考察合格后，濱湖區(qū)教育局對擬聘用人員進(jìn)行公示，時間7個工作日。新錄用人員在接到錄用通知后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)辦妥相關(guān)手續(xù)，因應(yīng)聘人員個人原因在2015年7月31日前未辦理錄取手續(xù)的，取消錄用資格。所有錄用人員必須在2015年7月31日前獲得相應(yīng)的學(xué)歷（學(xué)位）證書和相應(yīng)的教師資格證書，否則取消錄用資格。
因下列情況導(dǎo)致招聘崗位缺額的可在應(yīng)聘同崗位人員中按綜合成績由高到低依次遞補(bǔ)：①應(yīng)聘人員體檢或考察不符合要求；②辦理錄用手續(xù)時未取得畢業(yè)證書、師范類考生未取得教師資格證書、碩士及以上研究生未取得學(xué)位證書；③擬錄用人員明確表示放棄聘用的；④擬錄用人員公示的結(jié)果影響聘用的。遞補(bǔ)截止時間為2015年8月1日。
新錄用人員統(tǒng)一實(shí)行區(qū)管校用的管理模式，服從區(qū)教育局調(diào)配。新錄用人員見習(xí)期（初期）為12個月。見習(xí)期（初期）滿經(jīng)考核合格即辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)；考核不合格者，解除聘用關(guān)系，人事關(guān)系轉(zhuǎn)濱湖區(qū)人才服務(wù)中心。
三、招聘考務(wù)相關(guān)信息發(fā)布網(wǎng)址
教師招聘崗位、招聘條件、考試成績、體檢、公示等信息可通過濱湖教育信息網(wǎng)(http://www.bhjy.net)查詢。
本公告由濱湖區(qū)人力資源和社會保障局、濱湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
咨詢電話：0510-81178595；聯(lián)系人：王老師、劉老師、張老師。
四、紀(jì)律與監(jiān)督
教師公開招錄工作，必須貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)肅招考紀(jì)律，嚴(yán)格秉公辦事，接受監(jiān)督。監(jiān)督舉報電話：
無錫市濱湖區(qū)監(jiān)察局：0510—81178052
無錫市濱湖區(qū)教育局紀(jì)委：0510—81178611
無錫市濱湖區(qū)人力資源和社會保障局：0510-81178680
附件1：2015年無錫市濱湖區(qū)招聘教師崗位位簡介表.rar
附件2：2015年濱湖區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師報名所需材料一覽表.rar
無錫市濱湖區(qū)教育局
2015年1月21日
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2015年無錫市濱湖區(qū)招聘教師崗位簡介表 | |||||||||
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崗位代碼 |
招聘單位 |
招聘崗位名稱 |
崗位類別 |
招聘人數(shù) |
崗位簡述 |
學(xué)歷要求 |
專業(yè)要求 |
其他招聘條件 |
備注 |
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1 |
無錫市立人高級中學(xué) |
高中語文教師 |
專技 |
3 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
中文、文秘類漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、漢語國際教育、文秘專業(yè)；教育類語文專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位，普通話二級甲等以上 |
|
|
2 |
無錫市立人高級中學(xué) |
高中數(shù)學(xué)教師 |
專技 |
3 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
基礎(chǔ)理學(xué)類（數(shù)學(xué)）、教育類數(shù)學(xué)專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
3 |
無錫市立人高級中學(xué) |
高中英語教師 |
專技 |
3 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
外國語言文學(xué)類（英語）、教育類英語專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
4 |
無錫市立人高級中學(xué) |
高中體育教師 |
專技 |
1 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育學(xué)、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、競技體育 |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
5 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中語文教師 |
專技 |
1 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
中文、文秘類漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、漢語國際教育、文秘專業(yè)；教育類語文專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位，普通話二級甲等以上 |
|
|
6 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中數(shù)學(xué)教師 |
專技 |
6 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
基礎(chǔ)理學(xué)類（數(shù)學(xué)）、教育類數(shù)學(xué)專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
7 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中英語教師 |
專技 |
1 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
外國語言文學(xué)類（英語）、教育類英語專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
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8 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中物理教師 |
專技 |
1 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
基礎(chǔ)理學(xué)類（物理）、教育類物理專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
9 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中地理教師 |
專技 |
2 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
基礎(chǔ)理學(xué)類（地理）、教育類地理專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
10 |
濱湖區(qū)教育局 |
初中體育教師 |
專技 |
3 |
從事普通中學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育學(xué)、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、競技體育 |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
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11 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)語文教師 |
專技 |
26 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
中文、文秘類漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、漢語國際教育、文秘專業(yè)；教育類語文專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位、普通話二級甲等以上 |
|
|
12 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
專技 |
14 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
基礎(chǔ)理學(xué)類（數(shù)學(xué)）、教育類數(shù)學(xué)專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
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13 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)英語教師 |
專技 |
7 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
外國語言文學(xué)類（英語）、教育類英語專業(yè) |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
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14 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)音樂教師 |
專技 |
5 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、藝術(shù)教育（音樂） |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
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15 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)體育教師 |
專技 |
6 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育學(xué)、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、競技體育 |
相應(yīng)學(xué)位 |
|
|
16 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)體育教師 |
專技 |
1 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育學(xué)、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、競技體育 |
相應(yīng)學(xué)位、乒乓球?qū)I(yè) |
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17 |
濱湖區(qū)教育局 |
小學(xué)科學(xué)教師 |
專技 |
3 |
從事小學(xué)教育教學(xué)工作 |
本科及以上 |
教育類物理、教育類化學(xué)、教育類生物 |
相應(yīng)學(xué)位 |
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18 |
濱湖區(qū)教育局 |
特殊教育教師 |
專技 |
2 |
從事特殊教育教學(xué)工作 |
�？萍耙陨� |
專業(yè)不限 |
在教育行政部門、殘聯(lián)或民政部門注冊登記的特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)中心任教滿3年 |
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19 |
濱湖區(qū)教育局 |
幼兒園教師 |
專技 |
15 |
從事幼兒園教育教學(xué)工作 |
�？萍耙陨� |
學(xué)前教育 |
普通話二級甲等以上 |
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20 |
濱湖區(qū)教育局 |
幼兒園教師 |
專技 |
8 |
從事幼兒園教育教學(xué)工作 |
�？萍耙陨� |
專業(yè)不限 |
在教育行政部門注冊登記的幼兒園任教滿3年。普通話二級甲等以上 |
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