第一部分教育理論與實(shí)踐
一、填空題(5分)
1.宋代的語文教育以《四書》為課程，四書即《大學(xué)》、___________、___________、___________四部著作的合稱。
2.語文課程的四大基本理念是___________、正確把握語文教育的特點(diǎn)、___________及努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
二、判斷題(5分)
1.閱讀訓(xùn)練的方式有精讀訓(xùn)練、略讀訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、默讀訓(xùn)練。( )
2.語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。( )
3.討論法是以師生的相互問答為主要方式組織課堂教學(xué)活動(dòng)。( )
4.魏書生的“六步教學(xué)法”是定向、自學(xué)、討論、答疑、自測(cè)、自結(jié)。( )
5.語文在具有工具性的同時(shí)，還具有思想性和綜合性，例如藝術(shù)性、知識(shí)性、技能性等。( )
第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、積累運(yùn)用(20分)
1．填空題(10分)
(1)請(qǐng)寫出你讀過的一本中外文學(xué)名著的書名___________，書中你最喜歡的人物是___________，他(地)的性格特點(diǎn)是___________不超過10個(gè)字)。
(2)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡．誰解其中味。”這是我國(guó)的古典文學(xué)名著___________的開卷詩。
(3)趙翼《論詩》云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”詩中的“李杜”指的是李白和___________，“風(fēng)騷”原指《濤經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的___________，這里指文壇潮流。
(4)“唐宋八大家”指韓愈、___________、___________、蘇洵、蘇軾、蘇轍、___________、 等八位散文家。
2．判斷題(10分)
(1)在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是趙云。
(2)歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，北宋著名文學(xué)家。他繼承了韓愈“古文運(yùn)動(dòng)”的精神，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)。 ( )
(3)按寫作年代的先后順序排列下面的課文，正確的順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《范進(jìn)中舉》《活板》。 ( )
(4)魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。 ( )
(5)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@一名句出自愛國(guó)詩人文天祥的《過零丁洋》。( )
二、科技文閱讀(10分)
1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，其中二氧化碳是大家最為熟悉的一種氣體，而三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強(qiáng)12000到20000倍。因?yàn)槿?BR> 比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的10年中，三氟化氮一直被當(dāng)成是碳氟化合物的替代品�，F(xiàn)在它作為活性氟原子源，被廣泛運(yùn)用于等離子電視以及其他平板顯示器的生產(chǎn)中，用于蝕刻這些設(shè)備內(nèi)的硅晶片。長(zhǎng)期以來，大家都認(rèn)為在這個(gè)生產(chǎn)過程中，只有非常少(約2％)的三氟化氮逃逸到了大氣中，所以在人類活動(dòng)產(chǎn)生的致使全球變暖的氣體中，它顯得微不足道。今年年初，美國(guó)加州大學(xué)歐文分校區(qū)的一位大氣化學(xué)家邁克．普瑞瑟爾(Mi—chaelPrather)，最早對(duì)此觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，他對(duì)普遍認(rèn)同的氣體排放率存在不同看法。
在美國(guó)加利福尼亞和澳大利亞的塔斯馬尼亞島兩個(gè)海岸清潔空氣觀測(cè)站對(duì)空氣進(jìn)行取樣分析后，第一次證實(shí)，整個(gè)生產(chǎn)過程中，三氟化氮排放到大氣中的百分率比預(yù)想的明顯高很多。在加利福尼亞拉荷亞的斯克利普斯海洋學(xué)研究院，雷·威斯(RayWeiss)所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)綜合使用了氣相色譜分析和質(zhì)譜分析系統(tǒng)，對(duì)樣品中的三氟化氮值進(jìn)行了測(cè)量。他們發(fā)現(xiàn)，在過去的30年中，大氣中這種氣體的濃度翻了20番以上，從萬億分之o．02上升到了萬億分之0．454，大部分的氣體排放都在北半球。在《地球物理學(xué)研究通訊》上發(fā)表的論文中，他們提到2006年大氣中三氟化氮的估計(jì)總量為1200噸，實(shí)際總量為4200噸，現(xiàn)在已經(jīng)上升到了5400噸。考慮到這種氣體的巨大溫室效應(yīng)，以及其在大氣中的存在時(shí)間約為740年，這個(gè)量(5400噸)的三氟化氮相當(dāng)于6700萬噸的二氧化碳所產(chǎn)生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量�！把芯恳呀�(jīng)結(jié)束了。這是一種非常重要的溫室氣體�！逼杖鹕獱栒f，他沒有參加雷．威斯團(tuán)隊(duì)的研究。“現(xiàn)在我們需要得到的是從生產(chǎn)到廢氣處理整個(gè)過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)�！薄半娮由a(chǎn)業(yè)內(nèi)人士沒有把邁克·普瑞瑟爾的論文當(dāng)回事兒，他們認(rèn)為那只是理論上的推測(cè)而已�！薄 ∮�(guó)利茲大學(xué)的大氣化學(xué)家皮爾斯·福斯特說道，“這篇新論文說明了三氟化氮的量相當(dāng)大，而且還在不斷增長(zhǎng)之中�！�
他還指出，這兩篇正中要害的學(xué)術(shù)報(bào)告為行業(yè)人士提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)他們可以規(guī)范他們的生產(chǎn)。比如，在不久的未來，等離子屏幕可能很快就會(huì)被液晶屏幕(LCD)所取代，后者對(duì)環(huán)境更加有利。“也許這些氣體會(huì)自然而然地就消失了，”英國(guó)氣象局的大氣科學(xué)家吉姆．海伍德(JimHaywood)贊同地說道，“不過把三氟化氮列入嚴(yán)格限制其排放量的溫室氣體名單也是非常必要的。”
1.從原文看，下列對(duì)“三氟化氮”的說明，不正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
A．三氟化氮比起極易揮發(fā)的碳氟化合物更有利于環(huán)境，過去的十年中，一直被廣泛運(yùn)用于蝕刻等離子電視以及其他平板顯示器內(nèi)的硅晶片
B．三氟化氮吸收熱量的能力比二氧化碳強(qiáng)l2000到20000倍，是一種非常重要的溫室氣體
C．三氟化氮在今年以前一直被認(rèn)為在人類活動(dòng)產(chǎn)生的致使全球變暖的氣體中，是微不足道的，因?yàn)橹挥袠O少部分(約2％)的三氟化氮逃逸到了大氣中
D．三氟化氮有著巨大的溫室效應(yīng)，在大氣中的存在時(shí)間約為740年
2.下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是( )。(3分)
A．在美國(guó)和澳大利亞的兩個(gè)海岸清潔空氣觀測(cè)站對(duì)空氣進(jìn)行第一次取樣分析后，證實(shí)三氟化氮排放到大氣中的百分率比預(yù)想的明顯高很多
B．雷．威斯(Rayweiss)所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)對(duì)樣品中的三氟化氮值進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在過去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球
C．現(xiàn)在大氣中三氟化氮總量為5400噸，相當(dāng)于6700萬噸的二氧化碳所產(chǎn)生的影響，幾乎是芬蘭全年的二氧化碳總排放量
D．雷．威斯團(tuán)隊(duì)的普瑞瑟爾說，現(xiàn)在我們需要得到的是從生產(chǎn)到廢氣處理整個(gè)過程中，究竟有多少氣體在系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)
3.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A．已經(jīng)發(fā)表的兩篇正中要害的學(xué)術(shù)報(bào)告可以使行業(yè)人士規(guī)范他們的生產(chǎn)，改變他們的生產(chǎn)模式
B．在不久的未來，液晶屏幕(LCD)可能將取代等離子屏幕，這樣或許會(huì)使三氟化氮自然而然地減少
C．1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定了六種溫室氣體的排放量，未來有可能對(duì)其中的三氟化氮的排放量進(jìn)行更為嚴(yán)格的限制
D．電子生產(chǎn)業(yè)內(nèi)人士雖然意識(shí)到三氟化氮量相當(dāng)大，而且還在不斷增長(zhǎng)之中，但是他們 并不會(huì)將其當(dāng)回事兒
三、文言文閱讀(14分)
八大山人①者，故前明宗室，為諸生，世居南昌。弱冠遭變，棄家遁奉新山中，剃發(fā)為僧。不數(shù)年，豎拂稱宗師。
住山二十年，從學(xué)者常百余人。臨川令胡君亦堂聞其名，延之官舍。年余，競(jìng)忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭競(jìng)?cè)铡Ｒ幌�，裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城。獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行。市中兒隨觀嘩笑，人莫識(shí)也。其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已。
山人工書法，行楷學(xué)大令、魯公，能自成家；狂草頗怪偉。亦喜畫水墨芭蕉、怪石、花竹及蘆雁、汀鳧，倚然無畫家町畦②。人得之，爭(zhēng)藏棄③以為重。飲酒不能盡二升，然喜飲。貧士或市人屠沽邀山人飲，輒往；往飲，輒醉。醉后墨瀋淋漓，亦不甚愛惜。數(shù)往來城外僧舍，雛僧爭(zhēng)嬲④之索畫；至牽袂捉衿，山人不拒也。士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得；或持綾絹至，直受之日：“吾以作襪材。’’以故貴顯人求山人書畫，乃反從貧士、山僧、屠沽兒購(gòu)之。
一日，忽大書“啞”署其門，自是對(duì)人不交一言，然善笑而喜飲益甚。或招之飲，則縮項(xiàng)撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣之戲，賭酒勝則笑啞啞，數(shù)負(fù)則拳勝者背，笑愈啞啞不可止，醉則往往欷歔泣下。
予客南昌，雅慕山人，屬北竺澹公期山人就寺相見，至日大風(fēng)雨，予意山人必不出。頃之，澹公持寸札日：“山人侵早已至�！庇梵@喜趣乎筍輿，冒雨行相見，握手熟視大笑。夜宿寺中剪燭談，山人癢不自禁，輒作手語勢(shì)。已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋⑤不倦。
贊日：世多知山人，然競(jìng)無知山人者。山人胸次汩浡郁結(jié)，別有不能自解之故，如巨石窒泉，如濕絮之遏火，無可如何，乃忽狂忽喑，隱約玩世，而或者目之日狂士、日高人，淺之乎知山人也!哀哉!
(節(jié)選自《八大山人傳》)
[注]①八大山人：明末清初著名畫家朱耷晚年的自號(hào)。②翛(xiSo)然無畫家町畦：自由自在不受畫家規(guī)矩的約束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：糾纏。⑤跋：通“茇”，蠟燭根。
1.下列各句中，加點(diǎn)詞在文中的意思解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A．其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已 良：確實(shí)
B．屬北竺澹公期山人就寺相見 期：約定
C．燭見跋不倦 見：同“現(xiàn)”，露出
D．忽狂忽喑，隱約玩世 隱約：表明
2.下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內(nèi)心憤激郁結(jié)的一組是( )。(4分)
①一夕。裂其浮屠服，焚之，走還會(huì)城
②忽忽不自得，遂發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日
③士友或饋遺之，亦不辭
④貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得
⑤獨(dú)自徜徉市肆間，常戴布帽，曳長(zhǎng)領(lǐng)袍，履穿踵決，拂袖翩躚行
⑥已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋不倦
A．①②⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A．八大山人年輕時(shí)遭遇變故，離開家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人
B．八大山人擅長(zhǎng)書法，既能師承古人，又能形成自己的風(fēng)格，也喜歡畫水墨芭蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫家規(guī)矩約束
C．作者感嘆人們對(duì)山人外表癲狂的“知”，對(duì)山人杰出藝術(shù)成就及經(jīng)歷家國(guó)破敗的內(nèi)心隱痛和不媚世俗傲骨的“無知”
D．八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結(jié)，無法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無可奈何
4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)履穿踵決，拂袖翩躚行。(2分)
(2)士友或饋遺之，亦不辭。然貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得。(2分)
四、古詩詞鑒賞和古詩文默寫(6分)
1．古詩詞賞析(4分)
喜外弟盧綸見宿
司空曙
靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。
雨中黃葉樹，燈下白頭人。
以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。
平生自有分，況是蔡家親[注]。
[注]蔡家親：表親。
(1)此詩表達(dá)了作者怎樣的感情?
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(2)前人認(rèn)為全詩動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。
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2．古詩文默寫(2分)
(1)天街小雨潤(rùn)如酥，___________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(2)濁酒一杯家萬里，___________。(范仲淹《漁家傲》)