汝必欲歸,誰能相禁,何為自苦如此!”其人皆垂泣曰:“我與魏明府同來,不忍棄去,豈以道路艱難乎!”其得人心如此。后沒于陣,貴鄉(xiāng)、館陶人庶,至今懷之。
(節(jié)選自《北史·魏德深傳》)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的是()。(1分)
A.為政清靜,不嚴(yán)而肅肅:恭敬。
B.會(huì)興遼東之役會(huì):適逢。
C.所在征斂,人不堪命堪:忍受
D.動(dòng)以軍法從事動(dòng):招致
2.以下句子中,全都表明魏德深深受百姓擁戴的一組是()。(1分)
①常為諸縣之最②皆欺欷流涕,語不成聲
③未嘗輒敢出門④詣闕請(qǐng)留德深
⑤以貴鄉(xiāng)文書為詐⑥詣使訟之,乃斷從貴鄉(xiāng)。
A.①③④B.①⑤⑥
C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)
A.魏德深很有才干,歷任多種職務(wù)后升職主持貴鄉(xiāng)政務(wù)。其時(shí)朝廷綱紀(jì)敗壞,官吏貪污受賄,民不聊生;只有貴鄉(xiāng)生產(chǎn)生活一切照常進(jìn)行,百姓沒有受到騷擾。
B.魏德深善于人性化管理,體恤下情。鄰城打造兵器,聚集在官府,官吏督責(zé),尚不能成功;而貴鄉(xiāng)則約束官吏,避免百姓勞苦,官府安靜,一直像無事一樣。
C.魏德深深受百姓歡迎,又能震懾奸猾之人。他到館陶,百姓見他如見父母;而奸人趙君實(shí)與逃竄之徒,只能躲藏流亡。他后來將回貴鄉(xiāng),貴鄉(xiāng)吏民互相慶賀。
D.郡丞元寶藏忌妒魏德深的才能,令他率領(lǐng)武陽籍士兵在家鄉(xiāng)附近作戰(zhàn),想利用軍士的戀家情緒使軍隊(duì)潰散。但魏德深極得人心,士兵們?nèi)疾蝗屉x他而去。
4.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)與郡丞元寶藏深相交結(jié),前后令長(zhǎng),未有不受其指麾者。
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(2)館陶眾庶,合境悲泣,因從而居住者數(shù)百家。
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四、古詩詞賞析和古詩文默寫(10分)
1.古詩詞鑒賞(6分)
滿江紅
登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原,荒煙外,許多城郭。想當(dāng)年,花遮柳護(hù),鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞,蓬壺殿里笙歌作[注]。到而今,鐵騎滿郊畿,風(fēng)塵惡。
兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。嘆江山如故,千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡
清河洛。卻歸來,再續(xù)漢陽游,騎黃鶴。
[注]萬歲山、蓬壺殿:指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
(1)這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的?“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭
手法?
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_________________________________________________________________________
(2)詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象?
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(3)詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原,結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游,騎黃鶴”,反映出作者的思想感情有何變化?
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2.古詩文默寫(4分)
(1)______________,______________,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈《師說》)
(2)別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。______________,______________。(白居易《琵琶行》)

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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