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幼兒園小班教案:小班音樂《誰(shuí)是小懶蟲》教案模板

時(shí)間:2013-2-11 21:14:57 點(diǎn)擊:

活動(dòng)目標(biāo):
  1、初步學(xué)唱歌曲,能較自然地唱弱起拍。
  2、借助動(dòng)作的提示,理解并記憶歌詞。
  3、在找“懶惰蟲”游戲中,感受歌曲詼諧情趣,并懂得做個(gè)勤勞的孩子。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備:
  幼兒圍坐成半圓形。
 
活動(dòng)過程:
(一)、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)
  1、師:我們來做個(gè)游戲。我是鴨媽媽,那你們是?(
  2、介紹游戲的玩法。
  師:現(xiàn)在媽媽要來找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀,你就站在媽媽的后面做小小鴨,我們一起去找別的小小鴨,好嗎?(好)
  3、游戲:《找小小鴨》
 、俳處煾鶕(jù)《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨:“誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是一只小小鴨?它的嘴巴扁,它的毛兒黃,誰(shuí)是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。)
 、诮處焼栕呱锨暗挠變海簞偛艐寢屨f你們是誰(shuí)呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說:我是小小鴨。
  ③師:媽媽再來找找小小鴨,找到你你就大聲地說我是小小鴨。ㄒ酝瑯拥姆绞皆龠M(jìn)行一次游戲。)
 、軒煟含F(xiàn)在媽媽要變了,我不找小小鴨了,聽聽我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞:“誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是一只小小雞?它的腦袋圓,它的嘴巴尖,它是一只小小雞!”
 、萁處熣(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來后,問大家:剛才媽媽找誰(shuí)呀?(小小雞)誰(shuí)是我的小小雞?(XXX)[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說:我是小小雞。ㄎ沂切⌒‰u!)]
 
(二)、學(xué)唱歌曲《懶惰蟲》。
  1、教師范唱歌曲一遍。
  師:現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了,聽聽看我要找誰(shuí)呀?(教師清唱一遍歌曲)
  2、通過提問,幫助幼兒理解歌詞。
  ①師:剛才媽媽在找誰(shuí)呀?(懶惰蟲)
 、趲煟菏裁礃拥娜私袘卸柘x?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)言)
 、蹘煟核纳砩夏睦锿?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)
  ④師:懶惰蟲為什么一身都是痛?
  ⑤師:你們?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x?
 
  3、通過游戲《找懶惰蟲》幫助幼兒記憶歌詞
 、賻煟含F(xiàn)在讓媽媽來找找誰(shuí)是懶惰蟲?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲)教師找到后問該幼兒:你是不是懶惰蟲?(不是)那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲!”。(引導(dǎo)該幼兒大聲地說:我不是懶惰蟲。ㄓ螒蜻M(jìn)行一遍)
 、趲煟赫(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲,好不好?(好)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作(兩遍)。
 
  4、幼兒學(xué)唱歌曲。
 、賻煟赫(qǐng)你們伸出手來和媽媽一起找找懶惰蟲。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。
 、趲煟簞偛盼覀儼阉鰜砹耍俏覀兂鴣碚覒卸柘x。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲)
 、蹘煟何乙(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲)
 、軒煟含F(xiàn)在請(qǐng)你們站起來,面向你們的爸爸媽媽,我們一起來問問爸爸媽媽是不是懶惰蟲?(請(qǐng)幼兒站起來面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍,最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)
 
(三)結(jié)束。
  師:勤勞的鴨寶寶們,跟著媽媽到外面去玩,好不好?(帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室)

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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